視頻標(biāo)簽：鼓樂鏗鏘

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視頻課題：高中音樂人音版音樂鑒賞第六節(jié)鼓樂鏗鏘 鼓舞弦動---豐富的民間器樂_江西省優(yōu)課

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高中音樂人音版音樂鑒賞第六節(jié)鼓樂鏗鏘 鼓舞弦動---豐富的民間器樂_江西省優(yōu)課

鼓舞弦動---豐富的民間器樂 
鼓樂鏗鏘 
 
教材分析： 1、《錦雞出山》是一首根據(jù)湖南土家族人民喜聞樂見的民間音樂“打溜子”改編的樂曲。樂曲以錦雞為描寫對象，通過幾種打擊樂器特有的音色及多變的演奏技法，生動地刻畫了錦雞的各種生活動態(tài)，并借此表現(xiàn)了土家族人民熱愛生活的樂觀情趣�！跺\雞出山》全曲設(shè)五個小標(biāo)題，分別是“山間春色”、“結(jié)隊出山”、“溪間戲游”、“眾御頑敵”、“榮歸”，并借小標(biāo)題劃分了樂曲的段落。在一定程度上，這些小標(biāo)題提示了樂曲所表現(xiàn)的生活形象內(nèi)容。 
2、《滾核桃》是一首山西絳縣鼓樂。演奏時使用多面各種形制的鼓和一副拍板。由于演奏時既有音樂本身的情緒色彩，又有演員現(xiàn)場的表演藝術(shù)，因而不僅好聽，而且好看。樂曲表現(xiàn)農(nóng)民采摘核桃之后，集中裝袋、運到房頂上，然后鋪開核桃晾曬、核桃滾散開來、滾落地上等景色，并以此抒發(fā)農(nóng)民勞動時的歡快喜悅心情。樂曲由頭、身、尾三部分組成。 
3、《童謠》原為北京市城區(qū)內(nèi)流傳的一首兒歌——《打花巴掌》。這是兒童們在游戲過程中反復(fù)吟唱的歌曲。由于歌詞反映北京市人民群眾的日常生活，整個歌曲的節(jié)奏明快、旋律流暢，很受兒童們的歡迎。這首歌采用先數(shù)板、后唱歌的演唱形式。通常，由一人領(lǐng)誦、眾人齊唱，歌詞可循環(huán)重復(fù)地不斷演唱，偶爾也會有人即興創(chuàng)編歌詞。 
《童謠》是一首“吹歌”。這種樂隊由管子（兼口噙子）、嗩吶、二胡、揚琴、中阮及一些打擊樂器組成。其中，口噙子（一種含在嘴里的發(fā)聲器）擔(dān)負著模仿兒童數(shù)板的任務(wù)。樂曲僅有一個樂段，非常簡潔，采用支聲復(fù)調(diào)的手法及不斷重復(fù)變化的手法表現(xiàn)音樂內(nèi)容�？傮w上看，音樂情緒歡快活潑、充滿童趣。 
教學(xué)目標(biāo) ： 
1.鑒賞《錦雞出山》、《滾核桃》及《童謠》，感受體驗樂曲的音樂情緒，想象樂曲所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，了解樂曲的表現(xiàn)方法。 
2. 初步掌握“打溜子”、“鼓吹樂”、“吹歌”的基礎(chǔ)知識 3.通過對《錦雞出山》、《滾核桃》及《童謠》的感受和體驗，激發(fā)學(xué)生對本國本土的民族民間音樂文化的關(guān)注與熱愛。 
教學(xué)重難點: 
1.聆聽《錦雞出山》、《滾核桃》、兩首輕鑼鼓音樂，感受、體驗其音樂情緒，理解音樂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生參與打擊樂合奏、演唱節(jié)奏譜的藝術(shù)實踐，從中體驗其樂趣，了解樂曲的表現(xiàn)方法。 
2. 《滾核桃》頭、身、尾的感受。 教學(xué)工具：打擊樂器 多媒體等 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 
直接出示課題--鼓樂鏗鏘 
 
