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視頻標簽：帶上她的眼睛
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版初中語文七年級下冊《23.帶上她的眼睛》重慶
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版初中語文七年級下冊23帶上她的眼睛-重慶市鳳鳴山中學
帶上她的眼睛導學案
導學目標：
1.瀏覽課文，梳理故事情節；
2.自學旁批、合作探究本文作為科幻小說的特色； 3.培養閱讀科幻小說、探索科學世界的興趣。 一.《多啦A夢》 視頻導入
課前觀看《多啦A夢》短片，你還了解哪些科幻類的作品，可以是科幻電影、科幻動漫、科幻小說等。
學生各抒己見，交流自己了解的科幻類作品。
帶上多啦A夢的時光機，小伙伴們來了一場說走就走的時空之旅，帶上她的眼睛呢你又會遇見什么呢？今天我們就一起來學習這樣一篇課文。 二.瀏覽課文，了解故事梗概
瀏覽，粗略地看一遍，順著自己的好奇心追尋小說的情節,在感興趣處圈點勾畫。 學生初讀課文
快速瀏覽文章，把握關鍵信息是長文短讀的重要方法，現在請看標題——《帶上她的眼睛》，你能設計幾個怎樣的問題來考考同學們對小說情節的把握？
學生：帶上她的眼睛去干嘛？ 為什么要帶上她的眼睛？ 她的眼睛怎么能被帶走......
有效的瀏覽，有效的問題，多問幾個為什么，就能夠詳細知道發生了什么。 誰能將剛才同學們的回答連貫起來，概括全文的主要內容？
學生：我覺得這篇課文主要講的是“落日六號”地航飛船失事了，領航員小姑娘被困在了地心，再也無法看見地面世界，所以主任讓我帶上她的眼睛去度假。
我們能感受到這篇文章跟我們以前所學文章有何不同？
科幻小說，全稱科學幻想小說，是小說類別之一，用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景，其內容交織著科學事實和預見、想象�？苹眯≌f通常將“科學”、“幻想”和“小說”視為其三要素，是隨著近代科學技術的蓬勃發展而產生的一種文學樣式。
科學、幻想、小說交相輝映構成了科幻小說的無窮魅力，接下來我們就從這三個要素入手自讀課文。
三．自主批注，探究科幻小說特色 科學 ● 幻想 ● 小說
學習課文留白處批注的方法，再次瀏覽全文，試著從科幻小說“科學”、“幻想”、“小說”三要素中選擇你感興趣的方面入手，參照下面的導學問題，先自學思考并在文中相應位置做好批注，再小組交流你的學習成果。 1.科學
劉慈欣的小說以“硬科幻”著稱，“科學元素”在其中起到了極為重要的作用，形成了劉慈欣小說的獨特美感。請勾畫文中的“科學元素”，選擇你感興趣的談談你的看法。 2.幻想
幻想讓科幻小說插上了飛翔的翅膀，本文最吸引你的幻想是什么，不妨旁批你的閱讀感受。 3.小說
從小說范疇看，本文作者很會講故事，比如懸念、伏筆等小說技巧的運用讓故事引人入勝，在文中標注你的發現。
四．拓展想象
1.文中說道，小姑娘“好像剛畢業”，“她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生”如果被困狹窄封閉的地心世界的是你，你會怎么樣？
2. 文中說道，小姑娘“好像剛畢業”，“她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生”年輕的生命就這樣被封閉？“飛船上的生命循環系統還可以運行50至80年”。未來會發生什么呢？可結合科學、幻想、小說任意要素想象續寫。
小姑娘為科學犧牲，科學探險是會有犧牲的 穿越地心，自救，你的幻想很大膽、豐富！ 飛船對接，你充分相信科學的力量！
還可以運用小說的技巧編制更吸引人的情節：飛船對接的那一刻是多少年以后，怎樣的情形，小姑娘......
五. 板書結語：同學們，科幻預見未來。愿你在心中種下一顆科學的種子，用幻想的雨露澆灌它無限生長，用小說等文學的營養滋養它枝繁葉茂。
帶上她的眼睛，我們領略了科學、幻想、小說交相輝映的無限魅力， 帶上你的眼睛，讓我們在科幻作品的閱讀中打開一片神奇的世界！ 課外書目推薦
科幻小說：凡爾納《地心游記》《海底兩萬里》《環游地球80天》——科幻小說先鋒之作； 劉慈欣《朝聞道》、《超新星紀元》、《三體》系列——中國科幻走向世界； 科幻電影：《星際穿越》——視聽盛宴，腦洞大開
科幻動漫：藤子·F·不二雄《哆啦A夢》——讓時光機帶你穿越時空，說走就走！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
