視頻標(biāo)簽：化學(xué)式與化合價

所屬欄目：初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版初中化學(xué)九年級上冊第四單元課題4化學(xué)式與化合價（安徽省 - 合肥）

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教學(xué)目標(biāo)
1.了解什么是化學(xué)式及其化學(xué)式的意義,能用化學(xué)式表示一些熟悉物質(zhì)的組成
2.通過討論交流、活動探究,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用觀察、比較、歸納等處理信息的方法。
3.通過化學(xué)式的學(xué)習(xí),感受化學(xué)語言的獨特魅力,增強(qiáng)對化學(xué)學(xué)科的喜愛,初步形成實事求是的科學(xué)態(tài)度。
4.通過小組合作交流,初步樹立民主、和諧、自由、公正等社會主義核心價值觀的思想。
2學(xué)情分析
有利因素:通過教材前三單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)中涉及的化學(xué)物質(zhì),逐步記住一些物質(zhì)的化學(xué)式,在教材第三單元中已專題學(xué)習(xí)了元素符號知識,對物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、分類有了初步的認(rèn)識,此外,通過前面單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已具備了一定的觀察、分析、概括能力。學(xué)生具有這樣的知識基礎(chǔ)和能力水平,要完成本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)是完全可以實現(xiàn)的。
不利因素:書寫化學(xué)式具有操作技能的屬性,容易造成學(xué)習(xí)困難,由于尚未涉及化合價等知識,有關(guān)化學(xué)式的讀、寫,在學(xué)生的意識里形成只能靠“背”,而缺少聯(lián)想記憶的因素,把化學(xué)式作為第二門外語,具有畏難情緒。
3重點難點
教學(xué)重點:什么是化學(xué)式以及化學(xué)式的意義
教學(xué)難點:化學(xué)式各部分的數(shù)字所表示的意義
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入
【復(fù)習(xí)】在前面我們學(xué)習(xí)了第一種化學(xué)用語——元素符號,元素符號有什么意義?
【導(dǎo)入】由元素組成的單質(zhì)和化合物有沒有專門的符號表示呢?
 
一種元素以及該元素的一個原子。
 
傾聽、思考
 
復(fù)習(xí)舊知,
引入新課。
活動2【講授】化學(xué)式的概念
環(huán)節(jié)二:化學(xué)式的概念
【板書】課題4 化學(xué)式與化合價
一、化學(xué)式
【嘗試】回顧我們所學(xué)習(xí)的物質(zhì),請同學(xué)們根據(jù)元素符號C、H、O,試著組合成熟悉的一些物質(zhì)的符號。寫一寫,看誰寫得又多又好。
【講解】這些表示物質(zhì)的符號就是化學(xué)式,請同學(xué)們根據(jù)所寫的化學(xué)式,總結(jié)化學(xué)式的概念。
【板書】1.概念:用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。
【討論】純凈物的組成都是固定的,那么,表示每種純凈物組成的化學(xué)式可能有幾個?物質(zhì)的化學(xué)式是否隨物質(zhì)的狀態(tài)而改變?
 
 
C、 H2、 O2、 O3、CO、 CO2、 H2O、 H2O2……
 
 
【歸納】化學(xué)式是由元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子
 
 
每種純凈物的化學(xué)式只有一個,化學(xué)式不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變。
 
由學(xué)生已有的具體物質(zhì)的化學(xué)式來形成化學(xué)式的定義,培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)、歸納的能力。
活動3【活動】化學(xué)式的意義
環(huán)節(jié)三:化學(xué)式的意義
【過渡】化學(xué)式和元素符號都是國際通用的化學(xué)用語。同元素符號一樣,化學(xué)式也有一定的意義。那么,化學(xué)式能表示什么意義呢?我們通過以下幾個問題來加以總結(jié)。
【板書】2.化學(xué)式的意義
【展示】O2 、CO 、CO2 、H2O 、H2O2 等化學(xué)式
【討論】這些化學(xué)式分別表示什么物質(zhì)?這些物質(zhì)的組成有什么共同點?
【提問】由上述的討論中,同學(xué)們能不能總結(jié)化學(xué)式除了表示物質(zhì)外,還有什么意義?
【板書】
    ⑴表示一種物質(zhì)
    ⑵表示這種物質(zhì)的元素組成
【過渡】這是化學(xué)式宏觀上的意義。那化學(xué)式在微觀上有沒有什么意義呢?
【展示】H2O2 、H2O 、H2 、O2 以及微觀模型
【提問】請同學(xué)們將以下所展示化學(xué)式與對應(yīng)的微觀模型聯(lián)系起來。
【提問】根據(jù)結(jié)果,說一說上述化學(xué)式中右下角的數(shù)字有什么意義?
【追問】化學(xué)式在微觀上有什么意義?
 
