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視頻標簽：我愛雪蓮花
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版小學音樂二年級下冊第8課《我愛雪蓮花》江西省優課
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《我愛雪蓮花》教學設計
教學目標：
1、能準確的打節拍，唱準xxx xx | x x0 ||
2、能用歡快的情緒、活潑有彈性的聲音完整、準確的演唱歌曲。 3、通過對歌曲的創編激發學生敬愛邊防軍叔叔，學習他們不怕嚴寒、保家衛國、堅強不屈的精神。 教學重點：
能夠用歡快、熱情的情緒，活潑、有彈性的聲音正確演唱歌曲。 教學難點：
通過對歌曲的創編激發學生敬愛邊防軍叔叔，學習不怕嚴寒、保家衛國、堅強不屈的精神。 教學過程：
一、創設情境、導入新課 1、師生問好歌。 2、欣賞新疆風光
師：新疆美不美呀，嗯，新疆位于我國的西北部，這里居住著維吾爾、哈薩克等少數民族。在新疆這片美麗的土地上，大自然創作出了它的杰作——天山（出示課件----天山圖）它是新疆的象征。
師：天山山頂常年白雪皚皚，天氣寒冷，許多動植物都不愿住在那里，而在寒冷的懸崖峭壁上卻生長著一種花，名叫雪蓮花。（出示課件----雪蓮花圖片）它具有頑強的生命力。在美麗的天山腳下住著一位從小愛爬山的小姑娘---薩依拉，她還唱著動人的歌呢，讓我們一起去聽聽
吧。 師：板書——《我愛雪蓮花》 二、初聽音樂、學打節奏
1、這首歌曲的速度，以及演唱時的情感是怎樣的？ 2、學打節奏
師：小朋友們認真聽，下面老師給大家念一遍歌詞，你們能為老師用手輕輕拍節奏嗎？生：能！（跟著音樂學打一遍） 3、朗讀歌詞（師范一句）
師：請同學們跟老師按節奏一起邊讀歌詞邊打節拍。 （設計意圖：這里運用了教讀法，讓學生跟師按節奏念詞，能夠幫助學生輕松地解決音樂節奏上的難點。） 三、再聽音樂 學唱歌曲
1、運用剛才學過的方法，再來跟唱歌曲。（聲音輕、手打節拍） 2、小組討論（師在小組討論時，給適當的提示）
師：從歌曲的情感、速度、力度的變化上和結束句那里，你覺得哪些地方該怎么樣處理會更好呢？
（設計意圖：鼓勵學生對歌曲的分析、贊賞他們的意見，使他們感到信任與被重視，激發其學習音樂的積極性。） 4.跟著歌曲再唱一遍。 四、三聽音樂 重點指導
1、輕唱并仔細聽哪里和小薩依拉唱的不一樣。 師：一起討論的成果，看哪里不對了，應該怎樣唱。 2、師指導學生唱 :（看課件）
3、根據這種方法，再唱二三段的這一句。 4、處理歌曲的最后一句該怎樣唱。（師范唱） 生唱3遍加以鞏固。 5、大聲、完整的演唱歌曲。 五、四聽音樂、情感延伸
1、小朋友們，現在我們學會了這首歌曲， 讓我們把它獻給不畏嚴寒，日夜守衛著邊疆的邊防軍叔叔吧。 六、教師總結
這首歌曲讓我們在邊學邊唱邊演的過程中體會到了邊防軍叔叔不怕冷不怕凍得精神。我們要以邊防軍叔叔為榜樣，等長大了也要保衛祖國，建設祖國。小朋友們有沒有信心！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
