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視頻標簽：美麗的冬天
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：人教版部編小學道德與法治一年級上冊第四單元13《美麗的冬天》甘肅省 - 天水
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《美麗的冬天》教學設計
（第二課時）
教學目標:
1. 多途徑了解祖國各地冬季不同特征。
2. 通過交流冬季活動和趣事，體驗、發現冬天的樂趣。 3. 進一步培養發現美，感受美、表達美的能力。 教學重點與難點：
難點：了解祖國各地不一樣的冬季特征。
重點：通過交流冬季活動和趣事，體驗、發現冬天的樂趣。
教學準備：1.視頻。 能體現冬天的圖片 ， 關于冬天的兒歌和安全兒歌。 2.微課。 教學過程：
一、 導入新課，激發興趣。
師：冬爺爺是一位神奇的魔法師，他用魔法棒往哪兒一指，哪兒就會銀裝素裹，白雪皚皚。孩子們看看冬爺爺帶來的美麗景色吧！ 1. 視頻播放美麗的冬天雪景。
【設計意圖】讓孩子直觀發現冬天的奇妙和美好，從而更好地感受大自然的美麗。為接下來學習”不一樣的冬天”和“冬天真好玩”作好鋪墊。 2．（課件出示 ）動態幸福號列車.（列車員：各位小朋友大家好！歡迎你們乘
坐幸福號列車，請你們系好安全帶我們出發了！）
師：孩子們，我們乘著幸福號列車，隨著冬爺爺的腳步一起去看看祖國各地不
一樣的冬天，感受各地奇妙的景色吧！。（板書：奇妙）
【設計意圖】根據一年級孩子的年齡特點，以游戲的形式貫穿整個課堂；動畫
幸福號列車加配列車員的熱情歡迎語，以老師扮演導游，學生扮演游客的形式大大激發了學生的學習興趣。
環節1 不一樣的冬天
二 、看圖，欣賞冬天美景。
師：各位旅客，第一站我們去黑龍江北部的一個邊陲小鎮——漠河鎮。 1. 播放視頻。
師：冬爺爺真是鬼斧神工，漠河鎮在他的魔法棒下美輪美奐。零下40多度的氣溫，到處冰天雪地，寒冷無比！下一站我們將去美麗冰城—哈爾濱、吉林去看看哪里的冬天。 2. 出示哈爾濱、吉林冬景圖。
師：各種各樣的冰雕讓人眼花繚亂，真舍不得離開這個城市！我們再繼續搭乘幸福列車去看看北京的冬天是什么樣的？ 3. 出示北京冬景圖。
師：隨著冬爺爺這趟旅行，我們感受到了北方冬天各地不同的景色。孩子們你們想知道南方的冬天嗎？那繼續搭乘幸福號列車一起出發吧！幸福號將會到達南海、海南、深圳、昆明。 4. 出示南方各地美景圖。
師：各位旅客，溫暖的南方讓我們流連忘返，可是我們愉快的旅行將要結束，有機會老師會再帶大家來。那么欣賞完北方和南方的景色后，你覺得這兩個地方的冬天一樣嗎？ 二．交流發現。 1、同桌交流。 2、生自由發言。 3.課堂活動游戲。
【設計意圖】多形式展示祖國各地冬天圖片，讓孩子們直觀形象的感受不一樣的冬天。通過同桌交流和全班交流的方式，讓每個孩子參與到活動中來，樂于表達自己的觀點，從而獲得積極的情感體驗。并且從多角度體會偉大祖國的地大物博，激發孩子們對祖國的認同感。再通過課堂活動游戲選擇北方和南方冬天不一樣的方面，加深孩子們對北方和南方的區別。 三．看地圖，了解中國的遼闊。
四．出示兒歌，學生拍手讀。 冬天各地差別大。 北方，有時十月飄雪花， 南方，冬天還會開鮮花。 東西南北中的娃娃， 有的玩雪，有的跑步， 有的赤腳追浪花······
小結：同樣是冬天，東北的冬天特別冷，最冷可以達到零下50多攝氏度，雪會堆的很厚很厚，越往南氣溫越高。到我國南方，四季如春，平均氣溫在26攝氏度以上，所以當北方下大雪的時候，南方鮮花盛開，我們的祖國真是幅員遼闊、地大物博。我們要熱愛我們偉大的祖國！（板書：熱愛） 環節2 冬天真好玩
一． 體驗，感悟冬天真好玩。
師：冬爺爺真的很神奇，他還給我們帶來了很多有趣的游戲，先來看看這些小朋友在玩什么？（板書：有趣） 1. 看圖，觀察各種好玩的游戲。
【設計意圖】與文本對話，喚起學生相同經驗，拉近學生和教材的距離，引發學生回憶，主動表達的愿望。
2. 小組交流。“在冬天，我最喜歡玩的游戲是······因為······” 3. 選代表匯報。“在冬天，我最喜歡玩的游戲是······因為······”
【設計意圖】這里用四人小組的活動方式，內容清楚，評價明確，給學生人人參與表達的機會，讓學生充分感受到冬天是個好玩的季節，表達自己經歷的美好回憶。
師：冬天的游戲可真多呀！假如今天正在下雪，你愿意到室外玩嗎？出去玩我們要注意些什么，才能玩的更開心，更安全呢？
二． 交流注意事項。
1. 學生自由發言。（可戴上帽子、圍巾、手套、穿防滑鞋、多鍛煉
才不怕冷、同學之間互相幫助······） 2. 課堂活動游戲。
【設計意圖】在學生積極熱烈的交流中，在課堂活動游戲競爭搶答中讓他們深深意識到游戲雖好玩，但要注意方式和安全，同時，也要勇敢面對冬爺爺帶給我們的一些挑戰。 3. 出示《冬天的安全》兒歌。
冬天的安全
冬天很美麗， 安全要注意。 寒風里，雪花飄， 冰天雪地易摔倒， 邁小步，不快跑， 冬天安全要做好。
師：孩子們，在寒冷的冬天，讓我們一起行動起來和冬天做朋友，克服困難，鍛煉身體，健康安全的度過冬天。你們最想對冬爺爺說什么？
三． 自由繪畫，感悟提升。
1. 打開希沃畫板分別指2名學生畫自己心中最美的冬天，其他在圖
畫本上畫。 2. 作品展示。
【設計意圖】在了解冬爺爺的神奇魔力后，讓孩子們拿出畫筆，盡情想象畫出自己心中最美的冬天。這樣不僅加深了對北方和南方冬天的不同認識，還進一步培養了他們發現美、感受美、創造美的能力。
板書設計： 13 美麗的冬天 奇妙
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
