視頻標簽：優(yōu)美與壯美

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視頻課題：高中音樂湘文藝版音樂鑒賞第二單元《優(yōu)美與壯美》湖南省 - 常德

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高中音樂湘文藝版音樂鑒賞第二單元《優(yōu)美與壯美》湖南省 - 常德

優(yōu)美與壯美 
 
課題：《優(yōu)美與壯美》 課型：音樂鑒賞 教材：湘教版高一教材 
教學目標： 
1、在音樂欣賞活動中，能夠根據(jù)自己的感受，正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同審美范疇的音樂作品。能用自己的話簡述優(yōu)美和壯美的概念和內(nèi)涵。 
2、在研究性合作學習中，能圍繞優(yōu)美與壯美有哪些相同和不同的特點這一問題發(fā)表自己的見解，并積極參與歸納總結(jié)。   
3、通過對《軍民大生產(chǎn)》的即興創(chuàng)作，激發(fā)學生創(chuàng)作音樂的熱情并鞏固音樂美的特征。  
4、通本堂課用感受美、體驗美、創(chuàng)作美、表現(xiàn)美串聯(lián)起來。 
教學重點：   
演繹優(yōu)美和壯美的聲音。   
教學難點：   
1、體驗《彩云追月》的二聲部合作。 2、《軍民大生產(chǎn)》的即興表演。 
教學方法： 
采用引導、對比、分析、討論、探究等方法。 
教學過程： 
課前音樂《大進行曲》 一、導入教學 
導入：和學生合作即興創(chuàng)編歌曲，用歌聲把學生帶進音樂世界。 學生演繹自己喜歡的音樂，并探討音樂美的范疇。 
音樂世界的美分六種：優(yōu)美、壯美、喜劇美、悲劇美、崇高美和歡樂美。。 聽音樂識別音樂的美，對音樂的美有個大概認識 
 
                    
             
                    
                             
本堂課重點感受優(yōu)美與壯美。 二、新課教學 
1、《彩云追月》賞析   
《彩云追月》是音樂家任光寫作的一首優(yōu)美、典雅的民族器樂曲。樂曲為帶引子的三段體結(jié)構(gòu)。引子簡練、輕松；第一段旋律優(yōu)美飄逸，宛如云彩在冷月的照耀下緩緩飄動；第二段曲調(diào)明朗輕松，具有相互對答的情趣；第三段是第一段的再現(xiàn)。 
學生表演二聲部歌曲《彩云追月》，體驗云追月、月躲云的美妙之感，同時總結(jié)出優(yōu)美的特征。 
2、《一二三四歌》賞析 
閻維文和黃宏等軍旅藝術(shù)家下部隊演出，聽到訓練的戰(zhàn)士在喊著一二三四的口號，黃宏說要是有那么一首歌里有著一二三四的話，一定很上口，很有感召力。閻維文也覺得這種歌能讓戰(zhàn)士跟著一起唱，有很好的互動效果，就和該歌曲的詞作者商量，幾人一拍即合，使得該歌曲得以誕生并流傳至今。 
總結(jié)壯美的特征。 三、拓展教學 
1、鼓勵學生對《軍民大生產(chǎn)》進行即興創(chuàng)作 2、全班同學開始創(chuàng)作作品。 3、學生展示成果 
4、學生大聲唱著《一二三四歌》離開教室。

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