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視頻標(biāo)簽:健康過(guò)冬天
所屬欄目:品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè) 第14課健康過(guò)冬天-山東省優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè) 第14課健康過(guò)冬天-山東省優(yōu)課
14《健康過(guò)冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
課標(biāo)分析:
《道德與法治》課程旨在培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到“情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法”四個(gè)方面的目標(biāo)。
《健康過(guò)冬天》一課,重在落實(shí)以下目標(biāo): (一)情感與態(tài)度 1.珍愛(ài)生命,熱愛(ài)自然。 2.誠(chéng)實(shí)勇敢。 (二)行為與習(xí)慣
初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 (三)知識(shí)與技能
掌握自身生活必需的基本知識(shí)和基本技能。 初步了解生活中的自然常識(shí)。 (四)過(guò)程與方法
體驗(yàn)提出問(wèn)題、解決生活中的問(wèn)題的過(guò)程。 教材分析:
第14課《健康過(guò)冬天》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第四單元《天氣雖冷有溫暖》中的第二個(gè)主題。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生感受自然變化、加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。重在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)冬季生活的快樂(lè),幫助學(xué)生形成勇敢、不怕困難、樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。了解冬季保健的知識(shí),促進(jìn)良好健康的生活方式。
這學(xué)期是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期。他們即將結(jié)束全新、緊張而又快樂(lè)的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間即將結(jié)束,反思自己的進(jìn)步與成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)的快樂(lè)是新年的主旋律,因此在歡度新年中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新生活充滿(mǎn)希望和憧憬,幫助他們感受生活的美好和快樂(lè)。健康快樂(lè)度過(guò)冬季,是學(xué)生在這個(gè)季節(jié)生活的一部分。所以本課教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞健康和安全的生活,培養(yǎng)學(xué)生初步的健康知識(shí),在教與學(xué)的互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到寒冷的姐姐如何保護(hù)自己,學(xué)習(xí)一些冬季保健常識(shí);通過(guò)回顧自己的生活,學(xué)會(huì)了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響,并且學(xué)會(huì)照顧自己,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
學(xué)情分析:
一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了好奇和有趣,對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)的要求都充滿(mǎn)了新鮮感。他們好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散。在觀(guān)察教材插圖時(shí),往往只對(duì)其中的色彩、人物等感興趣。在觀(guān)察順序性方面,觀(guān)察事物不系統(tǒng),有時(shí)沒(méi)頭沒(méi)尾。
一年級(jí)學(xué)生從生活中、玩耍中學(xué)到的知識(shí),要比書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)更重要。他們的模仿力強(qiáng),可塑性大,熱切地關(guān)注著周?chē)娜撕褪隆Mㄟ^(guò)自身體驗(yàn)獲得知識(shí)能使頭腦更加活躍。因此,課中我從學(xué)生的興趣出發(fā),采用靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、感悟。
教學(xué)設(shè)計(jì):
(一)教學(xué)目標(biāo):
1.積極參加冬季的體育活動(dòng),感受冬天生活的快樂(lè)。 2.通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí),關(guān)心自己的身心健康。 3.以身邊冒著嚴(yán)寒的人為榜樣,學(xué)做不怕寒冷,堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀(guān)向上的孩子。
(二)教學(xué)重難點(diǎn):
1.通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí),關(guān)心自己的身心健康。 2.不怕寒冷,堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí),形成勇敢、不怕困難、樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。
(三)教學(xué)方法:
故事教學(xué)法 情境教學(xué)法 活動(dòng)體驗(yàn)法 (四)教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入
同學(xué)們,冬爺爺已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天的天氣有什么特點(diǎn)?
冬天天氣寒冷,我們?cè)鯓硬拍芙】颠^(guò)冬天呢?今天我們一起來(lái)聊聊這個(gè)話(huà)題。(板書(shū)課題)
二、冬天不怕冷 (一)故事明理
1.播放故事視頻《冬天不怕冷。
邊聽(tīng)邊想:誰(shuí)怕冷賴(lài)床了?誰(shuí)不怕冷,起來(lái)做什么了?