                    
             
                    
                            二、新課 
師拿出一面鼓，做中國鼓的簡單介紹： 
其實中國鼓最早的時候并不是作為樂器而存在的。是由于遠古先民自身的脆弱和對自然界的困惑而產(chǎn)生的一種工具。特別是看到天上打雷就會下雨，萬物就會生長，于是對自然產(chǎn)生了不解，進而崇拜，模仿雷聲創(chuàng)造了中國鼓。作為神器和禮器而廣泛應(yīng)用于人們的生產(chǎn)、生活、祭祀等活動。到了周代，鼓才被用作樂器，更加廣泛的應(yīng)用于人們生活、戰(zhàn)爭、報警、報時、節(jié)慶等方方面面。它的演奏大多都是即興的，是人類情感的宣泄。 
介紹鼓的一些部位：鼓梆 鼓面 鼓棰等 提問： 
1、那么除了剛才看到的鼓，你還了解哪些鼓？生：略 2、你可以用那些擊鼓方法，來演奏出不同音色呢？ 生： （生擊鼓體驗再回答） 
師：做補充（悶擊、單手滾奏、休止等） 
師：剛才我們對鼓有了初步了解，同學(xué)們想不想知道，民間藝人是怎樣用鼓樂來表現(xiàn)生活場景的呢？老師給同學(xué)們推薦一首山西絳州鼓樂《滾核桃》。 
（一） 鑒賞《滾核桃》 
1、選自山西絳州《滾核桃》，簡介。 
樂曲簡介：一千三百多年前,唐太宗李世民設(shè)立絳州鼓，并下令創(chuàng)作樂曲“秦王闊點兵”，從此絳州鼓樂被譽為天下第一鼓而揚名天下。成為山西當(dāng)?shù)刈罹叽�表性的民間文化之一，并被載入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。演奏時用十面各種形制的鼓和十名鼓手現(xiàn)場表演，因而不僅好聽，而且十分好看。 2、視聽《滾核桃》，并要求同學(xué)們在聆聽的同時注意觀看視頻中出現(xiàn)了哪些鼓的演奏方法？樂曲分哪幾個部分？樂曲的情緒？ 
3、請學(xué)生上講臺表演剛才看到的鼓的演奏方法，回答之前的問題 
4、師補充：剛才有敲擊鼓梆、鼓面；悶擊鼓面、雙手交叉敲擊鼓棰和鼓梆、交替敲擊鼓棰和鼓梆、單手滾奏、悶擊向前推奏、悶擊向后推奏等。并用“花敲”擊法，不斷變換鼓面鼓梆和鼓棰之音色，生動地模擬了晾曬核桃這一特定的生活場景。由于演奏技法的差異，造成音響音色的不同，進而使音樂情緒顯得豐富多彩。其音樂內(nèi)容既表現(xiàn)了農(nóng)民晾曬核桃時的動作與心情，也模擬了晾曬核桃時發(fā)出的迥然不同的各種聲響。樂曲分“頭”、“身”“尾”三個部分，表現(xiàn)了人們豐收后的一派歡樂景象。 
5,、模打“身”部分的節(jié)奏 
×× ×∣×× ×∣××××× ∣××× × ‖ 6、分段依次視聽“頭”、“身”“尾”三個部分，讓學(xué)生再次感受農(nóng)民秋收時節(jié)在房頂晾曬核桃的情境以及他們豐收時的喜悅心情。 
（二）了解音樂知識“鼓吹樂”（課件出示文字） （三）鑒賞《錦雞出山》 1、聆聽《錦雞出山》片段 
師提問：此曲出現(xiàn)了哪些打擊樂器？ 生：„„ 
師：鑼 鈸等，此曲是依據(jù)湖南土家族打溜子改編的一首器樂曲。是流行在湖南西部、湖北恩施一帶土家族的一種民間器樂演奏形式。 
2、認識音樂知識“打溜子”（課件出示） 
 
