視頻標簽：規則守護,我們成長

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視頻課題：蘇教版三年級下冊第二單元6規則守護我們成長-廣東省 - 連平

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蘇教版三年級下冊第二單元6規則守護我們成長-廣東省 - 連平

講文明、守規則 
 
教學目標： 
1、讓同學們真切地感受到講文明、守規則的生活真好。 2、引導學生聯系實際生活，歸納出在不同場所講文明、守規則的行為要求。 
3、開展爭做文明小公民的活動，使同學們能從我做起，形成自覺意識。 教學重點： 
引導學生做一個講文明、守規則的小公民。 引導學生意識到守規則讓生活更加文明有序。 教學過程： 
一、導入 
師：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則。今天我們就來學習——講文明、守規則。（板書：講文明，守規則）。 
二、新授 
1、活動一：火眼金睛 
夸夸班里講文明、守規則的同學，也可以夸夸自己。 2、翻開書本第26頁，邊看邊想，圖中的小朋友做的對還是不對？如果不對，錯在哪里？ 
3、活動二：看表演，說一說，議一議。 （1）上課鈴響了，同學們還在大聲喧嘩。 
 
                           
（2）幾個同學在教室里追逐打鬧。 （3）同學在課堂上隨便說話，搞小動作。 討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？ 4、活動三：看表演，說一說，議一議。 
（1）出示書本27頁的圖，讓學生上臺表演，同學議一議，他們這樣做對不對？他們應該怎樣做呢？ 
（2）出示由于上車擁擠發生事故的案例。 （3）小結。 三、鞏固練習 
1、學習《舉止文明我帶頭》的兒歌。 學生自由讀，然后全班拍掌讀。 2、我是小法官，對錯我來判。 學習書本28、29頁。 
3、讓學生出示“文明提示語”。 四、師總結 五、布置作業 
制作“爭做文明小公民”的手抄報。   
板書設計： 
講文明、守規則 
從我做起 從現在做起 爭做文明小公民

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