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視頻標簽：家鄉物產養育我
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治二年級上冊第14課《家鄉物產養育我》江蘇省 - 南京
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14.家鄉物產養育我
教學目標：
1.通過回憶身邊關于吃的、穿的、用的、玩的物產，了解家鄉物產分布在我們生活的方方面面，感受物產豐富，從而感受家鄉物產養育了我們。
2.在感受家鄉的物產豐富的基礎上，了解家鄉特有的物產凝結了家鄉人的勤勞與智慧，增強自豪感。 教學重難點：
通過回憶身邊關于吃的、穿的、用的、玩的物產，了解家鄉物產分布在我們生活的方方面面，感受物產的豐富，從而感受家鄉物產養育了我們。 教學過程：
一、我的家鄉產什么 （一）談話導入
1.小朋友們，你們昨天晚上的晚飯都吃了什么呀？你想知道老師昨天晚上吃了什么嗎？（出示圖片：西紅柿炒雞蛋）它是由哪些菜做出來的呀？對，老師是用西紅柿和雞蛋做出來的，這兩個菜呀，是老師在農貿市場買來的，都是我們南京產的，很新鮮，它們都屬于我們家鄉的物產。板書：家鄉物產 2.那同學們，你們昨天晚上吃的那些菜都是由哪些食材燒出來的呢？誰來說一說？
3.你們講的這些菜呀，有很多都是我們南京產的。
這些蔬菜，有的是農民在田里種的，有的是在大棚里種的。 這些肉，很多來自南京的養殖廠。
這些魚，有的來自我們南京長江，有的來自秦淮河…… 4.小結：同學們，不說不知道，一說嚇一跳，我們南京有那么多吃的物產呢，讓我們吃得開心，身體棒棒的。
5.同學們，除了昨天晚上你吃過的菜，平時我們在生活中還吃過很多很多的菜呢！你平常都吃過哪些菜？它們又是由哪些食材做成的呢？在小組內跟你的小伙伴說一說。
6.小結：你看，我們生活在南京可真幸福，有這么多菜可以食用，那除了這些菜，你們平時還吃過哪些產自我們南京的東西呀？
（1）水果——出示各種形狀的西瓜圖片，橫溪西瓜玩出了什么花樣呀？這些西瓜已經成為橫溪產業，我們江寧甚至還為它舉辦節日呢！
西瓜節報道（產值、規模錄音）
總產量：這么多西瓜運送到了我們南京各個地方，讓我們南京人都能吃到甜甜的西瓜。
總產值：是的，你看橫溪的西瓜能賺那么多錢，讓橫溪的老百姓發家致富。板書：發家致富
（2）零食、薯片——除了菜以外，我們還有這么多零食可以吃呢！那還有哪些喝的呀？有一個非常有名的飲品——衛崗牛奶，它就產自我們的南京，我們來聽聽營養師是怎么介紹
的。（營養師介紹：牛奶的益處）板書：營養健康
小結：原來我們南京有這么多好吃的，這些菜、水果、零食、飲品……它們都是我們南京的物產，真是太豐富了。板書：豐富多樣
（二）我是小小調查員
我們家鄉在穿的、用的、玩的這些方面還會有哪些物產呢？
小組活動要求： 1. 小組中說說我們家鄉在穿的、用的、玩的方面有哪些物產？ 2. 按1~7的順序發言。 3. 選擇代表全班交流。
穿的：實用、好看，南京服裝廠…… 用的：生活用品、學習用品……
玩的：補充：夫子廟的花燈，每到元宵節，夫子廟張燈結彩，熱鬧非凡。出示：花燈瀏覽圖片，配上音樂。
總結：你看，家鄉的物產出現在我們生活的方方面面，正是有了它們，我們才能生活得這么幸福，是它們養育了我們。
作用 物產 穿的 用的 玩的
板書：養育我 二、家鄉物產博覽會 （一）展示家鄉有名的物產
1.這么多的物產中，肯定有我們南京特有的，你知道我們南京有哪些特別有名的物產嗎？
2.其實我們南京非常有名的物產可不止這么點，還有很多呢！
呈現圖片：雨花石、金箔、剪紙、雨花茶、鹽水鴨、云錦…… （二）探索家鄉物產背后的勤勞智慧
1.這些當中有一個就是我們江寧特別有名的物產，它還被稱為中華一絕，它就是金箔，現在老師就帶你們一起走進金箔藝術館，去了解我們的金箔。
2.出示金箔藝術館圖片，參觀完藝術館，你有什么感受呀？你們剛剛看的這些雕塑呀、金箔畫呀，都是用金箔貼成的，這些金箔不僅被展示在金箔藝術館里，而且走向了全中國。
3.出示天安門照片，天安門的英雄紀念碑上就有金箔，看誰有火眼金睛，能找到金箔在哪兒？對，找到了，你看，金箔貼在物體的表面以后，可以化腐朽為神奇，讓被它裝飾過的物體變得金光閃閃。
4.你們想親眼看一看嗎？看了這個金箔，你又想說什么？ 5.那你知道這么薄的金箔是怎么做出來的嗎？出示金箔視頻，看了這個金箔視頻以后，你有什么想說的呀？
6.制作金箔的過程很困難，貼金箔的過程同樣很不容易呢，同學們你們想不想做一個神奇的魔法師，也來試試貼金箔呢？那就聽清楚老師的要求。
體驗活動要求：
（1）請組長拿出金箔，分給小組的小朋友。 （2）小朋友把金箔貼在物體的表面。
（3）音樂停止，停止活動，把貼好的金箔放在盒子里。 6.同學們，貼得怎么樣？你是怎么貼的？但是你看，藝術館里的金箔卻能貼得那么美觀、服帖，這里面還是有高超的技藝在的，這正體現了我們南京人的勤勞智慧。板書：勤勞智慧
7.出示金箔工藝品。這些金箔不僅可以貼在物體的表面，而且還與時俱進，開發了一些新的作用呢，出示：金箔酒、金箔面膜、金箔面包……它不僅體現了我們的勤勞智慧，還體現了我們的創新精神。 三、總結
小朋友，通過學習，我們發現生活在南京是這么幸福，這么多物產豐富多樣、營養健康、不僅養育了我們，還讓我們南京人發家致富，這都離不開我們家鄉人的勤勞智慧！ 板書： 家鄉物產養育我 、
豐富多樣
營養健康 勤勞智慧 發家致富
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