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視頻標簽：新疆是個好地方
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版二年級下冊《新疆是個好地方》重慶市 - 九龍坡
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人音版二年級下冊《新疆是個好地方》 重慶市 - 九龍坡
教學目標
1. 情感目標:通過歌曲的演唱,讓學生感受歌曲歡快活潑的情緒和新疆音樂的特點。體驗新疆人民的熱情好客。了解秀麗的風景和豐富的物產,抒發對新疆的贊美之情和喜愛之情。
2. 知識目標:通過解決歌曲的重點與難點,讓學生感受切分節奏在新疆歌曲中的音樂表現。
3. 能力目標:通過歌曲演唱,初步掌握新疆音樂的基本節奏。通過歌曲表演,初步學習新疆舞蹈的基本動作,使學生主動參與音樂活動,培養學生互相合作的能力和創新性。
2學情分析
參與本課學習的是二年級的學生,對于新事物好奇心強,活潑好動,喜歡輕快活潑的音樂,能初步體會歌曲感情,具有創作簡單動作的能力。
3重點難點
1. 了解新疆歌曲的特點,能有感情的演唱。
2. 唱準切分節奏及歌曲三、四樂句。
4教學過程
4.1第一學時《新疆是個好地方》
4.1.1教學活動
活動1【導入】猜謎語
師:同學們,請猜一猜這個謎語,(ppt)打一水果
1、猜謎語:遠看瑪瑙紫溜溜,近看珍珠圓溜溜,掐它一把水溜溜,
咬他一口酸溜溜。(看大屏幕)
生:(略)
師:哪里的葡萄最出名呢?(新疆)引出課題,介紹作品。
2、了解新疆。
師:你對新疆還有哪些了解?
生:(略)
師:同學們說的很好!今天我們的小導游阿凡提會帶領同學們欣賞欣賞新疆的美麗風光。師播放課件片段。
活動2【講授】學習歌曲
師:新疆漂亮嗎?新疆不僅風光秀麗而且非常富饒,有許多好看的,好吃的,好玩的,說起來要好長好長時間呢。老師想用一首歌來介紹心目中美麗的新疆,你們想不想聽?(想聽)
板書《新疆是個好地方》。
師:請同學們跟著老師一起來欣賞。
(三)學習歌曲《新疆是個好地方》
1. 初聽歌曲,初步感受歌曲。(出示課件,播放錄音)
師:這首歌好聽嗎?(好聽)大家覺得心情怎么樣?(歡快、高興的)
這是一首維吾爾族民歌,宛如一幅秀美的風景畫,展示了天山南北的壯美景色。歌曲旋律活潑,明快,充滿活力的舞蹈性節奏貫穿全曲。歌詞簡潔生動歷數了美麗的風光和富饒的物產,抒發了維吾爾族人民熱愛家鄉、贊美家鄉的一片深情。歌曲富有民族風格和地域特色,是一首優美的民歌。
2. 再聽歌曲:
師過渡:這首歌很歡快很活潑,所以給我們帶來高興、快樂的感覺,那就讓我們帶著歡快的心情再來聽一聽,仔細聽:歌曲中介紹了新疆的哪些風景和特色?(新疆的天山、天池,果子溝風景美麗如畫,肥沃的草原上,牛羊遍地都是,伊犁的蘋果又大又甜,吐魯番的葡萄,更是名滿天下,盛夏,葡萄園里的葡萄多的隨手可摘。民間傳言“新疆阿勒泰七十二條溝,溝溝都有黃金”閃閃發光的金子,漂亮的玉石,美味的羊肉串和熱情好客的維吾爾族朋友……)
3. 切分節奏練習
師過渡:在學這首歌之前,老師給大家介紹一位新朋友——切分節奏(出示課件:切分節奏× × ×︱)。
師:切分節奏是非常具有新疆歌曲特色的節奏,它的節奏型很特別,唱的時候兩邊短,中間長,這叫切分節奏。切分音的強拍在中間的音上,聲音特點是弱、強、弱。
(1)聽節奏。我們來聽一聽它的節奏是怎么拍的。
(2)拍節奏。
師過渡:跟著老師一起練習這句節奏。
(3)再加上我們熟悉的八分音符,咱們聽聽節奏又是怎么拍的?
(出示節奏課件)× × ×︱× × × ×︱
(4)聽節奏,拍節奏。按節奏讀歌詞
4. 教師范唱,學生感受切分節奏。
師過渡:同學們節奏打得很好,下面老師把歌曲完整唱一遍,請同學們找一找,剛才我們學習的切分節奏在歌曲中什么地方出現了?
學唱歌曲
師過渡:同學們找的很準確,請同學們跟著原常一起模唱這首歌曲。
6. 教師彈琴,學生模唱歌曲旋律。
師過渡:接下來,請大家看書我們把歌曲旋律完整模唱一遍,老師示范第一段。唱完一遍,師問:在模唱的過程中,你覺得那句比較難唱?(難點練唱)再完整模唱一遍。
7. 師:新疆的好東西真多呀,讓我們懷著高興、自豪的心情一起演唱一遍。
8. 老師看同學們這么塊就學會了,現在要檢驗一下你們記得那些歌詞了!
活動3【活動】贊新疆,分組
師過渡:同學們用自己最美的聲音表達了對新疆的熱愛,新疆不僅風景美麗,物產豐富,而且這兒的人民能歌善舞呢!現在我們分小組為這首歌曲創編新的內容,如(舞蹈、打擊樂器伴奏等)讓我們用打擊樂器為歌曲伴奏吧!請同學們全體起立,同學之間相互交流一下,跟著音樂跳起來吧(聽歌曲伴奏編創)
敲一敲,跳一跳。
1. 敲一敲 師:你們學得真不錯,我們試著用打擊樂器為歌曲伴奏吧,出示打擊樂器的節奏。
2. 學習新疆舞的手勢動作,分小組,小組長教授給小組,我們一起來跳一跳吧。
(1)師過渡:今天我請了幾個小老師,請大家跟著小老師學,(2)學跳新疆舞蹈。基本動作:菊花手、翻手腕、移頸。跟音樂集體跳。
(3)小小舞臺:(播放錄音)一邊唱歌一邊伴奏,一邊唱歌一邊跳舞。
活動4【作業】唱給同學聽,唱給父母聽,講給長輩聽!
把今天學到的歌曲,唱給同學,父母和其他的長輩聽,請他們為你打上星,試一試自己能得到多少顆星!
活動5【練習】總結
1. 師:通過這節課的學習,我們不僅聽到了新疆的美好音樂,更欣賞到了新疆的美麗景色,在歌曲中我們學習到了新疆的風土人情和一些新疆舞蹈的基本手位,了解到新疆是我們偉大祖國的一塊神奇美妙的寶地,新疆的人們大多數都是能歌善舞。并在美好的歌聲中,我們對新疆更對我們偉大的祖國充滿了熱愛和尊敬之情。
2. 在《新疆是個好地方》音樂聲中結束課程,做律動走出教室。
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