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視頻標簽：識字7,正反歌
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：語文版一年級下冊《識字7 正反歌》湖南省 - 懷化
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《識字7 正反歌》教學設計
第一課時
教學目標：
1、認識“反、退”等14個生字，會寫“新、單”等8個生字，認識新偏旁“斤字旁”“竹字頭”“倒八頭”。
2、正確、流利、有節奏地朗讀課文。
3、結合生活實際了解反義詞的意思，在學習中感受漢字的趣味性。
教學重點：
1、認識“反、退”等14個生字，會寫“新、單”等8個生字。 2、正確、流利、有節奏地朗讀課文。 教學難點：
認識新偏旁“斤字旁”“竹字頭”“倒八頭”。正確、美觀的書寫“新、簡、單、困”四個生字。
教學過程： 一、談話導入
1、師：春天來了，大地穿上了一件綠色的新衣服，花兒也開了，真美啊！楊老師也想穿得美美的到春天里走走，（ppt）老師想買一條裙子，這兩條裙子各有特點，一條“長”一條“短”都很美。買哪件好呢？同學們幫老師選一件吧。
（學生選擇并且說原因。）
2、師：謝謝你們幫老師選了一件漂亮的裙子，老師穿上一定美
美的。為了感謝你們，老師請你們到我家去玩。（ppt)我家的門是“開”著。請進吧！我把它門“關”上，你們這節課可以在老師家盡情的玩。現在老師要考考大家了，剛才看到的“長——短”“開——關”是什么詞。（生：反義詞）我們的生活中有很多的反義詞，有個人特別厲害，把很多反義詞編成了一首歌。讓我們一起去看看吧！
出示課題，學生齊讀課題。 二、初讀課文
1、學生用自己喜歡的方式自由讀課文。 2、圈出生字，同桌一起識字。
3、學生反饋自己會讀的生字，教師出示相應的生字卡片貼在黑板上。
4、教師大小聲帶讀生字。
（過渡語：感謝孩子們幫老師裝扮花園，接下來讓我們一起玩游戲吧！）
5、采用“識字大闖關”鞏固識字。 第一關 火眼金睛 第二關 摘星星 第三關 摘蘋果 第四關 小猴過河
6、課間活動。（幸福拍手歌）
（恭喜同學們闖關成功！這些生字還真是調皮，它們又跑到課文里去了，還想和他們玩嗎？讓我們去讀讀課文吧。）
三、再讀課文
1、邊出示圖片，學生邊讀課文。 2、男女比賽讀。 3、拍手齊讀課文。 4、師生對反義詞。
（過渡語：同學們真厲害！給自己一點掌聲吧。你們學生字和讀課文都很厲害，就是不知道寫字寫得怎么樣，下面讓我們一起來寫這篇課文要寫的字吧。）
四：寫字指導
1、出示8個會寫字，請學生讀。
2、指導書寫四個重點字“新、簡、單、困”。
3、“新”字的記字方法，組詞，適時造句。再觀察“新”字的結構，部首，占格，教師范寫，學生書空。
4、學生書寫，教師巡視指導。
5、同樣的方法指導書寫“簡、單、困”三個字。 6、學生書寫展示。 五、課堂總結
這節課同學學會了本課的十四個生字，還會寫四個難寫的字。真是太厲害了，讓我們再來讀一讀這節課的生字吧！（學生鞏固生字）
同學們這節課在老師家玩得開心嗎？歡迎下次還來做客。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
