聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：健康過冬天
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：人教版道德與法治一年級上冊 第14課健康過冬天-重慶
教學設計、課堂實錄及教案：人教版道德與法治一年級上冊 第14課健康過冬天-重慶市渝中區
第二課時 溫暖過寒冬
一、教學目標
1．知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己身體感到溫暖，讓自己更健康，愿意積極地度過冬天；
2．感受冬季里人們互相關愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 二、教學重點:
知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己身體感到溫暖，讓自己更健康，愿意積極地度過冬天。 三、教學難點:
感受冬季里人們互相關愛帶來的溫暖。 四、教學過程 課前導入：
1、引入：小朋友們，上節課，咱們解決了冬天里的大麻煩，今天呀，老師要送給大家一件不怕冷的大衣。 2、聽故事《冬天不怕冷》（視頻）
3、小結：這件大衣真神奇，你知道是什么嗎？（鍛煉身體）（板書）是的，只有多進行鍛煉，才能增強體質，提高抵抗力，才能溫暖過寒冬。 活動一：冬天里的一把火
1.（引導學生集體討論）冬天里有哪些運動能讓咱們暖和起來呢？ A室外，室內運動分開答：
（1）學生回答后出示圖片，進行小結：瞧，除了孩子們說的，還有xxxx都可以讓咱們的身體變得暖暖的。這些都是室外運動。
（2）、那么，在室內，又可以做些什么讓自己暖和起來呢？（學生說一個，老師組織大家動起來——搓搓手，跺跺腳，摸摸耳朵，扭扭腰，原地并腳跳，原地小步跑）
（3）孩子們真棒，說了這么多可以讓咱們暖和起來的運動，真是運動小達人！來，小達人全體起立，讓我們一起動起來吧：放《健康歌》老師和同學們一起動
起來。
B室內室外運動混合答：
（1）瞧，（出示圖片）這么多的運動都可以讓咱們暖和起來。
（2）孩子們說得真好，真是體育小達人！來，小達人全體起立，讓我們一起動起來吧：放《健康歌》老師和同學們一起動律動。 2、提問：現在你們的身體有什么感覺？
小結：運動確實能讓我們的身體變得暖暖的，如果運動時，再注意一下動作的規范，效果會更好。運動之后，身體里面就像有一團火一樣，再也不怕寒冷的冬天啦！
活動二：尋找冬日“太陽”
1. 過渡：在寒冷的冬日里呀，除了鍛煉讓自己的身體暖暖的，還有一些人和事也像一個個的太陽，照耀著我們，溫暖著我們，一起來看一看吧！ 2. 出示幻燈片：溫情的圖片 （1）出示書上暴雪藍色預警圖片
仔細看看這張圖片，你從哪兒感受到了溫暖？ 引導：發預警有什么用呢？
（通過預警提醒，人們就知道猛烈的暴風雪要來了，就會早早做好相應的防護措施，躲避暴雪，減少傷害。這樣的關愛（板書）讓我們感到溫暖。） （2）出示另外幾張圖片（書上圖片+自選圖片）這些圖片，又是哪兒讓你感到溫暖呢？（自由發言，師注意引導，回扣溫暖）
（家庭中）孩子生病媽媽照顧 （家人的照顧讓人溫暖）
給爺爺奶奶打電話叮囑添衣服（一通電話，溫暖著祖孫二人） （學校里）班主任寄語（老師的關心讓人心里暖暖的）
愛心捐贈（小小的善舉，大大的溫暖）
（社會上）交警（風雪中堅守崗位，溫暖了我們每一個人）
社區關愛老人（老奶奶笑得多開心呀！她的心暖暖的！）
4、他們就像太陽一樣溫暖著我們，那咱們班上有這樣讓人溫暖的小太陽嗎？說
一說，他是誰？什么事讓你感到溫暖？（老師發給學生一個小太陽的標志）請把這個小太陽貼在他的身上。
預設：幫助讓你溫暖，關心讓你溫暖，陪伴讓你溫暖，問候讓你溫暖。。。。。。
活動三：我是冬日“小太陽”
1、 啊，在咱們身邊哪有這么多的太陽溫暖著我們。孩子們，你們愿意做一個冬日“小太陽”，給人溫暖嗎？（幻燈片出示模擬情景，老師和學生一起表演）（有一個暖寶寶的獎貼）
2、情景：A.冬天，媽媽下班回家，很冷。
師表演：老師現在就是媽媽了，我回家，好冷呀！（搓手跺腳咳嗽，說冷） 你會怎樣做，來溫暖我？（5個左右的孩子回答：擁抱，熱茶，拿鞋，捂手、、、、、、）
B除夕夜，環衛工人在街上清掃煙花爆竹垃圾。（和爸爸媽媽一起去） 小太陽們，你們會怎么做？在小組內討論討論，并演一演吧！ 3、學生演場景2
4、小結：一個甜甜的微笑，一句貼心的話語，一個小小的擁抱，一碗熱騰騰的湯圓，都能讓人感到溫暖。
全課總結：
運動，讓我們的身體變得溫暖；關愛讓我們的心也溫暖起來。讓我們都來成為冬日里的小太陽，成為快樂、勇敢、健康的冬寶寶！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
