視頻標簽:三峽
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視頻課題:人教部編版初中語文八年級上冊第三單元《三峽》河南省優課
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《三峽》教學設計
【學習目標】
1、鞏固文中重要的實詞、虛詞,理解課文大意。 2、在朗讀中體會文章節奏鮮明的特點。(難點)
3、品味文中精煉生動的語言,把握三峽不同季節景物特點。(重點) 【學習過程】 一、新課導入
如果說滾滾東逝的長江是一條藝術長廊的話,那么三峽就是其中的一朵奇葩。上節課我們初步學習課文,并通順了文意,今天,我們繼續學習《三峽》來感受它的氣勢。(板書文題)
先來看看咱們第二課時的學習目標,齊讀目標,注意紅色字體。 鞏固文中重要的實詞、虛詞,理解課文大意。 在朗讀中體會文章節奏鮮明的特點。(難點)
品味文中精煉生動的語言,把握三峽不同季節景物特點。(重點)
大家發現目標中的紅色字體都是什么類型的詞嗎?對,都是動詞,我們這節課就使用這些動詞來對課文進行深入的學習。首先來鞏固舊知。 二、鞏固舊知 1.讀準字音。
略無闕.處 重巖疊嶂. 不見曦.月 夏水襄.陵 沿溯.阻絕 素湍.綠潭 絕巘.怪柏 飛漱.其間 高猿長嘯. 屬.引凄異 2.熟讀課文及注釋,解釋詞義。 (1)通假字 略無闕處 (2)古今異義詞
詞句 古義
今義 詞句 古義
今義 或.王命急宣 或許,也許 雖.
乘奔御風 雖然 略.無闕處 省略 至于..夏水襄陵 表示另提一事 夏水襄.
陵 幫助
良.
多趣味 良好
(明確: 有時 即使 完全、全部 到了 漫上 的確) (3)詞類活用的詞
①雖乘奔.御風( ) ②回清.倒影 ( ) ③晴初霜.旦 ( ) ④素湍.
綠潭 ( )
⑤空谷傳響. ( ) ⑥清榮峻茂....
( ) 明確:(1)奔:動詞用作名詞,指飛奔的馬。(2)清:形容詞作名詞,清波。(3)霜:名詞用作動詞,結霜。(4)湍:形容詞用作名詞,急流。(5)響:動詞用作名詞,回聲。(6)清、榮、峻、茂四個詞均為形容詞用作名詞,指“水清、木榮、山峻、草茂”。 (4)通順句意
① 其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。 ② 則素湍綠潭,回清倒影。 ③ 懸泉瀑布,飛漱其間。 ④ 清榮峻茂,良多趣味。 明確:① 這中間相距一千二百里,即使騎著快馬,駕著疾風,也不認為快。 ② 則是雪白的急流,碧綠的深潭,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。③(在山峰之間)常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 ④ 水清,樹榮,山高,草盛,的確趣味無窮。 三、聽讀課文,把握感情 1、學生聽讀,注意節奏 2、同桌對讀,注意字音 3、全班誦讀,體會感情
要求:讀準字音,讀出停頓,讀出節奏。
自/三峽/七百里中....,兩岸/連山,略無../.闕(que)處。重巖/疊嶂,隱天../蔽日..,自非/亭午/夜分..,不見/曦(x ī )月。
至于/夏水/襄陵,沿溯(sù)/阻絕。或/王命../急宣,有時/朝.((zhao).......發./白帝,暮到/江陵,其間/千.二百里,雖/乘奔..御風,不以疾.
也。 春冬之時,則/素(tuan)湍綠潭,回清/倒(dao)影。絕巘(yǎn ) /多.生怪柏,懸泉/瀑布,飛漱(shu)其間。清榮/峻茂,良.
多/趣味。 每至/晴初/霜旦,林寒/澗肅,常有../高.猿長嘯,屬(zhǔ)引/凄異,空谷/傳響,哀轉/久絕。故/漁者歌曰:“巴東三峽/巫峽../長,猿鳴三聲/淚/沾裳(cháng)。” 四、研讀課文,探究品味
1、課文寫三峽四時風光,為什么從“山”寫起?為什么不按春夏秋冬的順序來寫?
明確:因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方,有山才有“峽”,所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的,所以接著寫水。寫水先寫夏水,后寫春冬之水,因為夏水最盛,最為兇險、迅疾,最具特點,最能體現長江三峽的特征,故作者將“夏水”置于首位。相較而言,“春冬”二季的長江皆有“清榮峻茂”的盎然情趣,故而合為一體描繪。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。 2、寫景要抓景物特點,根據課文內容完成下表
特點 原文
手法 山
高大、連綿
兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天
蔽日;不見曦月
正側面結合
水
夏天 大、急、快 夏水襄陵;朝發白帝暮到江陵;乘奔御
風
正側面結合;夸張
春冬 沉靜、清幽 素湍綠潭……懸泉瀑布……清榮峻茂 動靜結合 秋
凄清
林寒澗肅;高猿長嘯……漁者歌曰
正側面結合
五、讀活課文,拓展延伸
結合注釋,閱讀酈道元寫的黃牛灘——《水經注·江水》,思考問題
江水又東,逕.黃牛山下,有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起,最外高崖間有石,形如人負.刀牽牛,人黑 牛黃,成色分明。既.人跡所絕,莫得究.焉。此巖既高,加以江湍紆回,雖途逕信宿,猶望見此物。故行者 謠曰:“朝發黃牛,暮宿黃牛,三朝三暮,黃牛如故。”
注:①、徑:同“經”,流經。 ②、負:背。 ③、既:不久、后來。 ④、究:探究、勘察。
⑤、紆回:回環曲折 ⑥、故:原來的 1、黃牛灘的景物有哪些特點? 2、文末引用民謠的目的是什么? 3、黃牛灘與三峽在寫景上有什么不同? 明確:
1、主要寫了黃牛灘周圍山勢高峻的景象,以及黃牛灘的石頭形狀十分奇異的特點。 2、說明黃牛灘地域很大。
3、相同之處:動靜結合,末尾都引用歌謠.
不同之處:《三峽》寫景細致生動,布局自然,思路清晰;選文寫景則粗線條勾勒,不夠精細。 六、作業設計
1、搜集描寫三峽的詩詞
2、假如你是個導游,請為《三峽》寫一段導游詞。 七、板書設計
三 峽
好 山 好 水
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