視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：大海啊,故鄉(xiāng)
所屬欄目：初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中音樂(lè)人音版《大海啊，故鄉(xiāng)》重慶市大江中學(xué)校
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中音樂(lè)人音版《大海啊，故鄉(xiāng)》重慶市大江中學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1、對(duì)3/4拍節(jié)奏的練習(xí)及強(qiáng)弱關(guān)系的掌握。
2、能用不同的音色、唱法表達(dá)對(duì)歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》的理解,進(jìn)一步加深對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)以及生活的熱愛(ài),能背唱全曲。
3、能用自然圓潤(rùn)、流暢的歌聲表達(dá)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
2學(xué)情分析評(píng)論
本節(jié)課選用人音版八年級(jí)上冊(cè)第一單元內(nèi)容。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
能充分運(yùn)用力度、情緒的變化,大膽、自信地歌唱.
準(zhǔn)確把握三拍子的節(jié)奏,以及通過(guò)活動(dòng)表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài).
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】大海啊，故鄉(xiāng)評(píng)論
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們,你們親眼見(jiàn)過(guò)大海嗎?親身體驗(yàn)過(guò)在海邊玩耍嗎? 那么接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一首張雨生的歌曲《大海》。
2、思考問(wèn)題:
在音樂(lè)中你仿佛能看到什么?能想到什么?
(看到波濤洶涌的大海;想到大海的美麗畫(huà)面等)
師:接下來(lái)老師帶領(lǐng)你們走近大海,讓我們來(lái)學(xué)唱一首關(guān)于大海的歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。
二、新歌教學(xué)
1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):--------------
2、介紹創(chuàng)作背景及作者:
《大海啊,故鄉(xiāng)》作于1983年,王立平詞曲,是故事影片《大海在呼喚》的主題歌,歌曲旋律平緩,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),歌詞質(zhì)樸深情,如敘家常,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練,富有敘事性,特別是最后兩句,情深意長(zhǎng),表現(xiàn)了主人翁對(duì)大海、故鄉(xiāng)和母親深摯的感情。
王立平還創(chuàng)作了很多動(dòng)聽(tīng)的歌曲,比如《太陽(yáng)島上》、《浪花里飛出歡樂(lè)的歌》、《葬花吟》等等。
3、初聽(tīng)歌曲(播放錄音)
(1)仔細(xì)聆聽(tīng),聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的情緒如何,速度怎樣?
生:深情地,舒緩地;速度稍慢;3/4拍節(jié)奏(關(guān)系:強(qiáng)—弱—弱)。
(2)你能告訴老師這是一首幾拍子的歌曲嗎?知道三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?
生:3/4拍;用手劃三拍子的指揮圖式或用手拍強(qiáng)弱關(guān)系。(三拍子;強(qiáng)-弱-弱)
4、節(jié)奏練習(xí):3/4拍
5、歌曲教唱
(1)師范唱歌曲(生拍節(jié)奏)
(2)歌曲學(xué)唱:分組學(xué)唱歌曲(旋律和歌詞)
(3)歌曲分析:
第一部分:富有敘事性
第二部分(高潮部分):情深意長(zhǎng),表現(xiàn)出主人翁對(duì)大海、故鄉(xiāng)和母親深摯的感情。
(4)跟琴演唱歌曲(師糾正錯(cuò)誤)
(5)有感情地演唱歌曲
三、升華部分
1、分角色演唱歌曲(領(lǐng)唱+齊唱)
2、學(xué)習(xí)英文版歌詞
四、小結(jié)(背景音樂(lè):<大海的聲音>結(jié)束)
王立平寫(xiě)了這么多動(dòng)聽(tīng)的歌曲,他是一個(gè)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)故鄉(xiāng)的人,今天我們學(xué)習(xí)了這首《大海啊,故鄉(xiāng)》,希望同學(xué)們也能像歌詞中唱的那樣,熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
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