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視頻標簽：皇帝的新裝
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編教材語文七年級《皇帝的新裝》湖南省優質課
教學設計、課堂實錄及教案：部編教材語文七年級《皇帝的新裝》湖南省 - 岳陽
皇帝的新裝 教材分析
《皇帝的新裝》是人教版七年級第六單元中的一篇課文，屬于少年兒童非常喜歡的文學樣式——童話。本文通過豐富的想象，夸張的手法以及形象的語言塑造了一群昏庸愚蠢、自私虛偽的統治階級形象，反映了封建社會的腐朽生活。全文以“新裝”為明線，以“騙”為暗線，通過對皇帝“愛新裝”，兩個騙子為皇帝“做新裝”，皇帝派大臣去“看新裝”，皇帝親自去“看新裝”及“展新裝”游行的描寫，揭露了封建統治階級虛偽、愚蠢、腐朽的本質。 學情分析
大多數學生聽說過皇帝的新裝這么一則童話故事，所以，對本文已經具備一定的認知基礎，對文章的故事情節有一定的了解，所以在引導學生理清情節后，要把重點放在品析人物形象從而把握作品內涵這一環節。 另外要深入課文，應該讓學生先了解童話的有關知識，給學生今后的學習提供規律性等方面的啟示，同時引導學生要獨立深思，各抒己見，加深對課文的理解。 教學目標
一、知識能力目標：
1．了解有關童話的文學常識，提高閱讀淺析童話的能力。 2．用連貫的語句復述故事情節，了解童話開頭的作用。
3．朗讀課文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高語言感受能力。 4．感受童話的諷刺意味，分析討論結尾說真話的小孩和傳真話的百姓的作用，理解文章蘊涵的思想內容。 二、 過程和方法目標：
在“感知——思考——感悟”教學過程中，培養學生學習的興趣，強化學生的學習體驗，掌握分析人物、理解主題的能力。 三、情感態度價值觀目標：
通過情感體驗，引導學生感悟說真話是需要勇氣的，提升價值觀。 教學重點
理清故事情節，分析人物形象，探究童話深刻的寓意。 教學安排 一課時 教學過程
一、導入 1、課前活動
腦筋急轉彎：什么話最難講也最容易講？（真話） 2、導入
真是一群聰明又充滿勇氣的孩子，我很期待在這堂課上同學們勇敢地表達。 同學們，你們知道今天我們要一起學習哪篇文章嗎？作者？體裁？你讀過哪些童話故事？
那大家有沒有發現過，童話總是出現一個這樣的結局——從此，他們過上了幸福的生活。 二、感知
1、這個故事也有一個類似的結尾：皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。 這也是一個幸福的結局嗎？（能用一句話概括或完整地說說嗎？） 如：一個皇帝被騙子欺騙，光著身子舉行游行。
2、你認為這個皇帝為什么會出丑？最直接的原因：愛新裝 文章一開篇就告訴我們，這是一個非常喜歡好看的新衣服的皇帝。
齊聲朗讀第一段：他愛新裝到了什么程度？（引申：這運用了什么手法？能讀得再夸張點嗎？ 三、思考：
1、如果刪掉第一段，你認為這個騙局還有可能發生嗎？請快速閱讀課文，結合文章內容，試說明理由。
A新裝的特性：稱職、不可救藥（夸張：重讀任何、都） B皇帝
愚蠢：將一件并不存在的虛假的衣服作為辨別人才的依據 心虛而又狡猾、虛偽、固執荒唐等 C騙子（騙子只有兩個嗎？）
D老大臣（助推騙局的發展）a分析心理活動：心情——震驚、害怕；破折號——語意的轉變；語言——大聲宣告、反復強調，虛偽、心口不一 b表演：男女生分組朗讀后，指名一組學生表演朗讀。 C他的不誠實、不理智、不稱職也反映出了皇帝的愚蠢昏庸。
E像老大臣一樣心口不一的人還有嗎？他們為什么會說假話？（害怕別人知道自己看不見衣服，害怕別人知道自己是不稱職或愚蠢得不可藥）；他們認為自己如果說了真話，會怎樣？
小結：他們說假話是為了掩飾自己的心虛，為了保住自己的權利和地位，他們失去了說真話的勇氣。
F那么那些百姓為什么也不敢說真話？（要面子，害怕別人的嘲笑，畏懼權勢）
2、小結：騙局依然會發生，因為所有的大人都不敢說真話。 四、感悟
1、齊聲朗讀小孩的話，為什么小孩會說真話?通過這一對比，你有什么發現？ （只有 ，才能說真話；人性中的自私與虛榮，關閉了誠信的大門；大人說真話更需要勇氣。） 2、出示資料
安徒生——世界童話文學的創始人
“為了爭取未來的一代”，安徒生開始了童話創作。
安徒生說：“生活就是童話。”他直接從現實生活中選材，通過其充滿靈性的手法和詩意的語言，打造出一篇篇真正能觸及讀者“靈魂”的童話力作。 3、小結：童話中這件皇帝的新裝，其實是一次對誠實的測試，是一塊誠信的試金石，其實是一面鏡子，它折射出了大人們內心的虛榮與自私。
這篇童話不是寫給一個人，寫的也不是一個人的虛偽，他反映的是一個說謊話成風、荒唐可笑的社會，他揭露出了這個功利社會的弊端。
4、再讀“皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了”一句，你讀出了怎樣的感情？（對這場謊言盛宴的嘲諷）
5、童話中除了小孩子外，真的再沒有人說真話了嗎？
討論：在童話的結局里，一個小孩子最先說出了真相，老百姓也跟著說了真話，作者這樣寫，有什么用意？
（保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話；對未來美好的希望） 五、拓展
請同學們從不同角度放飛想象：游行大典完畢，皇帝回宮后，故事會怎樣發展？那兩個騙子、那些大臣官員們會有怎樣的遭遇呢？請同學們展開豐富的想象，為本文續寫結尾。 六、結束語
同學們，還記得上課前的那個謎語嗎？真話是最難講、也是最容易講的，一句真話能比一個世界的分量還重。 最后，送給大家一句話：
哪怕是給鋪上千萬朵鮮花，謊言也不會變成真理，人只有講真話，才能夠認真地活下去。——巴金
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