 
【板書】
    ⑶表示這種物質(zhì)的一個分子
⑷表示這個分子的原子構(gòu)成。
【練習(xí)】下列符號所表示的意義有什么不同?
H   2H    H2
【提問】如何表示兩個氫分子呢?
【討論】2H2O、2SO2、2CO2分別表示什么意義?其中的數(shù)字“2”表示什么意義?
 
【板書】
注:①化學(xué)式前的數(shù)字表示該物質(zhì)分子的個數(shù)。
    ②化學(xué)式中右下角的數(shù)字是表示這個分子中該原子的個數(shù)。
 
 
 
傾聽、思考
 
 
 
 
 
 
氧氣、一氧化碳、二氧化碳、水、過氧化氫等;它們都含有氧元素。
化學(xué)式除了表示物質(zhì)外,還可以表示這種物質(zhì)的元素組成。
 
 
 
 
傾聽、思考
 
 
 
 
學(xué)生討論后,將化學(xué)式與對應(yīng)的微觀模型聯(lián)系起來。
化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示這個分子中該原子的個數(shù)
化學(xué)式可以表示這種物質(zhì)的一個分子,還可以表示這個分子的原子構(gòu)成
 
 
 
 
學(xué)生討論后由小組代表回答。
 
2H2
 
化學(xué)式前的“2”只表示該分子的個數(shù);化學(xué)式中右下角的“2”分別表示各個分子中所含該原子的個數(shù)。
明確學(xué)習(xí)目的。
 
 
 
 
 
鞏固原有化學(xué)式的知識,同時讓學(xué)生能順利遷移到新知識的歸納、總結(jié)中。
 
 
 
 
 
 
變抽象概念為具體模型,有助于學(xué)生形成直觀印象。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
及時鞏固練習(xí),使學(xué)生能正確區(qū)分常見的化學(xué)用語并加以理解。
活動4【活動】化學(xué)式的寫法和讀法
環(huán)節(jié)四:化學(xué)式的寫法和讀法
【展示】O2、SO2、Fe、NaCl、H2、MnO2、 C、N2、S、Ne、Ag、P、P2O5、Cu、He、Ar、KCl
【討論】請同學(xué)們按照物質(zhì)的類別將這些化學(xué)式進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐帕小?br />  
【提問】根據(jù)剛才的討論同學(xué)們能不能總結(jié)一下如何來書寫化學(xué)式?
【板書】3.化學(xué)式的寫法和讀法
(1)化學(xué)式的寫法:
【展示】將上述物質(zhì)的化學(xué)式分類后投影在課件上。
【提問】這些化學(xué)式表示什么物質(zhì)?請同學(xué)們大聲地讀出來。
【討論】在讀的過程中同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)?
【板書】(2)化學(xué)式的讀法:
 
 
 
學(xué)生回顧物質(zhì)的分類,并按照分類標(biāo)準(zhǔn)將給出的化學(xué)式分類
 
學(xué)生總結(jié)歸納化學(xué)式的寫法上的規(guī)律
 
 
 
 
學(xué)生集體讀出各化學(xué)式表示的物質(zhì)。
學(xué)生總結(jié)歸納化學(xué)式的讀法上的規(guī)律
 
 
 
復(fù)習(xí)物質(zhì)分類知識,并能學(xué)以致用。
 
 
 
 
 
 
在朗讀中發(fā)現(xiàn)特點、規(guī)律,積極調(diào)動學(xué)生多感官識記能力。
 
活動5【練習(xí)】練習(xí)與反饋
1. (2013.內(nèi)江市)下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是 (      )
A.五個氫原子:H5                
B.三個水分子:3H2O
C.兩個鈣離子: Ca22+              
D.四個銨根離子:4NH4+1
2. (2013.日照市)我市盛產(chǎn)茶葉,“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是(        )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 
B.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38︰26︰23    
D.一個單寧酸分子中含26個氫分子
 
活動6【練習(xí)】課堂小結(jié)
環(huán)節(jié)五:課堂小結(jié)
【提問】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還有什么疑問?
引導(dǎo)學(xué)生從知識、技能、情感等角度分析本節(jié)課的收獲。
培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)能力。
 

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