視頻標(biāo)簽：少數(shù)民族音樂(lè)

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視頻課題：湘文藝版音樂(lè)鑒賞第三單元第一課《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)》欣賞課_湖南省 - 岳陽(yáng)

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湘文藝版音樂(lè)鑒賞第三單元第一課《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)》欣賞課_湖南省 - 岳陽(yáng)

《中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)》欣賞課教案 
 
教學(xué)年級(jí)：高一年級(jí) 課型：欣賞課 教學(xué)內(nèi)容： 
1、蒙古族民歌《遼闊的草原》、《黑緞子坎肩》 2、藏族民歌《酒歌》 5、烏孜別克族民歌《一杯酒》 6、維吾爾族民歌《一杯美酒》 7、土家族民歌《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》 
教材分析： 
“感受體驗(yàn)音樂(lè)的民族文化特征，認(rèn)識(shí)理解音樂(lè)與人民生活、勞動(dòng)習(xí)俗的關(guān)系”，是《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》在《音樂(lè)鑒賞》模塊中的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課是湘版《音樂(lè)鑒賞》模塊中的第三單元（音樂(lè)與民族）的第一節(jié)內(nèi)容。這節(jié)內(nèi)容以中國(guó)少數(shù)民族的民歌為切入點(diǎn)，在音樂(lè)鑒賞和探究活動(dòng)中，不但讓高中學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)我國(guó)不同民族民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)和韻味，而且能對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)文化進(jìn)行初步的研究，樹(shù)立平等、多元的文化價(jià)值觀。 
本課介紹的六首音樂(lè)作品分別為蒙古族、藏族、朝鮮族、維吾爾族、烏孜別克族、苗族等少數(shù)民族常用的歌曲或樂(lè)曲，都具有一定的代表性、典型性。因作品較多，再加上學(xué)生平時(shí)較少接觸少數(shù)民族的音樂(lè)，對(duì)少數(shù)民族的音樂(lè)興趣不大，所以，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，除了選教材規(guī)定鑒賞的曲目外，本人選擇了一
 
                    
             
                    
                            些貼近學(xué)生生活的具有少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格的流行曲或舞蹈給學(xué)生欣賞。除了課本上的《遼闊的草原》、《酒歌》、《一杯酒》，其他從課外挑選了《黑緞子坎肩》、《一杯美酒》、《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》等作為補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容。 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：能認(rèn)真聽(tīng)賞本課的音樂(lè)作品，辨別本課不同音樂(lè)作品的民族風(fēng)格特點(diǎn)。 
2、過(guò)程與方法目標(biāo)： 
（1）能積極參加小組討論，探討部分音樂(lè)作品中的民族風(fēng)格是如何表現(xiàn)出來(lái)的，并與全班同學(xué)一起交流、歸納。 
（2）能獨(dú)立搜集我國(guó)少數(shù)民族人文、地理、風(fēng)俗等方面的文字、圖片、音像資料，在班上交流介紹或演唱、演奏，加深對(duì)音樂(lè)與人民社會(huì)生活、勞動(dòng)習(xí)俗等關(guān)系的了解。 
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在拓寬音樂(lè)視野的基礎(chǔ)上，能夠理解和尊重多元文化。 
教學(xué)重點(diǎn)： 
1、 聆聽(tīng)體驗(yàn)《遼闊的草原》、《黑緞子坎肩》、《酒歌》、《一杯美酒》。 2、 學(xué)唱烏孜別克族民歌《一杯酒》。 3、 理解音樂(lè)作品的節(jié)奏特點(diǎn)。 
教學(xué)難點(diǎn)： 
理解我國(guó)不同少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)并能分辨。 
教學(xué)方法： 
聆聽(tīng)體驗(yàn)法、對(duì)比聽(tīng)辯法、講授法、演示法、練習(xí)法等。 
 
                    
             
                    
                            課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 
 一、組織教學(xué) 
1、課前播放蒙古族歌曲《鴻雁》，讓學(xué)生在歌聲中進(jìn)入教室。 2、師生行禮問(wèn)好。 二、導(dǎo)入新課 （一）、蒙古族 
1、老師展示中國(guó)少數(shù)民族分布地形圖。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，少數(shù)民族音樂(lè)豐富多彩。今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去領(lǐng)略一下多姿多彩的少數(shù)民族音樂(lè)。 
2、老師播放《美麗的草原我的家》音樂(lè)片段，讓學(xué)生辨別與之相對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)。 
3、學(xué)生回答。 
4、老師介紹馬背上的民族蒙古族的一些基本的風(fēng)土人情。 鑒賞蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌《遼闊的草原》 
1、學(xué)生聽(tīng)《遼闊的草原》片段，聽(tīng)前老師提出問(wèn)題，聽(tīng)后說(shuō)出本曲的音樂(lè)特點(diǎn)。 
 
