視頻標(biāo)簽：Let’s eat

所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP三年級(jí)下冊(cè) Unit 5《 Let’s eat 》Part C Story Time寧夏省級(jí)優(yōu)課

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年級(jí)： 三年級(jí)    執(zhí)教：房華 
課題 
PEP三年級(jí)下冊(cè) 
Unit 5《 Let’s eat 》Part C Story Time   時(shí)間：  
教學(xué)目標(biāo) 1、 語(yǔ)言技能目標(biāo)： 
90%學(xué)生的能夠熟練使用本單元句型：I’d like some… please. Can I have some … please? 能夠結(jié)合實(shí)際情況做出正確的回答。 Sure. Here you are.并進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。 2、 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)： 
90%學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀出本單元新詞語(yǔ)：juice, egg, milk, bread, 
water, cake, fish, rice ；80%學(xué)生能掌握新單詞Coke,ice cream 的正確
發(fā)音。 
3、 情感態(tài)度目標(biāo)： 
〈1〉 85%學(xué)生能主動(dòng)、積極地參與課堂活動(dòng)，提高英語(yǔ)思維及口語(yǔ)表達(dá)能力。 
〈2〉 通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)互學(xué)互助。 
〈3〉開(kāi)放式的故事結(jié)局培養(yǎng)學(xué)生自編故事的能力，有助情商的發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn) 1.新單詞Coke,ice cream 的學(xué)習(xí) 
2.I’d like some… please. Can I have some … please?  
Sure. Here you are. 句型的靈活運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn) 
Coke,ice cream 正確發(fā)音  
學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)本單元A、B部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了八種食品的單詞及兩
個(gè)重點(diǎn)句型，對(duì)本節(jié)故事課的學(xué)習(xí)有一定的幫助。 
 
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、 FLASH動(dòng)畫(huà)、課本、圖片等  教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 
教 學(xué) 流 程（第 6  課時(shí)） 
 
                    
             
                    
                             
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教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 Step1：warm-up 
(1) Greeting. 
(2）Let’s sing. 《Let’s have a picnic today.》 （3）Free talk.   
T: What food do you hear in this song?  Ss: Milk and cake. 
T: What other food do you know? Ss: Juice, egg, bread, water, fish, rice. Step2:Presentation 
（1） Leading- in: 
 T: Do you know more food or drinks? 
(Coke,ice cream )  Ss read and spell. （2）T: What food or drink would you like? Ss:I’d like some… please.  
（3）T:I have many delicious food. If you want to eat,you should use this sentence.  “Can I have some … please?”  （4）Oh! Zoom is coming. He is hungry.   Q1: What does Zoom want to eat? （5）Watch the video and answer.   He’d like some fish, rice,and ice cream. （6） Watch the video again. Q2:What does Zoom want to drink? He wants to drink Coke. （7）Watch, and ask.  Q1：Who is coming?  
Q2: What will happen?(guess and say) 
 
通過(guò)歌曲的導(dǎo)入，復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的食物單詞。          
老師提供一些食物的道具，讓學(xué)生自由選擇想要的食物，操練句型.老師用Sure. / 
Here you are.進(jìn)行應(yīng)答。 
      
 
                    
             
                    
                             
3 
Q3: Does Zoom eat the fish? 
No,the cat eats the fish. Oh,the poor Zoom and the naughty cat. 
（8）Watch and read the story.  
Step3:Practice (1) Role play.(Group work) act out in groups. (2) Retells the story. 
Zoom is hungry.He’d like fish,rice,Coke and ice cream.But the cat eats his fish. Oh,the poor Zoom and the naughty cat. 
（3）Zoom is full now.But Miss Fang is hungry.I will go to the supermarket. Please give me some advice. Ss: You can eat/drink... 
Step 4: Production 
T:Wow, I have so many food .I have an idea. Let’s go to the zoo.Come here,children.  Look，there are so many animals.(monkey,giraffe,fox,elephant) 
Ps:Miss Fang,can I have a cake/some 
juice/eggs/Coke,please? （The animals rob the food） Ps:Oh,no!My... 
T: The food is delicious, but don't eat too much. Step 5: Summary 
(1)We learn two new words today.(Coke and ice cream) What other food do you know? Ps: Hot dog, hamburger, sandwich, pizza, chips , tea, coffee... 
(2)Don’t eat too much sweet food,such as Coke,ice cream.We call them junk food. We should eat healthy food. 
    
學(xué)生在按劇
本表演后，可以自由創(chuàng)
意，發(fā)揮想象，使用更
廣泛的詞
匯。 
  
通過(guò)設(shè)置場(chǎng)
景：老師購(gòu)
物后帶同學(xué)
門(mén)去動(dòng)物園游玩，再現(xiàn)
場(chǎng)景中的故事沖突，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，貼近生活實(shí)際，便于學(xué)生掌握。  
        
 
                    
             
                    
                             
4 
(3）Some advice: 
Stay away from junk food.   遠(yuǎn)離垃圾食品。 Diet cures more than doctors.   自己飲食有節(jié), 勝過(guò)上門(mén)求醫(yī)。 
 
 
建議學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品，選擇健康的飲食。 
作業(yè)設(shè)計(jì)： 
1.Make up a new story with your friends.(和朋友改編新故事。） 2. Get more information about the healthy food .    （了解更多健康食品知識(shí)。）  
教學(xué)反思： 
   通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)外出就餐如何使用禮貌用語(yǔ)點(diǎn)餐；在現(xiàn)實(shí)生活的不同場(chǎng)景中如何表達(dá)自己對(duì)食物的喜好，更要選擇合理膳食，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。

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