                    
             
                    
                            常用四種樂器：溜子鑼、頭鈸、二鈸、馬鑼。內(nèi)容多描繪動物形象及表現(xiàn)勞動的生活情景。多用于豐收、節(jié)日、喜慶活動。 
3、視聽《錦雞出山》，師適當(dāng)解說音樂情景 
山間春色：表現(xiàn)山清水秀、春暖花開、美麗怡人的春天景色。樂曲采用上下句對偶及螺螄結(jié)頂?shù)氖址�陳述音樂�?nèi)容。 
結(jié)隊出山：揭示錦雞由少而多，由靜而動的結(jié)隊出山的情景。 溪間戲游：表現(xiàn)錦雞嬉戲的歡樂情景。 
眾御頑敵：表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)敵情、與敵對峙、向敵進攻、群起而攻、敵人退卻逃跑等形象。 
榮歸：表現(xiàn)錦雞勝利后昂首闊步、神氣十足的形象。 
4、師總結(jié)：根據(jù)《錦雞出山》的演奏樂器和樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，總結(jié)出其屬于是湖南土家族逢年過節(jié)、婚娶祝壽、豐收遷居等喜慶節(jié)日活動中經(jīng)常演奏的民間器樂合奏形式“打溜子”，又稱打家伙、打路牌子。是由馬鑼溜子鑼、頭鈸、二鈸等四件金屬樂器組成的，有的地區(qū)在合奏中還加用嗩吶，稱為五支家伙。它歷史悠久，曲牌繁多，技藝精湛，表現(xiàn)力豐富，是土家族獨有的藝術(shù)形式。 
（四）鑒賞《童謠》 
 1、介紹童謠是由北京地區(qū)的一首兒歌《打花巴掌》改編而成的吹歌。樂隊由管子（口噙子）、嗩吶、二胡、揚琴、中阮、及一些打擊樂器組成，其中口噙子（一種含在嘴里的發(fā)聲器）擔(dān)負著模仿兒童數(shù)板的任務(wù)。樂曲《童謠》是一種先數(shù)板、后唱歌，以吹管樂器為主，打擊樂器為輔的“吹歌”   2、了解音樂知識“吹歌”（課件出示） 
  3、練習(xí)口噙子數(shù)板的節(jié)奏和熟悉音樂主題（課件出示打花巴掌曲譜）   4、帶問題視聽《童謠》 
樂曲的音樂主題在樂曲中出現(xiàn)幾次？數(shù)板出現(xiàn)了幾次？   5、師總結(jié)   三、拓展探究 
  師：我們一起學(xué)習(xí)了解了三首民間鑼鼓樂，其中前兩首屬于清鑼鼓，后面那首屬于吹打樂。同學(xué)們想不想也體驗一把打擊樂的樂趣呢？ 
1、 分三組分別學(xué)習(xí)三組不同的節(jié)奏（課件出示節(jié)奏型），選三名同學(xué)分別練習(xí)鼓、鑼、鈸的節(jié)奏，其他同學(xué)用拍手或者拍桌子的形式擊打節(jié)奏。 2、 全體同學(xué)一起合奏剛才練習(xí)奏，體驗合奏的快樂   四：小結(jié) 
   師：音樂源于生活，為體現(xiàn)其自律美所以又高于生活。中國傳統(tǒng)的打擊樂器的風(fēng)格是鮮明的具有我們民族特色的，我們?yōu)橹袊�的傳統(tǒng)打擊樂器感到自豪。希望同學(xué)們多關(guān)注我們民間傳統(tǒng)樂器。   視聽打擊樂《鴨子拌嘴》，再次感受民間打擊樂器的魅力，在音樂聲中結(jié)束此堂音樂課。 

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