視頻標(biāo)簽：My Schoolbag

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視頻課題：PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè) Unit 2 My Schoolbag A（Let’s learn Let’s do貴州

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PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè) Unit 2 My Schoolbag A（Let’s learn Let’s do貴州省級(jí)優(yōu)課

PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè) Unit 2 My Schoolbag 
第2課時(shí)  教學(xué)設(shè)計(jì) 
【教學(xué)內(nèi)容】  
PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè) Unit 2 My Schoolbag A（Let’s learn & Let’s do  ） 
【學(xué)情分析】 
四年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，模仿能力很強(qiáng)，可以通過課件讓學(xué)生模仿正確的語音語調(diào)，采用不同的游戲進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。這是本單元第二節(jié)課,學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容并不陌生，學(xué)生在四年級(jí)第一單元學(xué)過schoolbag, 和有關(guān)教室的一些單詞，可以在熱身以后通過復(fù)習(xí)這幾個(gè)單詞引入新課。在練習(xí)詞組時(shí)采用多種方式方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生拼寫單詞能更高效地提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力。 【教材分析】 
教學(xué)重點(diǎn)1．句型：What’s in your schoolbag?    
2. 詞匯：
Chinese book， English book， maths book，storybook， schoolbag 。 教學(xué)難點(diǎn) 
1．發(fā)音： maths book， Chinese book   2．區(qū)別書寫形式：schoolbag， storybook與Chinese book， English book， maths book, 
3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 【教學(xué)目標(biāo)】 
 
                    
             
                    
                             
 
一、知識(shí)與技能 
1．能聽懂、會(huì)說本課的會(huì)話。 
2．能夠熟練運(yùn)用句型What’s in your schoolbag?來回答書包中各書本的名稱。  
3．能聽說認(rèn)讀本課主要詞匯：Chinese book，English book，maths book，storybook，schoolbag。 二、過程與方法 
通過設(shè)計(jì)多種活動(dòng)并創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生完成任務(wù)。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語、樂于交流與合作、善于觀察身邊的事物、運(yùn)用英語解決問題的能力。  【教學(xué)準(zhǔn)備】 
1．教學(xué)課件。 
2．教材相配套的教學(xué)卡片，自制教學(xué)卡片。 3、教學(xué)方法：任務(wù)教學(xué)法、交際法、游戲教學(xué)法 【教學(xué)過程】 
Step 1、 熱身 （Warm-up）  1、熱身問候。 
2、播放歌曲《In the classroom》學(xué)生跟唱。 
【設(shè)計(jì)意圖】：在真實(shí)的情境對(duì)話中開始課堂，正確語音語調(diào)的先入為主，新知的預(yù)習(xí)即初步感知，既有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也能引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語言情境中提前感知新語言知識(shí)，學(xué)生通過跟唱歌曲，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的音樂中，從視覺、聽覺上認(rèn)知新語言，為本課時(shí)新知識(shí)的學(xué)習(xí)做一鋪墊。 Step 2、呈現(xiàn)新課 （Presentation） 
1． 教師手拿出書包，提問：What is this?  讓學(xué)生作答，引入課題《My Schoolbag》，教授新詞“schoolbag”。學(xué)生分組讀單詞，老師檢查讀的效果，然后帶領(lǐng)學(xué)生一起書寫單詞“schoolbag”。 
 
                    
             
                    
                             
 
【設(shè)計(jì)意圖】：小學(xué)英語教學(xué)離不開情境的創(chuàng)設(shè)，利用實(shí)物創(chuàng)設(shè)一定的情境，逼真的語言環(huán)境，讓同學(xué)們觸景生情，在潛移默化中學(xué)習(xí)新句子。 
2．教師指一指自己的schoolbag，教師繼續(xù)說： “Oh，my schoolbag is heavy. What’s in it?  Do you want to know?”，引入句子“ What’s in your schoolbag?”教師出示語文書、教授新詞：Chinese book，在教授的過程教師采用 “我大聲你小聲，我小聲你大聲”的游戲進(jìn)行教學(xué)，然后一起書寫單詞。教師再發(fā)出指令：Show me your Chinese book. Put your Chinese book on your desk. 學(xué)生聽指令，做動(dòng)作。 
【設(shè)計(jì)意圖】：聽指令做動(dòng)作集中了學(xué)生的注意力，也為后面Let’s do 的學(xué)習(xí)做下鋪墊，降低了學(xué)習(xí)的難度。 
3、教授新詞：English book，方法同上，游戲：教師出示卡片的正面，學(xué)生站著讀單詞，教師出示卡片的反面，學(xué)生坐著讀單詞。 【設(shè)計(jì)意圖】：不同的游戲讓學(xué)生的注意力高度集中，學(xué)生不僅鞏固新知，而且將機(jī)械操練情趣化，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 4、用同樣的方法教授新詞： maths book， storybook。學(xué)習(xí)maths時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。 
游戲：一位同學(xué)上臺(tái)，閉上眼睛，老師收卡片，讓上臺(tái)的同學(xué)尋找卡片。當(dāng)該同學(xué)走近卡片時(shí)，同學(xué)們大聲地讀出單詞，如果該同學(xué)遠(yuǎn)離了卡片，同學(xué)們就小聲地讀出單詞，以便幫助他或她找到卡片。 【設(shè)計(jì)意圖】：不同的游戲讓學(xué)生的注意力高度集中，學(xué)生不僅鞏固新知，而且將機(jī)械操練情趣化，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 5、教師出示自制卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，然后把單詞卡貼到黑板上， 指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book的這幾個(gè)單詞的不同書寫形式。  【設(shè)計(jì)意圖】：板書示范能大大提高學(xué)生書寫的準(zhǔn)確率和美觀性，單詞和卡片的組合能更好地幫助學(xué)生記憶單詞。 
6、出示課件，學(xué)生聽錄音跟讀、模仿，學(xué)習(xí)“Let’s learn”。 【設(shè)計(jì)意圖】：利用數(shù)字資源的點(diǎn)讀功能視聽新詞，能夠讓學(xué)生聽到純正的英文發(fā)音；第一遍學(xué)生只聽不跟讀，目的是讓學(xué)生先仔細(xì)挺清楚單詞的發(fā)音，在聽的過程中認(rèn)讀新詞；第二遍跟讀單詞目的在于強(qiáng)化語音語調(diào)的訓(xùn)練。） Step 3、操練 （Practice） 1、 出示課件，完成練習(xí)。 
【設(shè)計(jì)意圖】：及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)新知，鞏固舊知，考查學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 2、Let’ do 
教師將學(xué)生分為四組，做得最好的一組獲勝，并得到獎(jiǎng)勵(lì)。 【設(shè)計(jì)意圖】：英語兒歌的主要特點(diǎn)是語言淺顯易懂、形象具體可感、音韻自然和諧、適于進(jìn)行表演。用兒歌來操練單詞，明快的節(jié)奏,優(yōu)美的旋律,抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),再加上手舞足蹈,就調(diào)動(dòng)了孩子們所有的感官,他們會(huì)在不知不覺中記住了單詞。 Step 4、課堂評(píng)價(jià)（Assessment） 
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，獲勝的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。 
【設(shè)計(jì)意圖】：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 
Step 5、作業(yè)（Homework） 
1、為自己的學(xué)習(xí)用具貼上英語標(biāo)簽。  
2、使用句式：What’s in your schoolbag? 進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 3、Copy the new words 8 times. 【板書設(shè)計(jì)】 
                    Unit 2 My Schoolbag  
   What’s in your schoolbag?  
         Chinese  book          English  book 
         maths book   storybook

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