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視頻標簽：小熊住山洞
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：（部編版）義務教育教科書語文一年級下冊第八單元《和大人一起讀小熊住山洞》甘肅省 - 蘭州
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（部編版）義務教育教科書語文一年級下冊第八單元
《和大人一起讀：小熊住山洞》教學設計
教學目標：
1、 鼓勵學生用自己喜歡的方式和大人一起讀，一起交流。 2、學會邊讀邊想的閱讀方法，體會小熊熱愛大自然的優秀品質。 2、通過拓展閱讀，促進孩子們閱讀積累。 3、 培養孩子閱讀的興趣。 教學重點：
1、學會邊讀邊想的閱讀方法。 2、體會小熊熱愛大自然的優秀品質。 教學難點：感受和大人一起讀的樂趣。 教學準備：
1、課前布置與大人一起讀《小熊住山洞》。 2、多媒體課件。 教學過程： 一、談話導入
孩子們，昨天老師布置了一項小任務，你們還記得嗎？對，就是和大人一起讀：小熊住山洞。今天這節課，我們就一起來交流交流你們的閱讀收獲好嗎？（板書課題：和大人一起讀：小熊住山洞） 二、檢查預習，交流收獲
1、誰來說說，你是和誰一起讀的？（板書：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……）
2、瞧，老師昨天晚上也收到了一些同學閱讀的影像資料。讓我們一起來看看他們都是和誰一起讀書的？（PPT:展示） 3、和大人一起讀，你有什么收獲呀？
讀錯，家長幫忙糾正；帶動作讀，表演；家長示范讀，小孩聽；路上，與家長背誦 （板書：糾錯、范讀、表演、背誦……） 三、師生共讀，總結文意
1、老師知道你們每個人都和大人一起讀了《小熊住山洞》，那讀了這么多遍課文，你們知道小熊住在哪里嗎？課文哪一段介紹了？（山洞，第一段） （1）指名讀。 （2）齊讀。
2、趣讀文段，感知大意。
（1）他們有沒有砍樹呢？ 快速讀一讀2——5自然段。 （2）（PPT出示四季圖）：
因為春天 ，所以小熊 。（板書：春 樹葉綠） 因為夏天 ，所以小熊 。（板書：夏 開滿花） 因為秋天 ，所以小熊 。（板書：秋 結滿果） 因為冬天 ，所以小熊 。（板書：冬 小鳥家） （3）就這樣從春天到冬天，小熊和爸爸總是舍不得（板 書：春、夏、秋、冬圖）空手回了家 。
（4）讓我們分角色，用我們的讀，再來感受一下小熊的不舍吧！（指名讀小熊、熊爸爸、小鳥的話，其他讀旁白）
4、小組討論，表演激趣。
（小組合作）森林里的小動物都很感謝小熊，給小熊帶了鮮花和果實，那么老師像請大家演一演，下面我們小組討論一下，看看都來了那些小動物呢？它會對小熊一家說什么，會給它們帶來什么呢？ （指名上臺表演） 4、對比升華，貫穿德育。
小熊一家這么保護森林，我們人類更加不應該去破話森林，污染環境。讓我們和小熊一樣，有一顆愛森林，愛自然的心；讓我們和小熊一起，爭當環保小衛士！ 你打算怎樣做呢？（板書：保護森林 愛護自然） 四、拓展延伸，提高能力。
今天老師還給你們帶來了一篇好聽的童話，想讀給你們聽，想聽嗎？（PPT展示）
教師推薦：《動物們的心愿》 （配樂）
很久以前，在一片茂密的森林里，生活著許多動物。有大象伯伯、猴子哥哥、小鹿弟弟、小鳥妹妹......它們和睦相處，快樂的生活著。
森林里有一條小河，河水清澈見底。渴了的時候，動物們就到這里喝幾口水。森林里還有一片寬闊的草地，小草綠油油的。累了的時候，動物們就會來到草地上休閑、娛樂。茂密的森林成了動物們最溫馨的家。
這天，當小鳥妹妹飛到外面玩了后，她發現原本茂密的森林變小了，樹木遭到了大量砍伐，河水也遭到了污染，她急忙把這個情況告訴了森林里的動物們。大象伯伯聽后，氣憤地說:”這是人類亂砍亂建，沒有愛護大自然，保護環境造成的。“聽了大象伯伯的話，小猴哥哥著急地說：”那這樣下去，我們以后就沒有了家，只能到處流浪。怎么辦啊？“于是，動物
們經過商量，想出了一個辦法：它們在森林周圍豎上很多寫著“還我美麗家園”的牌子，以此來提醒人類愛護大自然，保護環境的美好心愿。
現在，動物們的付出沒有白費，人類已經懂得，愛護大自然，保護環境，就是保護我們的地球，也是保護我們人類自己的家園。
五、（PPT展示）總結語：同學們，和大人一起讀，我們的收獲多大呀，我們不僅可以讓大人幫助我們糾錯、范讀、和我們一起表演、背誦，還可以讓我們在閱讀中感到快樂，收獲幸福；大人在閱讀中也能體會到親情，包裹溫暖。讓我們將和大人一起讀堅持下去，每天享受閱讀的樂趣，享受親情！
六、板書設計：
和大人一起讀
爸媽、爺奶、哥姐…… 小熊住山洞
春、夏、秋、冬（圖片） 愛護自然，保護環境
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
