視頻標(biāo)簽：健康游戲我常玩

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視頻課題：部編版小學(xué)道德與法治二年級下冊第5課《健康游戲我常玩》第一課時-湖南省優(yōu)課

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5   健康游戲我常玩 
 課時目標(biāo)： 
  1.能交流常玩的游戲，知道一些有益身心健康的游戲及其益處，知道不良游戲的危險性與有害性。 
2.能夠分辨游戲的健康與否并說明理由，自覺抵制拒絕不良游戲的誘惑。 
教學(xué)重點： 
知道一些有益身心健康的游戲及其益處，知道不良游戲的危險性與有害性。 
教學(xué)難點： 
能夠分辨游戲的健康與否并說明理由，自覺抵制拒絕不良游戲的誘惑。 
教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入。 
師：小朋友們，今天我給大家?guī)�來一個新朋友，大家想認(rèn)識他嗎？課件出示動圖：嗨，小朋友們好，我是    ，來自神秘的游戲王國，在我們這里，有好多好玩的游戲，你們想不想跟著我去游戲王國玩一玩？ 
生答。 
師：那你們可要坐好了，因為通往游戲王國的飛機馬上就要起飛了。（課件出飛機飛翔的聲音） 
師：游戲王國到了，（出示游戲王國的圖片。） 
 
                    
             
                    
                            師：哇，今天就讓小黃人帶領(lǐng)我們一起到游戲王國痛痛快快地去玩吧！讀：健康游戲我常玩。 活動一：游戲大盤點 
師：游戲王國到底有哪些好玩的游戲呢？jierui，你就帶我們?nèi)�參觀參觀吧！ 
動圖：當(dāng)然可以！不過在參觀的過程中，你們要保持安靜，還要能說出所看到的游戲名稱，咱們才能繼續(xù)往下參觀哦！ 
課件出示：第一站：聰明小屋。 
動圖：嗨，小朋友們，看看聰明小屋里的小朋友們在玩什么游戲？（下象棋、解九連環(huán)、搭積木、玩七巧板） 
生匯報。 
動圖：哈哈，小朋友們真聰明，現(xiàn)在我們一起來到了戶外，看看他們又在干什么？ 
第二站：戶外天地。出示：登山、逛公園、擲沙包。 師：你們的表現(xiàn)這么棒，看來我們可以繼續(xù)參觀了。 動圖：球球世界到羅！你們能不能看出他們在打什么球呢？ 第三站：球球世界。出示：打籃球、打乒乓球、打羽毛球。 師：第三站我們順利通過，看看下一站，還有哪些有趣的游戲在等著我們呢？ 
第四站：休閑城堡：捉迷藏、蕩秋千、玩電腦、丟手絹。  
 
                    
             
                    
                            師：看來你們都是游戲高手，游戲王國的這么多游戲 ，沒有一個能難倒大家。我想采訪一下小朋友們，游戲王國的這些游戲里，有你喜歡玩的游戲嗎？ 
生答。 
師：在這些游戲里，我最喜歡玩的是登山，因為登山可以讓我呼吸到新鮮空氣，欣賞大自然的美景，還能讓我的身心愉悅，有益我的身心健康。你能說說你喜歡的這些游戲帶給你的感受嗎? 
師：是啊，游戲可真是一件快樂的事情啊！板書：快樂 除了這些游戲，你們平時還玩過什么游戲？ 生談。 
師：你們這么會玩，連小黃人都不得不佩服你們了。 
課件動圖：小朋友，你們玩的游戲可真多，游戲王國的小朋友可真希望你們能把這些游戲介紹給他們啊！快快行動起來吧！ 
師：為了方便你們給游戲王國的小朋友分享你們常玩的游戲，老師特意準(zhǔn)備了一個大轉(zhuǎn)盤，你們先把自己經(jīng)常玩的游戲的名稱和玩法說給你們小組的小伙伴聽，如果誰愿意把你說的這些分享給游戲王國的小朋友，那么就請到大轉(zhuǎn)盤上寫上自己常玩的游戲名稱和你的名字。 
生小組交流。 
師：現(xiàn)在讓我們把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)到誰誰就是今天的游戲小明星，他就有機會到臺前來分享自己常玩的游戲。 
生匯報。 
  課件出示：小組交流，說說自己經(jīng)常玩的游戲的名稱和玩法。 
 
                    
             
