視頻標(biāo)簽：葉圣陶先生,二三事

所屬欄目：初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第13課《葉圣陶先生二三事》內(nèi)蒙古

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第13課《葉圣陶先生二三事》內(nèi)蒙古

《葉圣陶二三事》教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)：  
1、通讀課文，理解文意，理解文中所記述的葉圣陶先生的過(guò)人品行。  2、掌握本文以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。  
3、學(xué)習(xí)葉圣陶先生寬人律己的品性。 
4、領(lǐng)會(huì)本文行文平易、內(nèi)涵深厚的寫(xiě)作特點(diǎn)。  教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)葉圣陶先生寬人率己的品性 
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)  教法指導(dǎo)：  
1．自主學(xué)習(xí) 讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。  
(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ)，盡量獨(dú)立完成步驟二中的思考題，準(zhǔn)備展示交流。  (2)記錄疑難問(wèn)題，將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，用于合作探究時(shí)解決。  2．合作學(xué)習(xí)  
第一課時(shí) 
1.情景導(dǎo)入  
他是中國(guó)文藝界、教育界的老前輩，為人敦厚，彬彬有禮。他的教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。這一教育思想，以中國(guó)教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn)，形成了唯物辯證的中國(guó)教育改革之學(xué)；在探索和回答中國(guó)教育改革實(shí)際問(wèn)題中，精辟、獨(dú)到地揭示了中國(guó)現(xiàn)代教育基本原理；在總結(jié)和提煉中國(guó)教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)展、創(chuàng)新了中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。今天，我們一起來(lái)了解他。   
2.作者簡(jiǎn)介：張中行，1909年生，河北香河人。著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文集。1931考入北京大學(xué)中文系，建國(guó)后長(zhǎng)期供職于人民教育出版社，從事中學(xué)語(yǔ)文教材的編輯，退休后任人民教育出版社特約編審，直至1997年。  主要著述：人稱“雜家”。1980年開(kāi)始散文創(chuàng)作，出版散文集《負(fù)暄瑣話》、《負(fù)暄續(xù)話》、《負(fù)暄三話》、《禪外說(shuō)禪》、《說(shuō)夢(mèng)草》等，另著有《文言與白話》、《文言津逮》、《佛教與中國(guó)文學(xué)》等，收錄于《張中行作品選》六卷。主編及參編的著作有《文言常識(shí)》、《文言文選讀》（三冊(cè)）、《古代散文選》（三冊(cè)）及中學(xué)通用語(yǔ)文教材等。  
3. 葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。漢族人，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。曾當(dāng)過(guò)10年的小學(xué)語(yǔ)文教師。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。  主要作品：我國(guó)第一部童話集《稻草人》（1923年），中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》（1929年），短篇小說(shuō)集《隔膜》（1922年）、《火災(zāi)》（1923年）、《線下》（1925年）等，撰寫(xiě)過(guò)十
 
                    
             
                    
                            多本語(yǔ)文教育方面的論著，為語(yǔ)文教育事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。   
初讀課文：整體感知課文內(nèi)容，解決生字詞 
1．生難字詞  
讀課文，理解重點(diǎn)詞句  
顛沛流離 ：                                           躬行君子，則吾未之有得：  
學(xué)而不厭，誨而不倦，何有于我哉：  己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人：  修潤(rùn)：  商酌：  
2.學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容 
再讀課文（略讀）根據(jù)課文內(nèi)容，分組討論下列問(wèn)題。  
 
根據(jù)課文內(nèi)容，分組討論下列問(wèn)題。   
 1、作者寫(xiě)這篇文章的緣由是什么？他選材有什么特點(diǎn)？ 這是什么寫(xiě)法？ • 明確：   
緣由：葉圣陶先生去世了，作者寫(xiě)文章紀(jì)念他。  
選材：與作者相關(guān)的，葉圣陶日常生活與工作中的小事。  寫(xiě)法：以小見(jiàn)大的寫(xiě)法  
2、本文記述了葉圣陶先生哪些品德？分別用了哪些事例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。   明確：待人厚，律己嚴(yán)。   待人厚：（1）修改文章            （2）恭送客人         （3）真誠(chéng)復(fù)信    律己嚴(yán)：（1）作文“如話”          （2）文風(fēng)“簡(jiǎn)潔”  
        （3）重視語(yǔ)文，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁 。  
總結(jié)課文  
作者通過(guò)一些典型事例讓我們看到了一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長(zhǎng)者獨(dú)具而可貴的精神風(fēng)貌，寬以待人，嚴(yán)以律己，葉圣陶先生做到了，我們能做到嗎？通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)葉先生的品格，寬厚做人，嚴(yán)格要求。  板書(shū)： 待人厚：（1）修改文章            （2）恭送客人         （3）真誠(chéng)復(fù)信    律己嚴(yán)：（1）作文“如話”          （2）文風(fēng)“簡(jiǎn)潔”  
        （3）重視語(yǔ)文，力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁 。 
 
                    
             
                    
                            寫(xiě)法：以小見(jiàn)大 
課后反思 
：本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)略讀的方法，通過(guò)略讀可以陶冶學(xué)生情
操，凈化心靈，使人追求道德修養(yǎng)的更高境界。采用合作探究的方法，讓全體學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。還要注意在閱讀文章的基礎(chǔ)之上，對(duì)內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得。授課時(shí)努力做到了這一點(diǎn)，學(xué)生很有收獲。 

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