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視頻標簽：班級生活有規則
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：編版小學道德與法治二年級上冊6《班級生活有規則》重慶
教學設計、課堂實錄及教案：編版小學道德與法治二年級上冊6《班級生活有規則》重慶市
《班級生活有規則》
教學目標
1、通過發現問題，制定規則
2、能夠認識規則的重要性
教學重點
學會制定簡單的班級生活規則 教學準備
多媒體、課件、板書卡片、視頻、圖片
課時安排 本課為第一課時 教學過程 一、揭題導入
師：孩子們，剛剛老師發現孩子們靜息的特別好，說明孩子們遵守了學校的課前靜息規則，因為你們遵守規則，馬老師要獎勵你們一個故事，故事的名字叫做《龜兔賽跑》（出示圖片），聽完過后，老師還要來考考你們。
出示音頻：森林王國舉行運動會，烏龜和兔子都報名參加了賽跑，山羊裁判說要按照規定的路線比賽。可是比賽的過程中，兔子不遵守規則，不按照規定的路線跑，結果跑到森林里面迷路了（出示圖片：不遵守規則）。烏龜遵守規則（出示圖片：遵守規則），雖然跑的慢，但是一直按照規定的路線比賽，最后取得了勝利。
師：聽完這個故事，你們說說，烏龜為什么會取得勝利？ 生：因為烏龜遵守規則。 師：那什么是規則？ 師：誰愿意來說一下？
出示課件：（規則：指一起約定必須要做到的事情)。 師：我們一起來讀一讀
生：烏龜在比賽中，因為遵守了規則，所以獲得了勝利。那么咱們生活在這么大的一個集體里，要不要遵守規則？ 生：要
師：今天咱們就一起來學習《班級生活有規則》(做成樹干形狀貼到黑板上），齊讀課題。
二、創設情境，激發興趣
師：今天早上老師的好朋友圖圖，帶了一則通知：學校要評選《優秀班集體》（出示課件），咱們班要不要去參加評選？ 生：要
師：圖圖說了，想要參加競選，那必須得說說咱們班有什么優點，你們能說說嗎？（出示課件：我為班級添光彩）
師：根據學生說出的優點歸類粘貼安全、衛生、學習（樹葉形狀，貼到黑板上）
三、發現缺點，制定規則
師：孩子們，圖圖說了，你們說了可不算，因為圖圖早就派黑
貓警長來暗中觀察我們班了，我們一起聽聽黑貓警長怎么說的。（出
示音頻：孩子們，我是黑貓警長，聽說你們要競選優秀班集體，火眼金睛的我呀，可是發現了不少問題喲，我們一起來看看吧。）
師：黑貓警長到底發現了什么？我們一起來看看吧，（出示課件：我為班級照鏡子，出示圖片：橫七豎八的課桌） 師：熊貓警長發現了什么問題？ 生：教室課桌擺放不整齊
師：老師也發現了這樣的問題，黑貓警長建議我到評上了《優秀班集體》的班級去看看，老師看到了這樣的景象（出示圖片：擺放整齊的課桌）
師：有什么不一樣的地方？ 生：課桌擺放的很整齊。
師：他們班級的課桌擺放的這么整齊，孩子們想知道原因嗎？ 師：原來他們班的小朋友一起約定（出示課件：桌子板凳對整齊），這樣班級的課桌就會一直很整齊，像這樣的約定，他們稱之為“班級衛生約定”，
師：我們一起讀一讀。
師：除了這個情況，黑貓警長還發現了咱們班的一些問題（出示圖片：1.零亂的課桌抽屜 2.教室滿地的垃圾 3.零亂的圖書角） 師：孩子們，你們有什么發現？
師：出現了這么多的問題，咱們能不能像剛剛那樣制定班級衛生約定來改變這種現象呢？（學生在說的過程中，相機引導，同時將學生說的好的約定，寫下了貼到班級之樹上）師：同學了制定了這么多班級衛生約定，我們全班一起拍手讀一讀 出示兒歌：班級課桌對整齊 書包課桌勤整理 教室座位無垃圾 公共物品擺整齊
四、由扶到放，合作學習
師：通過剛剛的學習，為我們班制定了班級衛生公約，可是黑貓警長說他偷偷給咱們班錄了一個小視頻，我們一起來看一看，播放視頻（書寫姿勢不規范、上課做小動作、課前不靜息、上課舉手不規范） 師:視頻中的小朋友們做的對嗎？ 師：哪些地方做的不對？
生：課前不靜息、坐姿不端正.......
師：你們說了這么多問題，你能制定什么樣的班級學習約定來改變這些做的不對的地方？（出示：我為班級獻份力） 師：請同桌互相說一說，
師：誰愿意分享一下，你們同桌討論的約定？（說的時候注意追問、評價和引申）
師：現在請你們同桌相互合作，針對剛剛視頻出現的不文明現象，制定出相應學習的約定寫到紙上。（提示一人說，一人寫） 師：請同學們起來分享一下，你制定好的班級學習約定（寫的好的貼到“班級之樹”上）。 五、小組合作
師：剛剛經過咱們一起努力，制定好班級的學習約定。可是，我覺得就這樣我們去競選《優秀班集體》還是不夠的，因為老師在課余
時間看到了這樣的現象。請看：
師：出示三個場景，演一演《小明的課間十分鐘》 場景一、教室 場景二、樓道 場景三、樓梯
師：咱們的小演員表演的好不好？ 生：好
師：那我們把掌聲送給他們好不好？
師；現在我來采訪一下小明，你喜歡這樣的自己嗎？說說原因 師：孩子們喜歡這樣的小明嗎？說說理由
師：孩子們，其實不光是小明有這些不好的習慣，咱們班很多孩子都跟小明一樣存在這些不文明的現象，你們愿不愿幫助他們？ 生：愿意
師：請在小組長的帶領下，四人小組合作，制定出咱們班級的安全約定，寫在紙上（提示：一人寫，三人說）
師：哪位小朋友愿意把你們小組制定的班級安全約定跟全班小朋友分享一下？（分享的過程中，相機指導，貼到黑板）
六、誦讀兒歌，強化主題
師：老師把孩子們制定好的《班級約定》編成了一首兒歌，現在讓我們一起拍手讀一讀吧。
桌子板凳對整齊 書包課桌勤整理 教室座位無垃圾 公共物品擺整齊 鈴聲響起要靜息 書寫工整三個一 上課聽講要仔細 思考發言懂規矩
教室樓道不嬉戲 上下樓梯講禮儀 班級規則要牢記 爭做優秀班集體
七、制定規則，用規則
黑貓警長為孩子們準備了一份表格，上面有每個孩子的名字，用來監督孩子們是不是能夠遵守你們制定好的班級生活規則，如果你遵守了班級生活規則，就會得到一顆小星星，現在請班長上來領取表格，
八、結束語
同學們，你們看，在我們的共同努力下，咱們班的“班級之樹”
已經枝繁葉茂了，我相信只要孩子們遵守咱們制定好的班級生活規則，我們就一定能夠評上優秀班集體，你們有信心嗎？
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