冬天來(lái)到了,西北風(fēng)呼呼地叫著,樹(shù)上光禿禿的,天氣真冷啊!大公雞,不怕冷,天天起得早。瞧,它正在叫小伙伴起床呢。喔喔喔……大公雞來(lái)到了小鳥(niǎo)家,大聲叫:“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),起床啦。”。
小鳥(niǎo)說(shuō)“太冷了,太冷了,我要鉆被窩。”大公雞來(lái)到小豬家,大聲叫“小豬,小豬起床啦。”小豬說(shuō):
“太冷了,太冷了,我要睡懶覺(jué)。”
大公雞又來(lái)到小寶寶的家,大聲叫:“小寶寶,小寶寶起床啦。”小寶寶說(shuō):“我在這呢!”原來(lái),小寶寶不像小鳥(niǎo)鉆被窩,也不像小豬睡懶覺(jué),他正在跑跑跳跳,鍛煉身體呢。大公雞高興地說(shuō)“你真是
個(gè)勇敢的小寶寶。”
(1)該不該開(kāi)窗透風(fēng)呢?
追問(wèn):冬季開(kāi)窗通風(fēng)的時(shí)間最好是什么時(shí)候?(上午10左右和下午3點(diǎn)前后)
(2)怎樣穿衣服才合適?
點(diǎn)撥:內(nèi)少外多 便于穿脫 合理穿衣,隨時(shí)增減。 (3)冬天,我們要不要抹點(diǎn)護(hù)膚品呢? 追問(wèn):在哪里擦香香?
口唇干裂了怎么辦?(現(xiàn)場(chǎng)給一名學(xué)生擦無(wú)色無(wú)傷害的護(hù)唇膏) 3.你知道冬天還要哪些要注意的保健問(wèn)題呢? 課件出示:多吃水果蔬菜 多喝熱水、溫開(kāi)水 4.嘗一嘗
品嘗可樂(lè)姜。(指名4人)
先看一看,聞一聞,猜猜是什么?——嘗一嘗
在飲食方面,你還知道吃什么可以防止感冒?(喝姜湯)
小結(jié):冬天保健的好方法還有很多,同學(xué)們可以在生活中跟著家人、老師和小伙伴學(xué),也可以跟著電視和網(wǎng)絡(luò)學(xué),一起爭(zhēng)做知識(shí)淵博的健康寶貝。
四、不怕寒冷
過(guò)渡:冬天到了,不怕寒冷,堅(jiān)持工作的人有很多。是誰(shuí)在嚴(yán)寒中堅(jiān)持工作?我們一起去看看。
1.課件出示:
巡邏站崗的解放軍叔叔,指揮交通的交警阿姨,掃雪的清潔工人,
去除冰凌的電業(yè)工人……
2.同學(xué)們,你想對(duì)他們說(shuō)些什么?
小結(jié):感恩我們身邊的這些人,感恩我們的家人,他們堅(jiān)持在嚴(yán)寒的冬天中工作,我們才能健康快樂(lè)地生活。小朋友也要爭(zhēng)做不怕寒冷,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。(板書(shū):勇敢)
3.拓展:很多國(guó)家都注重培養(yǎng)孩子不怕冷,勇敢的品質(zhì)。 我們一起看看日本的小朋友怎么過(guò)冬?
播放圖片:日本、俄羅斯、德國(guó)孩子冬天不怕冷的殘酷訓(xùn)練 學(xué)生談體會(huì) 五、課堂總結(jié)
出示兒歌:自己讀——師生領(lǐng)讀
讓我們一起在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒噙\(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)保健知識(shí),做一個(gè)勇敢的冬寶寶。
六、課后延伸:
讀繪本故事《冬天里的弗洛格》。
視頻來(lái)源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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