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視頻標簽：周末巧安排
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編《道德與法治》二年級上冊第一單元第2課《周末巧安排》安徽省優課
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2周末巧安排 第一課時
教材分析：
《周末巧安排》是部編教材人教版《道德與法治》二年級上冊第一單元《我們的節假日》中的第2課。它包含了四個話題，分別是“說說我的周末”、“這樣可以嗎”、“怎樣安排更精彩”“不可以”。本課依據《課程標準》“愉快、積極地生活”中的第6條“在成人的幫助下能定出自己可行的目標，并努力實現它”的要求，旨在引導學生根據自己的生活實際，判斷自己的周末安排是否合情合理，明白什么事可以在周末做，什么事不可以。分清事情的輕重緩急，學會優先安排重要的事情，以提高學生管理和控制自己行為的能力。 學情分析：
二年級的孩子相對于一年級孩子來說，已經初步有了一定的時間觀念和自我管理能力。可以自由安排自己的時間，但是大部分孩子生活學習比較忙碌，周末有各種興趣班和作業，學生能夠自由安排的時間就少了很多。剛上二年級的孩子易貪玩、自覺性有待提高，如何巧妙地安排周末，度過一個有意義的短時段的閑暇生活，就需要孩子們好好思考。 教學目標：
1.情感目標：能意識到合理利用時間的重要性，明白珍惜時間的意義。 2.過程目標：能夠結合自己生活的具體情況，合理安排自己的周末，讓周末過得愉快精彩。
3.知識目標：能夠結合生活的具體情況判斷自己的行為是否可行，具有管理和控制自己行為的能力。 教學重點：
培養學生的家庭責任感、掌握基本的家務勞動技能。 教學難點：
感受到做家務的樂趣，能主動幫助家人家人做力所能及的事，承擔一定的家庭責任。
教學準備：PPT課件、視頻、學習評價單 教學過程： 一 、情境導入：
1、同學們，周一到周日，你最喜歡哪兩天？那這個周末你想做哪些事情呢？ 2、生自由回答。
3、同學們周末想做這么多的事情，而周末只有兩天，時間夠嗎？今天，我們就來學習如何可以在兩天時間內做更多的事情。 4、揭示課題。 二、主體活動
環節一：周末生活大盤點
1、同學們的周末是怎樣度過的呢？是不是和我們課本上的小女生一樣呢？出示課本第6頁插圖。
2、師講述自己周末，引導學生運用“什么時間、我做了什么、我有什么收獲、我的感受心情”說話。
3、同學們拿出活動卡，用簡單的文字或者圖畫完成。 4、6人一小組，小組內分享，選出代表在全班分享。
環節二：周末事項我暢想
1、以小組為單位，把自己周末想做的事情寫在卡紙上。注意小組成員
間不能重復。
2、小組成員說一說準備在本周末做的事情。
運用：在這個周末，我想做________，因為________。 3、火眼金睛，請同學們判斷課件上三名同學的周末計劃怎樣？ 運用：我認為________安排___________，因為__________ 。 4、總結：周末想做的事情多，可以先做重要的事，注意勞逸結合，理
解尊重家人意見。板書。
環節三：這樣安排更精彩 (一)周末適合做這些事
1、小組合作，在周末待完成事宜中找出適合周末做的事情。 2、小組分享，運用：周末適合做_______，因為_________。
課件出示P8周末適合做哪些事情部分，明確適合周末做的事情。 3、講述故事，引出要學會合理安排時間。 （二） 我會做周末安排表
1、課件出示周末安排表范例。 2、小組合作制定周末安排表。
3、選擇一兩份全班交流，探討可行性和需修改的地方。 4、小組再次合作修改。
三、課外實踐
1、把小組內制定的周末計劃輪流帶回家給父母看，參考家人意見再次修改。 2、本周日晚上，對自己的周末活動進行梳理，與調整后的周末計劃表進行對比，下次課上進行分享。
附：學習活動單
我的周末
附：板書設計
12、干點家務活
會做的主動做 不會做的學著做 自己的事情自己做
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