                    
                            師小結(jié)：老師聽出來了，這兩位小朋友分享的游戲不僅好玩，而且對身心健康也有好處，所以，健康有益的游戲是我們學(xué)習(xí)之余必不可少的活動，你們給游戲王國的小朋友分享了這么多好玩又健康的游戲，小黃人可感動了。 
活動二：游戲樂樂樂 
課件出示動圖：小朋友們，你們太厲害了，不僅會玩，還把游戲介紹得這么詳細(xì)。為了感謝你們，我也把我們游戲王國最好玩的游戲分享給你們，快和你們的老師一起玩游戲吧！ 
師：出示游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：  
    1.每兩個小朋友為一組同樣顏色的蘿卜；  
    2.其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“A蘿卜蹲，A蘿卜蹲，A蘿卜蹲完B蘿卜蹲。”  
    3.被指定的B蘿卜接著進行蹲起和喊口號，被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰，叫到自己的也被淘汰。  
    4.如此循環(huán)，直到場上還留下最后一組沒被淘汰的為勝利組。  
開始游戲。 
師：玩游戲要遵守規(guī)則，游戲才能愉快而又順利地進行下去。剛剛參加游戲的小朋友，都是遵守游戲規(guī)則的好孩子，老師真喜歡你們，希望所有的小朋友在以后和同伴玩游戲的時候，也要有規(guī)則意識哦！ 活動三：小小診斷家 
 
                    
             
                    
                            師：剛才我們玩的蘿卜蹲這個游戲既簡單又好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力。是不是所有的游戲都適合我們玩呢？小黃人也在思考這個問題，他今天還給大家?guī)�來了一組游戲王國的小朋友玩游戲的場景，想請小朋友們幫忙診斷診斷，看看哪些游戲適合我們玩，玩的時候要注意些什么？哪些游戲不適合我們玩？為什么？ 
出示視頻：拍畫，玩電腦游戲，斗雞，玩橡皮泥。 生匯報。 
師：是啊，游戲的種類和形式多種多樣，但并不是所有的游戲都適合我們玩，一定要選擇適合我們的健康的游戲，在玩游戲的的時候還要注意安全。板書：健康，安全。 活動四：小小辯論會 
師：jierui，你還有什么要對小朋友們說的嗎？ 
課件動圖：壞了，壞了，小朋友們，游戲王國發(fā)生爭吵了，大家快去幫忙勸勸吧！ 
播放音頻。 
孩子：媽媽，再讓我玩會兒手機好不好？ 
媽媽：不行，你已經(jīng)玩了兩個小時了，不能再玩了！ 孩子：我要玩！我要玩！憑什么不讓我玩？ 
媽媽：我說不行就是不行，你整天只想著玩手機游戲，學(xué)習(xí)也退步了，眼睛也近視了。 
孩子：我玩的是益智游戲，有時候還用手機查資料，還從手機了解了很多新鮮事，怎么就不能玩了？ 
 
                    
             
                    
                            師：是啊，小朋友們，手機現(xiàn)在似乎已經(jīng)成為人們的必需品了，人們聯(lián)系好友、了解資訊、查資料、娛樂休閑都離不開手機，好多小朋友也喜歡玩手機，那到底手機能不能玩呢？我想聽聽小朋友們的看法。 
生匯報。 
  活動五：小小歌詠會 
師：小朋友們說得真有道理，jierui聽了，也來夸獎你們了。 課件動圖：小朋友們，你們說得太好了，我們盡量不要玩手機，如果實在想玩會兒網(wǎng)絡(luò)上的益智游戲，那就在爸爸媽媽同意后，和爸爸媽媽約定好時間再玩，千萬不能沉迷其中哦。為了獎勵你們這節(jié)課精彩的表現(xiàn)，游戲王國送給你們一首兒歌， 讓我們一起小手拍起來吧！  
  出示任務(wù)：出示《健康游戲歌》，完成詩歌誦讀。   反饋指導(dǎo)： 
  1.聽兒歌，邊聽邊拍手。 
2.全班同學(xué)一起誦讀兒歌。    
健康游戲歌    
健康游戲好處多，拓寬見識健體魄， 
 
                    
             
                    
                            要玩游戲先分辨，判斷適合不適合。 你拍一，我拍一，人身安全是第一； 你拍二，我拍二，快樂孩子丟手娟； 你拍三，我拍三，周末相約去登山； 你拍四，我拍四，打球下棋寫大字； 你拍五，我拍五，沒事咱來跳跳舞； 你拍六，我拍六，別學(xué)企鵝打豆豆； 你拍七，我拍七，網(wǎng)絡(luò)游戲不沉迷； 你拍八，我拍八，危險游戲遠(yuǎn)離它； 你拍九，我拍九，彎彎腰來伸伸手； 你拍十，我拍十，游戲玩得有價值。 健康游戲你我他，快樂幸福千萬家，千萬家！ 
  小結(jié)：小朋友們，游戲種類多種多樣，在豐富我們的課余生活的同時，一定要記住：玩游戲一定要注意自我保護，這樣才能有益健康，玩得開心哦！ 
  最后讓我們一起記住----讀課題：健康游戲我常玩 

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