視頻標(biāo)簽：戲劇表演,演奏模塊,八月桂花遍地開(kāi)

所屬欄目：高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人音版高中音樂(lè)音樂(lè)與戲劇表演演奏模塊—合奏《八月桂花遍地開(kāi)》福建省 - 莆田

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教學(xué)思路 
器樂(lè)演奏對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高對(duì)音樂(lè)的理解，表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用。《標(biāo)準(zhǔn)》提出：“合奏作為高中音樂(lè)選擇性必修課程，是必修課程的延伸與補(bǔ)充，為培養(yǎng)音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)提供藝術(shù)實(shí)踐的表現(xiàn)空間和基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的支撐”。 教材分析 
本節(jié)課根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)合奏曲《八月桂花遍地開(kāi)》的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解作品的創(chuàng)作意圖、在準(zhǔn)確地演奏自己聲部的同時(shí)關(guān)注各聲部之間的和諧與均衡。 教學(xué)目標(biāo) 
    1、通過(guò)改編合奏作品《八月桂花遍地開(kāi)》的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)調(diào)與合作的能力。 
    2、通過(guò)合奏實(shí)踐，享受集體演奏、表現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣，提高學(xué)生對(duì)合奏課的熱愛(ài)。 
    3、按樂(lè)譜的要求準(zhǔn)確演奏自己聲部，達(dá)到各聲部之間的和諧與均衡。 教學(xué)重難點(diǎn) 
    1、在合奏作品《八月桂花遍地開(kāi)》的演奏過(guò)程中把握好各聲部的和諧與均衡。 
  2、音樂(lè)力度的變化、不同情緒的表現(xiàn)、指揮與樂(lè)隊(duì)及各聲部之間的配合。 教學(xué)過(guò)程 
 
 一、組織教學(xué)    1、師生問(wèn)好 
   2、導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)回顧民樂(lè)隊(duì)的組成形式：現(xiàn)代民樂(lè)隊(duì)一般分為四大聲部，即拉弦、彈撥、吹管、打擊。 
  二、新課教學(xué) 
   （一）師介紹合奏曲《八月桂花遍地開(kāi)》中的主旋律、副旋律、和聲、打擊樂(lè)聲部分別由吹管樂(lè)器笛子、拉弦樂(lè)器二胡、彈撥樂(lè)器揚(yáng)琴、琵琶、古箏，打擊樂(lè)器鼓、木魚(yú)、镲來(lái)演奏。 
   （二）課前已經(jīng)布置同學(xué)練習(xí)各自聲部樂(lè)譜。先請(qǐng)笛子完整演奏一遍主旋律聲部，并提問(wèn)同學(xué)樂(lè)曲由哪幾個(gè)樂(lè)段組成。 
       樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu):    引子+A+B+A/ 
   （三）A段練習(xí) 
1、全體同學(xué)（四個(gè)聲部）一起演奏引子與第一樂(lè)段    師問(wèn)：第一樂(lè)段由哪幾個(gè)樂(lè)句組成？     生答：  由四個(gè)樂(lè)句組成。 2、練習(xí)中對(duì)聲部的要求 
   （1）、要求二胡副旋律聲部的音量要比笛子主旋律聲部弱些，特別是長(zhǎng)音作為和聲背景更要演奏得輕些，當(dāng)?shù)炎友葑嚅L(zhǎng)音時(shí)，二胡的旋律作為主旋律的補(bǔ)充可以稍強(qiáng)。 譜例： 
 
                    
             
                    
                             
                                                         突出些 
   （2）、彈撥聲部每一個(gè)樂(lè)句的第一拍兩個(gè)八分音符柱式和弦要求演奏                   突出、有彈性，要有樂(lè)句感。 譜例： 
 
 
   （3）、第三樂(lè)句 
a：具有鑼鼓特性的節(jié)奏，主副旋律聲部演奏時(shí)重音強(qiáng)調(diào)，21 2 三個(gè)音要演奏的短促有彈性。 
 
b：兩個(gè)相同的分句可作對(duì)比處理。 譜例： 
 
                    
             
                    
                             
   強(qiáng)                              中弱 3、按要求完整演奏第一樂(lè)段 
（四）B段練習(xí)   演奏要求： 
  1、注意看樂(lè)譜的要求：四拍子，優(yōu)美地。表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)秀麗的景色。 
  2、主旋律笛子聲部：清新、舒展、連貫；可適當(dāng)加些裝飾音、滑音。 
  3、副旋律二胡聲部：長(zhǎng)音要求演奏淡、薄的音色。   4、和聲彈撥聲部的彈奏輕盈、柔美。 
譜例： 
 
 
（五）A/（再現(xiàn)樂(lè)段）   演奏要求 
 
                    
             
                    
                              1、回到二拍子，要求雄壯的。 
  2、第一和第二樂(lè)句的節(jié)奏拉寬。要求演奏時(shí)音色結(jié)實(shí)飽滿有力度，表現(xiàn)紅軍勝利歸來(lái)時(shí)雄壯、威武的形象。 
  3、后兩個(gè)樂(lè)句完全再現(xiàn)第一樂(lè)段旋律，演奏時(shí)可以更熱烈些。   4、結(jié)束音強(qiáng)起即弱再漸強(qiáng)，最后強(qiáng)收，在熱烈歡騰的氣氛中結(jié)束全曲。 
（六）演奏全曲： 
     要求：要注意與指揮的配合；各聲部之間的和諧與均衡。 （七）小結(jié) 
   對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容以及學(xué)生掌握合奏的情況進(jìn)行總結(jié)。

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