視頻標(biāo)簽：識字4

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視頻課題：蘇教版語文二年級下冊識字4 日 目 冫 氵-海南省優(yōu)課

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識字4 
教學(xué)要求: 
1．學(xué)會本課3個生字，理解由生字組成的詞語。 
2．認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生認識事物的能力。 
3．比較易于混淆的偏旁，初步認識到“日、目”所表示的不同意思，提高學(xué)生的識字能力。 教學(xué)重難點： 
1. 學(xué)會本課的生字，能按筆順正確地書寫，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫勻稱、端正。 
2. 區(qū)別形近偏旁。 教學(xué)準備： 
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教學(xué)過程: 課時目標(biāo)： 
1. 學(xué)會本課生字“曬、瞄”，理解由生字組成的新詞。  
2. 比較“日目”容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。    
3. 借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，對形近偏旁進行比較，培養(yǎng)學(xué)生識字興趣，提高學(xué)生識記漢字的能力，養(yǎng)成良好的識字習(xí)慣。 一.導(dǎo)入 
今天，我們來學(xué)習(xí)識字4。 1.（課件出示圖片），圖上向我們展示的是“日”的演變過程，讓我們觀察一下，古人的“日”怎樣寫？你覺得它像什么？ 2.課件出示詞語：晴空、溫暖、晾曬。 二.自學(xué) 
1．根據(jù)拼音，自由朗讀詞語，要求讀準字音。 
2．觀察并思考：下列4個紅色字有什么相同之處？猜猜這些字都與什么有關(guān)？ 
三.導(dǎo)學(xué) 1.教學(xué)詞語 （1）指名朗讀詞語（強調(diào)重點讀音：晴、溫暖、晾曬），齊讀。 （2）說一說這4個字的相同點（偏旁是什么），——與太陽有關(guān)。 
（3）課件出示圖片：晴空——晴朗的天空，通過圖片我們可以看到天氣非常的好，天氣晴朗，這主要是因為太陽好……（指名讀讀——晴空） 
課件出示圖片：溫暖——天氣暖和，這份暖和是誰帶給大地的呀？——太陽（指名讀溫暖，強調(diào)讀音） 
課件出示圖片：晾曬——衣服或者是潮濕的東西掛在外面曬干，需要什么？——太陽（指名讀讀晾曬，強調(diào)讀音） 
小結(jié)：正如我們猜測的一樣，這些字都與太陽有關(guān)，所以它們都是日字旁。 
 
                    
             
                    
                            再讀詞語，讓我們再次感受一下太陽帶來的溫暖。 
（4）教學(xué)生字：曬，指名說說曬的結(jié)構(gòu)，怎么記住這個字，師范寫，生描紅并口頭組詞。 
2.出示圖片，古人的“目”怎樣寫？你覺得它像什么？ 
（1）讀一讀詞語，觀察并思考：下列4個紅色字有什么相同之處？猜猜這些字都與什么有關(guān)？ 
（2）指名朗讀詞語（強調(diào)重點讀音睛、準），開火車讀，齊讀。 （3）說一說這4個字的相同點（偏旁是什么），——都與眼睛有關(guān)。 （4）課件出示圖片：眼睛——眼睛也就是目，所以是目字旁。 
                   瞄準——瞄準離不開眼睛，所以也是目字旁。                    眺望——眺望是從高處向遠處忘，這當(dāng)然也離不開眼睛，所以是目字旁。 
 再讀這三個詞語，讓我們用我們的眼睛認真去看，仔細去記。 
（5）教學(xué)生字：瞄，指名說說瞄的結(jié)構(gòu)，怎么記住這個字，師范寫，生描紅并口頭組詞。 四.練習(xí)    
寫寫日字旁和目字旁的字，比一比，誰寫的多。 五.小結(jié) 
剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組偏旁的名稱是什么? (日字旁)為什么都是日字旁?(因為都與·太陽有關(guān)) 
第二組偏旁的名稱是什么?(目字旁)為什么都是目字旁？ 
(這組詞語都與眼睛有關(guān)) 
  
       
 識字4             
日        太陽 目        眼睛

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