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視頻課題：初中物理人教版九年級全第十六章第1節《電壓》天津市 - 北辰區

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初中物理人教版九年級全第十六章第1節《電壓》天津市 - 北辰區

教學目標
1、認識電壓的作用、電源是提供電壓的裝置;
 
2、知道電壓的符號、單位及換算關系; 記住常見的電壓值;
 
3、認識電壓表,了解電壓表的用途與符號,會正確使用電壓表。
 
2學情分析
八年級的學生正處在青少年時期,具有強烈的好奇心,較強的觀察能力。通過八年級上學期的物理學習,已經具備了一定的實驗探究能力。正處于邏輯思維能力發展的最佳時期。學生具備一定的生活體驗。通過上學期的物理學習,學生已經學會連接串、并聯電路,已經具備一定的實驗探究能力,操作能力,邏輯思維能力。已經掌握了正確使用電流表及正確讀數的技能,也養成了嚴謹的科學態度。
 
3重點難點
電壓表的使用及讀數
 
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入
請同學們觀看動畫模擬水流形成情境,了解電流的形成以及電源的作用。
 
學生觀察,思考
 
小結:電源是提供(       ) 的裝置,當電路接通時,在(          ) 的作用下,電荷定向移動形成電流。
 
活動2【講授】電壓
請同學們閱讀課本第56頁課文及小資料,完成以下題目:
 
1、電壓的符號: (          )  
 
2、電壓單位:國際單位:(         )簡稱(      )常用單位:(      )    
 
5000kV=(       ) V              2x105mV = (         ) V
 
3、常見的電壓值:
 
1節干電池的電壓:  (         )      1節蓄電池的電壓:  (         )
 
人體安全電壓電壓: (        )       我國的家庭電路電壓:(         )
 
活動3【活動】電壓表
 
 
 
 
活動4【活動】微課視頻
觀看微課《電壓表的使用》總結電壓表的使用方法。
 
1.電壓表要與被測電路 (         ) 聯。
 
2.電壓表接進電路時,應當使電流從(     ) 接線柱流入,從(        )接線柱流出。
 
3.當被測電壓未知時,應選用 (       ) 量程          。
 
4.被測電壓(         )(能或不能)超過電壓表的量程。
 
觀看微課、總結電壓表的使用方法并完成相應學案內容
 
活動5【活動】學生分組實驗
分組實驗:用電壓表測小燈泡兩端電壓。U= (      )
 
學生正確連接電路及電壓表,學生分組實驗,正確記錄實驗數據,并完成實驗報告
 
交流,分析,評估
 
活動6【活動】實驗應用
 
 
活動7【測試】課堂檢測
 
 
共1學時
課堂實錄
00:00 / 40:20正常
共1學時
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微課視頻
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電壓
素材資源查看（484）
電流的形成
電壓表讀數
課后作業查看（101）
同步作業
點評全部（2） 教師（1） 教研員（0） 其他人員（1）

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