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視頻課題：北師大五年級下冊第五單元分數除法（三）陜西省優課

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北師大五年級下冊第五單元分數除法（三）陜西省優課

教學目標
1、能用方程解決簡單的有關分數的實際問題,初步體會方程是解決實際問題的重要模型。 
2、會分析簡單實際問題中的數量關系,能找出題目中的等量關系。
3、在解方程中,鞏固分數除法的計算方法。
2學情分析
分數除法是在學生已經掌握了分數乘法的基礎上進行學習的,它和前面學習的很多知識具有比較直接的聯系。如分數除法,除了與分數乘法的意義、計算及其應用有聯系外,還與整數除法的意義,以及解方程的技能有關。而比的初步知識,則要用到分數和除法的一些基礎知識。本單元主要內容包括:分數除法,用方程來解決問題,為后面學習百分數和比例提供了基礎。
3重點難點
教學重點:能用方程解決有關分數的實際問題,掌握解題思路,能正確進行計算。
教學難點:分析分數除法應用題中的數量關系。 
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、游戲引入，激發興趣
1.大家喜歡猜謎嗎?看誰能猜出一共有幾個圓片? 
2. 逐一出示猜圓片的課件,讓學生體會出: 只要知道了整體的幾分之幾是多少,就能求出整體。
活動2【講授】二　創設情境，探究新知。
1.上課前,我看到操場上許多的小朋友都在玩,老師注意到,跳繩的有6人,你能猜出操場上參加活動的總人數是多少嗎?
   2.怎樣就能猜出來?現在加一個條件,跳繩的是操場參加活動人數的,你
會做嗎? 
3.引導學生自主解決問題。
(1)學生嘗試畫圖。集體匯報,說說你是怎樣想的?
(2)你能用方程解決這個問題嗎?
    (3) 用方程來解應用題的關鍵是什么?引導學生嘗試找到問題中的等量關系。
(4) 根據等量關系式來列方程解決問題。同桌互相交流解題思路,集體匯報。交流中,教師板書,為學生提供范例,用方程解決問題的基本步驟和格式。
4.我們這節課學習用方程來解決實際問題。引入課題。 
活動3【導入】三、鞏固練習，實踐探究　
1.找找等量關系式。
(1)操場上踢足球人數的人數占活動總人數的的 。    
   (2)足球的現價是原價的 。
(3)玫瑰花的種植面積是菊花的。
(4)今年淘氣9歲,是媽媽年齡的  。
(5)奇思家8月電話費24元,相當于7月的   . 
(6)火車行駛10時,正好走完全程的 。
2. 一件上衣打八折后是56元,這件上衣原價是多少?(提示:八折就是現價是原價的)
3.  李健的身高是150厘米,
(1)李健的身高是媽媽身高的,媽媽的身高是多少厘米?
 (2)媽媽的身高是爸爸身高的,爸爸的身高是多少厘米?
活動4【導入】四、課堂小結，整理內化　　
我們這節課學習了什么內容?想一想,用方程解決問題的步驟是什么?
(分析題意,找到等量關系,列出方程,解方程。) 
活動5【導入】五、拓展延伸,鞏固提高。(機動題)
你能根據線段圖編出相應的應用題,并用方程解決嗎?
量關系,列出方程,解方程。) 
 

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