視頻標簽：My schoolbag

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視頻課題：人教版四年級上冊Unit2 My schoolbag A 安徽省- 肥西

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人教版四年級上冊Unit2 My schoolbag A 安徽省- 肥西

教學目標
1.知識目標:能聽、說、認讀單詞: schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook;能在正確的語境下運用句型What's in your schoolbag?
2.能力目標:能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。
3.情感目標;了解Hope School(希望學校),呼吁學生關愛他人。
2學情分析
  四年級學生的英語水平有了一定的基礎,學習興趣濃厚,上課能積極參與到學習中來,大部分同學口語表達流利,能用所學知識進行簡單的日常交流,不少同學詞匯積累豐富,甚至可以用進行簡單的寫話了,但隨著教材難度的提高,學生學習英語量的差異,在英語學習中已經出現了兩極分化的現象。要求教師在研究教材,設計教學活動過程中要因材施教,分層教學,面向全體學生;四年級可以加強學習方法和策略的滲透和指導,例如養成課前預習和課后復習的習慣,養成獨立思考和分析的習慣等,幫助學生從被動的學習狀態轉入到積極主動的學習狀態。
3重點難點
1、教學重點:能聽、說、認讀五個單詞及詞組,并能夠熟練運用句型What's in your schoolbag?來回答書包中各書本的名稱。
2、教學難點:詞組間的聯系詞book的位置;學生能聽懂指令并根據指令做出正確的動作反應。
 
4教學過程
4.1Unit2　My　schoolbag第二學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】Game：Find　the　words.
1.Devide class into two groups.Have PK between each other.
(Activity rules:If you do well,you can get the books from shelf.If you do better, you can get more books for your group!)
2.Game:Find the words.
(設計意圖;課前將全班分成兩大組,引入競爭機制,激發學生學習英語的興趣;再通過放大鏡搜索單詞,復習已學詞匯,為下文的let's do 做鋪墊準備。)
 
活動2【講授】Presentation
1.Show a schoolbag.
Learn the new words.‘Chinese book’‘English book’‘maths book’‘story book’ and the key sentence pattern “What’s in your schoolbag?
2.Think and find differences.
(設計意圖:通過出示自己的書包,激發學生詢問書包里有什么,依次引出本節課的新授詞匯,并引導學生思考這些單詞的不同點在哪里,比如,Chinese book,English book的首字母是大寫,storybook與maths book ,一個是合成詞,一個是詞組,這也是本節課的難點之一,通過讓學生自己思考,總結規律,記憶效果會更好。)
 
活動3【活動】Practice
1.Read the words quickly.
2.Guessing game.
3.Read and match.
4.Let's learn
Listen to the tape and read .
5.Work in pairs:talk about  schoolbag.
6.Let’s do
(1)Put the words into the right order.
(2)Listen and do actions.
(設計意圖;在活動練習環節,分層次設置了過關游戲,學生更具挑戰性,有“旋轉亮片快速讀單詞”“猜一猜”“圖文配對”“小組合作介紹書包”等活動,學生在有趣的游戲中,自然習得語言知識。)
 
活動4【練習】Consolidation
Task:Draw and introduce your schoolbag
(設計意圖:在鞏固寫作環節,通過畫一畫介紹自己的書包,進行語言輸出,教師利用白板的投影、拍照功能,將學生的作品添加到白板中,可以幫助學生找出書寫錯誤。)
活動5【測試】Extension
1.Introduce the usage of the books.
2.Donate the books to Hope School.
(設計意圖:拓展書籍的用途,呼吁學生給希望學校的孩子們捐贈書籍。通過幕布遮蓋,引導學生思考,書籍的作用;利用白板插入的圖片和文本引入有關希望學校的情況,倡導學生捐贈書籍給希望學校的孩子,進行情感升華.)
活動6【作業】Homework
1.你還知道哪些學習用品的表達方式呢?查一下相關資料,下節課一起分享!
2.寫一篇小習作以“My schoolbag”為題,用上今天所學的知識介紹自己的書包(要求顏色、大小、書包里都有什么等等.)
 

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