視頻標(biāo)簽：打電話

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視頻課題：部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際打電話-遼寧省 - 大連

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際打電話-遼寧省 - 大連

教學(xué)內(nèi)容：打電話 
教材分析：本次口語(yǔ)交際活動(dòng)是圍繞“打電話”這一主題展開(kāi)的。教材通過(guò)一組打電話場(chǎng)景展示了打電話時(shí)應(yīng)注意的一般要領(lǐng)，明確打電話應(yīng)做到先問(wèn)好，再報(bào)名，并把事情說(shuō)清楚等打電話的方法。接著，結(jié)合幾組生活中常見(jiàn)的打電話場(chǎng)景，借助不同話題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)撥打邀請(qǐng)電話、請(qǐng)假電話及其他電話，意在使學(xué)生將所學(xué)的打電話技巧通過(guò)具體場(chǎng)景演示，運(yùn)用于生活，并學(xué)會(huì)撥打各類電話。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生在各種情境中，快快樂(lè)樂(lè)互動(dòng)交際，輕輕松松實(shí)踐語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。 教學(xué)目標(biāo)： 
   1．在打電話的過(guò)程中，根據(jù)通話對(duì)象的不同，選擇不同的禮貌用語(yǔ)。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己要表達(dá)的內(nèi)容。(重點(diǎn)) 
   2．使學(xué)生知道打電話這種交際手段的一般常識(shí)和基本要求；培養(yǎng)學(xué)生在交際中良好的聽(tīng)話、說(shuō)話習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。(難點(diǎn)) 
3、滲透打電話保安全的自保意識(shí)。 
課前準(zhǔn)備： 
   1．圖片、錄音、視頻等多媒體課件。(教師)    2．了解打電話的一般方法。(學(xué)生)  

                    
                            教學(xué)過(guò)程：  一、導(dǎo)入   
今天，老師為大家準(zhǔn)備了一段小視頻，請(qǐng)看大屏幕。（播放） 古代，信息傳遞非常困難，如今，一個(gè)電話卻能聯(lián)通全大連、全遼寧、全中國(guó)甚至全世界，今天我們就一起學(xué)習(xí)打電話。  二、新授 
大家都知道，董僑妃和馮璽燃是好朋友，那你們知道這對(duì)好朋友是如何相約玩耍的嗎？ 
視頻：打電話 
師：老師認(rèn)為，他們倆這個(gè)電話打得比較好，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，好在哪里？ 
生：很有禮貌，說(shuō)了“你好、再見(jiàn)”（板書(shū)：?jiǎn)柭暫谩⒄f(shuō)再見(jiàn)、有禮貌） 
師：同學(xué)們，那你們用“你好”彼此打個(gè)招呼吧！孩子們，那他們?cè)诖蛘泻糁�前，是怎么做的�?nbsp;
生：先撥電話號(hào)碼。（板書(shū)：打電話，先撥號(hào)） 師：誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)電話打得好在哪里？ 生：他們還說(shuō)了“請(qǐng)” ppt:請(qǐng)問(wèn)你是董僑妃嗎？      你是董僑妃嗎？ 
師：大家對(duì)比讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：多了一個(gè)“請(qǐng)”字 
生：多了一個(gè)請(qǐng)字，讓我感覺(jué)到更有禮貌，更尊重別人。 師：那我們的交際中，還有哪些禮貌用語(yǔ)呢？ 生：對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、不客氣、不好意思。 師：誰(shuí)能用禮貌用語(yǔ)說(shuō)說(shuō)話？大家先自己練習(xí)一下。（2、3人回答） 
師：大家都用了禮貌用語(yǔ)，很溫和，讓人感覺(jué)很舒服，生活中我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用禮貌用語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都會(huì)喜歡你！ 
師：除了禮貌問(wèn)候，他們還說(shuō)了什么？ 生：中午去弘文中學(xué)打羽毛球。 
師：也就是，他們說(shuō)清楚了時(shí)間、地點(diǎn)、要干什么，也就是打電話的內(nèi)容（板書(shū)）(說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要) 
師：那你們能不能嘗試說(shuō)一句話，里面包括時(shí)間、地點(diǎn)、要干什么。 
    師：這也是我們一會(huì)兒評(píng)價(jià)其他小朋友打電話的標(biāo)準(zhǔn)：打電話，先撥號(hào)；問(wèn)聲好，把名報(bào)；說(shuō)事情，要簡(jiǎn)要；說(shuō)再見(jiàn)，有禮貌。（自讀、一個(gè)人讀、互讀，背誦） 三、模擬 
模擬一：師：我們剛剛學(xué)習(xí)了打電話，大家一定想試試，小熊和加菲貓正好有事要求助于電話，大家看圖，同桌兩個(gè)人可以選擇角色，模擬打個(gè)電話。（說(shuō)普通話、交談大方、有禮貌、有自信，能認(rèn)真聽(tīng)，了解主要內(nèi)容） 
師：指導(dǎo)評(píng)價(jià) 
那同學(xué)們根據(jù)他的提示，同桌兩個(gè)人再練習(xí)一下吧。 模擬二、師：平日里，如果我們身體不舒服或有一些特殊情況了，我們就需要向老師請(qǐng)假，那你如何打請(qǐng)假電話呢？ 
1、 成功表演（一個(gè)評(píng)價(jià)，說(shuō)完整）其他仿照練習(xí)、表
演 
2、 再練習(xí)、反饋 
模擬三：前面的幾個(gè)電話，我們都順利地找到了自己要 找的人，但如果你遇到圖中的情況，該如何接這個(gè)電話呢？ 
模擬四：出示110、119、120三幅圖 師：圖中發(fā)生了什么事？ 
生：著火了、遇到壞人了、有生命危險(xiǎn)了 師：如果你遇到這種情況，會(huì)向誰(shuí)求助？ 生：119、110、120 
師：那請(qǐng)同桌兩個(gè)人任選一幅圖，模擬打電話。 師：老師現(xiàn)在做接線員，誰(shuí)愿意和老師配合一下？ 119：你好，這里是消防中心，有什么可以幫助你？請(qǐng)你再說(shuō)一遍地址，請(qǐng)遠(yuǎn)離火區(qū)，我們馬上趕到。 110：你好，這里是110，有什么可以幫助你？ 120：你好，這里是急救中心，有什么可以幫助你？ 模擬四：孩子們，這節(jié)課有意思嗎？誰(shuí)愿意把這節(jié)課你
 
                    
             
                    
                            所學(xué)到的知識(shí)和你的爸爸媽媽分享一下？ 四、總結(jié)延伸，走進(jìn)生活 
  師：電話是我們生活的好幫手，可以幫助我們解決很多問(wèn)題，讓我們?cè)俅锡R誦打電話小兒歌，做一個(gè)會(huì)打電話的生活小主人吧！  
推薦：  小豬打電話繪本故事 五、板書(shū)：打電話  先撥號(hào)       問(wèn)聲好  把名報(bào) 
說(shuō)事情  要簡(jiǎn)要 說(shuō)再見(jiàn)  有禮貌 

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