2、學(xué)生說(shuō)出本曲的風(fēng)格特點(diǎn)及節(jié)奏特點(diǎn)后，老師出示課件歸納，并導(dǎo)入講授蒙古民歌的體裁。 
3、老師讓學(xué)生根據(jù)長(zhǎng)調(diào)的風(fēng)格特征引出短調(diào)的風(fēng)格特征。 鑒賞蒙古族短調(diào)民歌《黑緞子坎肩》 1、讓學(xué)生證實(shí)自己之前歸納的風(fēng)格特征。 2、稍微分析歌詞內(nèi)容。 
 
                    
             
                    
                            聆聽(tīng)蒙古族呼麥藝術(shù) 老師簡(jiǎn)單介紹呼麥藝術(shù) 
播放呼麥片段，讓學(xué)生聆聽(tīng)感受。 欣賞蒙古族樂(lè)器圖片 
   馬頭琴、雅托克、火不思、四胡 編唱老師準(zhǔn)備的素材    《吉祥三寶》之師生版 （二）、藏族 
1、播放視頻，讓學(xué)生分辨哪個(gè)民族。 2、教學(xué)生藏族舞蹈動(dòng)作，獻(xiàn)哈達(dá)與踢踏舞。 3、一邊讓學(xué)生聆聽(tīng)《酒歌》一邊跳舞。 4、提問(wèn)學(xué)生《酒歌》的音樂(lè)特點(diǎn)。 5、展示藏族樂(lè)器圖片，扎木聶與銅欽。 6、老師演唱《在那東山頂上》片段。 （三）、新疆少數(shù)民族音樂(lè) 
1、播放視頻，讓學(xué)生分辨哪個(gè)民族。 2、介紹新疆的民族種類(lèi)。 3、欣賞新疆少數(shù)民族樂(lè)器圖片。 
4、老師教唱烏孜別克族民歌《一杯酒》。老師簡(jiǎn)介維吾爾族民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，特別指出其富有特色的切分音節(jié)奏型。 
5、老師演唱維吾爾族民歌《一杯美酒》。 6、老師提問(wèn)新疆少數(shù)民族音樂(lè)特征。 7、學(xué)生回答。 
（四）、苗族與土家族音樂(lè) 
 
                    
             
                    
                            1、簡(jiǎn)單介紹湖南湘西少數(shù)民族。 
2、老師演唱土家族民歌《馬桑樹(shù)兒搭燈臺(tái)》片段。 （五）、小結(jié)所學(xué)的各少數(shù)民族音樂(lè)特征。 
（六）、課堂檢驗(yàn)，做少數(shù)民族音樂(lè)作品與民族名稱連線題。 （七）、知識(shí)拓展 
簡(jiǎn)介中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)入選世界非遺名錄的項(xiàng)目。  
（八）、課后思考 
1、如何更好的保護(hù)與傳承少數(shù)民族的音樂(lè)？  
2、你認(rèn)為傳統(tǒng)民族民間音樂(lè)對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)的創(chuàng)作是否有影響？   
三、總結(jié) 
今天我們一起隨著音樂(lè)的腳步領(lǐng)略到了祖國(guó)不同地區(qū)的少數(shù)民族風(fēng)情，在我們驚嘆它們神奇之美的同時(shí)，更要想想作為一名中學(xué)生，怎樣去傳承好保護(hù)好我們少數(shù)民族的音樂(lè)。特別是在強(qiáng)調(diào)文化自信的今天，怎樣做到文化自信？我想首先應(yīng)該文化自覺(jué)，那么就是要我們花更多的時(shí)間與精力去走近我們這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化，去深入，去了解，去感悟！從覺(jué)醒中去建立我們民族的自信，文化的自信，人生的自信。我想，同學(xué)們將來(lái)一定也會(huì)走得更遠(yuǎn)。當(dāng)我們走出去的時(shí)候，別忘了讓自己成為一個(gè)既有世界眼光又有中國(guó)情懷的人！因?yàn)槊褡宓木褪鞘澜绲模〗酉聛?lái)讓我們?cè)凇吨袊?guó)美》的歌聲中結(jié)束今天的課程！謝謝大家！

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