視頻標簽：鼓樂鏗鏘

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視頻課題：高中音樂人音版音樂鑒賞第六節(jié)《鼓樂鏗鏘》重慶市優(yōu)課

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高中音樂人音版音樂鑒賞第六節(jié)《鼓樂鏗鏘》重慶市優(yōu)課

《鼓樂鏗鏘》教案 
 
 
教學內容： 
了解“打溜子”、“鼓吹樂”、“吹歌”三種鑼鼓樂體裁，欣賞三種鼓樂體裁的代表作品《錦雞出山》、《滾核桃》、《童謠》。 
教學目標： 
1、聆聽《錦雞出山》、《滾核桃》及《童謠》，感受、體驗樂曲的音樂情緒，想象樂曲所表現(xiàn)的生活內容，了解樂曲的表現(xiàn)技法。  
2、初步掌握“打溜子”、“鼓吹樂”、“吹歌”的基礎知識。 3 、通過對比欣賞讓學生了解清鑼鼓。 教學重點： 
   通過欣賞《錦雞出山》、《滾核桃》、《童謠》的內容和表現(xiàn)手法了解中國鼓樂基礎知識。 
教學難點： 
對鑼鼓樂所表現(xiàn)內容的理解和表現(xiàn)手法的認識，同時啟發(fā)式教學，讓學生在實踐和創(chuàng)作中自己發(fā)現(xiàn)和探究鼓樂的內涵。 
教學過程： 
    一、組織教學：師生問好！ 
二、導入：欣賞鼓樂片段，引導學生進入課題《鼓樂鏗鏘》 三、新課教學： 
（一）、打擊樂的音樂要素 
通過復習音樂要素，引導學生指出打擊樂的音樂要素有哪些？ 節(jié)奏、音色、力度、速度 （二）、音樂知識 
 
                    
             
                    
                             
學生看書了解“打溜子”、“鼓吹樂”、“吹歌”三種鑼鼓音樂體裁的特點。 
（三）、作品欣賞 1、《滾核桃》 
（1）、介紹作品和絳州鼓樂 （2）、提出問題讓學生欣賞全曲 
（3）、學生欣賞后回答問題，說出樂曲的表現(xiàn)手法和演奏形式 （4）、講解樂曲的格式，按頭—身—尾三個部分講解。 （5）、體驗和實踐：提煉出樂曲中的主要節(jié)奏，讓學生根據(jù)樂曲用到的演奏形式進行體驗。 
2、《錦雞出山》 （1）、簡要介紹作品 
（2）、欣賞全曲引導學生注意樂曲的表現(xiàn)手法 （3）、講解樂曲中用到的螺絲結頂創(chuàng)作手法 
（4）、創(chuàng)作天地：引導學生按照螺絲結頂?shù)膭?chuàng)作手法改寫節(jié)奏 （5）、通過學生表演螺絲結頂引出對偶的創(chuàng)作手法 3、《童謠》 （1）、介紹作品 （2）、欣賞全曲 
（3）、學生講出與前兩首樂曲的區(qū)別 
（五）、對本節(jié)課內容進行簡要總結，引導學生關注長壽義和鑼鼓。

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