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視頻標簽：小熊住山洞
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學語文一年級下冊語文園地八和大人一起讀小熊住山洞-湖南省優課
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《小熊住山洞》教學設計
教學目標：
1.通過自由讀、師生合作讀，引導學生理解故事內容，學習小熊愛護森林，保護環境。
2.通過親子共讀、表演故事等，激發學生讀書的樂趣，引導學生和大人一起讀書。
3.鼓勵學生大膽猜想、表達，提升語言表達能力。
4.簡單滲透閱讀方法，初步養成邊讀邊思考的習慣，培養閱讀興趣。 教學重點：理解課文內容，懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。 教學難點：通過親子共讀、表演故事等，激發學生讀書的樂趣，引導學生和大人一起讀書。 教學過程： 一、課前親子共讀
1.今天參與課前親子共讀的家長是王蕊媽媽、譚子涵爸爸、張子涵媽媽，小朋友們跟叔叔阿姨問好，三位家長你們好。 2.運用信息技術，家長與孩子共讀故事
謝謝三位家長和小朋友，看來和大人一起讀故事是有很多讀書方法的。這節課，王老師就來當陪伴你們讀書的大人，一起來讀這個有趣的故事，《小熊住山洞》。（板書課題，齊讀） 二、師生共讀故事
1.有小朋友愿意和老師一起合作讀故事嗎？（老師讀第1節，請4位小朋友分別讀第2-5節，全班一起讀第6節。）遇到不認識的字怎么
辦呢？
過渡：住在山洞里多難受啊，所以熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新房子。 故事的結尾是什么呢？一年又一年，小熊一家沒有砍樹 ，一直住在山洞里。
2.師：你有什么問題想問問小熊?
老師也想問一問：小熊一家為什么一直住在山洞里？他們為什么舍不得砍樹呢？我們一起到森林去看看，好嗎? 三、快樂品讀故事
1.師:春天，熊爸爸帶著小熊來到森林里。看到樹上長滿了( )，小熊說(指名說)
爸爸聽了小熊的話，(動作)心里想(指名說)。
同學們觀察圖畫的能力真是太強了，我們再來看看故事里是怎樣用文字來寫的，誰來讀讀這一段?(出示文字) 抓住小熊的語氣進行指導。(綠油油、多綠呀)
師:春天里，樹上有綠油油的樹葉，天上有暖洋洋的太陽，地上有嫩生生的小草，多美的春天啊!我們再來美美地讀讀吧 2.點撥方法:
在讀故事的時候，就可以像剛才一樣，認真觀察圖畫，大膽猜想，再來閱讀故事，這樣我們讀起故事來就更有趣了。(同步出示閱讀方法卡片)過渡:春天景色這么美，難怪小熊和熊爸爸舍不得砍了，那就再等等吧。
3.師:夏天來了(出示圖畫)，小熊和爸爸來到森林里。看看，春天里綠
油油的大樹，發生了什么變化?這么多花，(嗅嗅鼻子)，小熊，你聞到什么了?看到這么美的花兒，聞到這么迷人的香味，小熊，你會對爸爸說:()熊爸爸，小熊的話你聽到了嗎?你心里怎么想的?(學生回答) (1)請同學們把這一段自由地讀一讀。 (2)老師范讀
師:這段話，王老師也喜歡，也想讀讀，誰來教教王老師，要讀好這段話，需要注意什么?(不加字漏字、聲音要洪亮、讀到標點符號的地方要稍作停頓)
如果王老師讀得好，給我點掌聲鼓勵一下好嗎?(老師讀)看，讀自己喜歡的文字，是一件多么開心的事兒啊!
4.師:夏天慢慢過去，秋姑娘踩著輕快的腳步來了，她輕輕吹一口氣，大樹上的花兒變成了(貼紅紅的果子圖，蓋住小花)
摘下一個(做動作)，嘗一口，好甜啊!再摘一個，小熊，你嘗嘗，味道怎么樣?沒吃到的小熊都流口水了。小熊心里想(指名學生答)。 (1)誰來讀讀這一段?
(2)聽了小熊的話，熊爸爸抬起頭看看樹上紅紅的果子，(出示圖畫，做動作)，也不忍心砍了。
5.師:秋姑娘慢慢走遠了，冬爺爺咳嗽兩聲(動作)走來了，他吹出一陣陣寒風，雪花從天上飄落下來，大地變成一片白茫茫。小熊和熊爸爸來到森林里(出示圖片)，他們看不到(綠油油的葉子)，聞不到(香香的花兒)，吃不到(紅紅的果子)，這下可以砍了吧，熊爸爸剛拿起斧頭，忽然聽到(點小鳥的叫聲)。好像在說(出示句子:求求你，別毀了我們
的家!)
師：還砍嗎小熊們?為什么?(出示句子:爸爸，你砍了這棵樹，小鳥們就沒有家了，別砍了吧!)
6.學習最后一節。森林里的動物為什么要給小熊一家送鮮花呢？ 板書：保護大自然（板書）
7.故事讀到這里，你喜歡這只小熊嗎？ 五、激趣共演故事
讀書是一件快樂的事，讀書有很多方式，可以讀一讀、講一講、編一編、演一演，現在咱們來演一演。 想表演好，要先把小熊的話讀好。 1. PPT出示小熊說的四句話
“爸爸，樹葉長得多綠呀！我們還是不要砍了吧！” “爸爸，樹上的花開得多漂亮啊！就別砍了吧！” “樹上結了那么多果子，我不忍心砍。”
“爸爸，你砍了這棵樹，小鳥們就沒有家了，別砍了吧！” 小朋友們在小組內合作學習練一練。 2. 指名上臺匯報(鼓勵學生大膽上臺展示)
3.除了演一演，我們還可以編一編。老師根據《小熊住山洞》故事編了一首兒歌，我們一起來拍手念一念: 小熊住山洞，爸爸想砍樹。 砍樹造房子，不用住山洞。 春天樹葉綠。夏天花兒香。
秋天果子紅，冬天鳥兒叫喳喳。 小熊不忍心，一直住山洞， 愛綠護綠人人夸!人人夸！ 六、激情升華主題
師：同學們知道這個故事是誰寫的嗎?
胡木仁爺爺是一位兒童文學作家，咱們這冊課本里的《荷葉圓圓》，也是胡木仁爺爺寫的，他還寫了許多有趣的的故事。今天回去，王老師也要去找找這些書跟孩子一起讀一讀。
《小熊住山洞》這個故事太有趣了，讓我們和小熊一起，愛護樹木，保護環境，爭當環保小衛士! 七、課外拓展
1.今天回家后，可以把這個故事講給家里的大人聽聽，也可以跟他們一起演一演這個故事。和他們一起分享閱讀的快樂。 2.推薦閱讀繪本《大熊抱抱》，你會有更多的收獲。 最后送同學們一句話。
(課件出示:熱愛閱讀的孩子，將擁有更美好的人生。)
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
