視頻標簽：端午粽

所屬欄目：小學語文優質課視頻

視頻課題：小學語文人教版部編一年級下冊10 端午粽-浙江省 - 衢州

教學設計、課堂實錄及教案：《端午粽》第二課時 
教學目標： 
1.通過圖文結合，聯系生活實際，了解“箬竹葉、糯米、掀開、剝開、裹著”等詞語的意思，積累“青青的箬葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語。 
2.重點學習課文2小節。讀好長句子，學習從外到里、或者從里往外的表達方法。并且學會用這方法介紹一種水果。 
    3.學做“粽子代言人”的方式，介紹粽子的色、香、味、花樣，了解端午節包粽子，吃粽子的習俗和來歷。 
教學重點：1.讀好長句子。2.學習有條理的介紹一樣事物。3.學會用自己的話介紹粽子。 教學過程： 
一、復習生字，書寫指導 
（一）認讀詞語（課件出示） 
端午節  粽子  總是  糯米  中間  十分   紅豆 鮮肉  帶去  知道  據說  紀念  （二）認讀生字（卡片出示） 
米 總 間 據 分 豆 端 念  粽 節 帶 知 肉 開火車讀，組詞，齊讀。 （三）指導書寫“真、豆” 
1.指導學生觀察這兩個字特點，觀察“長橫”的寫法。 2.觀看微視頻（書寫示范）。 3.學生書寫，教師巡視指導。 
設計理念：生字詞語的復習是對第一課時教學內容的鞏固，可以有效讓孩子快速進入學習狀態。也為新授課掃清障礙。本課寫字在第一課時基礎上選擇“真、豆”兩個字進行書寫指導，因為這兩個字都有長橫，為此書寫指導抓住長橫書寫特點進行。并且通過微視頻的形式，激發學生的興趣。讓學生從觀察特點，觀看視頻，書空練習，提筆寫字四個步驟，把一年級的寫字教學真正落到實處。 二、聚焦語言，學習表達 
                            導語：作者是從哪些方面介紹介紹粽子？怎樣介紹粽子呢？ （一）理清內容 
學習第二小節指名讀：1.用①②③標出幾句話。2.思考每句話是介紹粽子哪些方面？ 
指名交流 （色、香、味） 設計理念： （二）聚焦”色”  
1.指名讀，找到表示顏色的詞語 
“粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。” 
2.交流顏色詞語， 
3.課件出示兩個句子，朗讀比較哪個句子寫得好。  
粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。 粽子是用青的箬竹葉包的，里面裹著白的糯米，中間有一顆紅的棗。   
4.指導朗讀：這樣AAB式的重疊詞更能體現出粽子的特點，各種顏色相間，色香味美。朗讀時仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。 
5.拓展AAB式重疊的顏色詞語。（黑黑的、綠綠的、藍藍的、黃黃的） 設計理念：本環節主要進行AAB表顏色詞語的學習和積累，先找特點，再通過讀形式感受這類詞語的表達效果，接著通過朗讀形式讀出這類詞語的韻味，最后進行拓展積累，使學生對這類詞語有較為深刻的認識。 （三）聚焦表達順序 
1.課文中描寫端午粽的外形是按照怎樣的順序描寫的？你從哪里知道？（從外往里） 
2.嘗試從里往外的順序介紹粽子。 3.學以致用，學著介紹  
要求： 你能學著介紹粽子的方法，按照從外往里或者從里往外的順序，選擇自己喜歡的水果說一說嗎？（也用上表示顏色的詞語哦！）  
 
                    
             
                    
                            出示西瓜、火龍果„„ 
西瓜                                                 
設計理念：本句話介紹粽子的條理十分清楚，因此在這句話教學時通過朗讀關注到描寫的條理性，學習從外往里和從里往外的表達順序，并且能學以致用，通過仿照課文表達方式介紹水果，目的是讓孩子學習課文清楚的，有條理地介紹。 三、略學香、味、花樣 
（一）出示：認真讀課文，你知道課文還從哪些方面 介紹粽子呢？  香：  
煮熟的粽子飄出（                    ） 。   味：  
剝開粽葉，咬一口，真是（                          ） 。  花樣： 
外婆包的粽子花樣多，除了（               ） ，還有 （            ）和（                ）。  
（二）指名交流，完成填空。 
（三）拓展說話： 我吃過的粽子花樣多，除了（         ），還有（           ）和（                ）。 
（四）圖片拓展：粽子的其他花樣和不同地方粽子的不同包法。 四、我來介紹粽子  
     （一）出示要求： 端午節到了，為了讓更多的人了解粽子，喜歡粽子，請你向他們介紹粽子。（從粽子色、香、味、花樣四方面介紹。）        組長分工，一人介紹一方面  
組內練習，把粽子介紹詳細        小組展示，把粽子介紹生動 
    端午節就要到了，我們中國人到了端午節總是要包粽子，粽子是用（         ）包的，里面裹著 （             ） ，中間有 （             ） 。粽子顏色很漂亮，而且香味十分好聞，只要掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出（                    ） 。  粽子的味道也很好，剝開粽葉，咬一口，真是（                          ） 。粽子花樣非常多，除了（               ） ，
 
                    
             
                    
                            還有（            ）和（                ）。歡迎你們到我的家鄉來嘗（ cháng ）一嘗我們的端午粽，相信你肯定吃了還想吃。      （二）學生練習，小組展示 
設計理念：通過“我來介紹粽子”的形式，讓學生把文中的信息進行提煉，讓學
生把信息轉化為自己的內容，然后再表達出來。訓練學生的表達能力。                       五、拓展資料 
1.端午節的習俗是怎么來？端午節為什么吃粽子呢？老師給你們帶來一個小故事。 
2.學生看視頻 六、實踐活動 
   1.向大家介紹，推薦粽子。    2.把端午節的故事說給家長聽。 
 
板書設計：      端午粽 
              色        青青的  黑黑的               香        白白的  黃黃的               味        紅紅的  綠綠的              花樣       藍藍的  „„

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