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視頻標簽：愛蓮說
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編新教材人教版七年級下冊（統編）《愛蓮說》四川省南充市順慶
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部編新教材人教版七年級下冊（統編）《愛蓮說》四川省南充市順慶
附表3
教學設計表
（課件、信息技術創新教學案例）
| 一、基本信息 | ||||||||
| 課名 | 愛蓮說 | |||||||
| 學科（版本） | 語文人教版 | 章節 | 第四單元 | |||||
| 學時 | 一課時 | 年級 | 初一 | |||||
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二、教學目標1.學習本文托物言志的寫法，了解襯托的手法及其作用 2.指導學生誦讀課文，加深對課文內容的理解 3.引導學生保持堅貞正直操守的價值取向 |
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三、學習者分析 學生文言基礎比較薄弱，在老師的提示下，能利用工具書，教材的注解，理解全文大意 |
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四、教學重難點分析及解決措施 教學重點在理解全文的基礎上，學習本文的手法，根據本文的特點，我采用了朗讀法、討論法、遷移法、多媒體輔助教學法，使用這些教法既能激發學生興趣，又能活躍課堂氣氛。 |
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| 五、教學設計 | ||||||||
| 教學環節 | 起止時間（’”- ’”） | 環節目標 | 教學內容 | 學生活動 | 媒體作用及分析 | |||
| 導入 | 1”-2” | 知道本文學習蓮花 | 蓮花的圖片和詩句 | 背誦學過關于蓮花的詩句 | 展現蓮花的圖片引入情景 | |||
| 目標 | 3 | 學習目標 | 了解本文學什么 | 齊讀學習目標 | 展現學習目標 | |||
| 題解 | 4-5 | 文體掌握 | 什么是“說” | 理解題目 | 展現“說” | |||
| 指導順暢朗讀 | 6-12 | 誦讀課文 | 個人誦讀、聽范讀、齊讀 | 默讀、個人試讀、齊讀 | 聽范讀，認清字音 | |||
| 理解課文內容 |
13-20 |
翻譯全文 | 課文變現的內容 |
結合工具書，教材的注解，理解全文大意，學生自主翻譯 |
展現重要字詞的意思，加強記憶 | |||
| 理解蓮花品質 |
21-35 |
主旨的掌握，表現手法的理解 | 對比蓮花和君子的品質 | 分析蓮花和君子的品質，由此掌握本文的表現手法 | 展現蓮花品質和君子的品質，加深印象 | |||
| 拓展加小結 | 36-40 | 主旨的理解 | 運用托物言志造句 | 學生造句 | 展現例句 | |||
| 六、教學反思 | ||||||||
提示：
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視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
