視頻標(biāo)簽：My schoolbag

所屬欄目：小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：PEP四上 Unit 2 My schoolbag Part C Story time廣西 - 柳州

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
   學(xué)科：英語 
教學(xué)內(nèi)容 PEP四上 Unit 2 My schoolbag  Part C Story time 
知
識 目 標(biāo) 1. 復(fù)習(xí)鞏固本單元重點(diǎn)語言知識句型What’s in your schoolbag? An English 
book, … 以及單詞English book, Chinese book, maths book。 
2. 理解、朗讀句子：Put away your book. Is everything in your schoolbag? Take out your books please. 
能力
目
標(biāo) 
1. 在教師的引導(dǎo)下理解課文意思。 2. 能跟錄音模仿朗讀課文，學(xué)生能用正確的語音語調(diào)流利朗讀整個(gè)故事。 3. 能在動(dòng)畫、圖片的幫助下聽懂、讀懂故事。 情感
目
標(biāo) 
1. 通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能增強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)興趣，懂得英語與生活息息相關(guān)。 2. 通過同桌合作與小組合作，培養(yǎng)學(xué)生相互幫助，團(tuán)結(jié)合作的精神。 3. 通過趣味故事的閱讀，學(xué)生養(yǎng)成自己收拾書包的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與家人和睦相處。 學(xué)
習(xí)策略 閱讀技巧（任務(wù)驅(qū)動(dòng)，帶著問題閱讀并找出關(guān)鍵詞）、單詞拼讀學(xué)習(xí)法，小組合作學(xué)習(xí)等。 文化意識 
了解外國家庭成員間日常問候語。 
重點(diǎn) 
1. 通過小故事理解put away和take out的意思。 
2. 能讀懂故事并掌握主要信息。 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
2 
難點(diǎn) 
1. 理解并且會(huì)讀短語：Sweet dreams./ Good night./ All right. 
2. 理解并且會(huì)讀句子：Put away your books./ Is everything in your 
schoolbag?/ Take out your books. 3. 能用英語表演出小故事。 
教 學(xué) 過 程 
設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)過程： 
Step 1. Warm up(3 mins): 
1. Greeting: Good morning, boys and girls. How are you today? What’s the weather like today? 
2. Here, I divide you into 4 groups. You are group 1,  
group 2, group 3 and group 4. If you can watch and listen carefully, answer the questions and work with 
partners actively. You can get points. First of all, let’s sing a song:“My schoolbag”. Are you ready? 
3. Free talk: This schoolbag is so heavy. Heavy, heavy. Let’s guess. What’s in the schoolbag? T: Good guess. Let’s see. 
Ss: English book, maths book ... . Step 2: Presentation: 1. Learn the phrase: take out (take a s’s schoolbag) 
和學(xué)生熱情地打招呼，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，拉近師生距離，讓學(xué)生進(jìn)入英語氛圍。 
     
運(yùn)用歌曲調(diào)動(dòng)課堂氛圍，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞。    
    
從本單元的重點(diǎn)單詞相關(guān)內(nèi)容中提前突破小故事中的重點(diǎn)單詞與詞組。   
 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
3 
Wow, the schoolbag is heavy too. Can you help me? So please take out your maths book/Chinese book. You’re so sweet. This is “take out, take out”(動(dòng)作) ① Take out, take out. Take, t/t/ a-e/ei/ k/k/.  ② Take out, please read it group by group. ③ Show me your finger. Let’s spell together. 
④ Let’s chant. Take out, take out, take out your books. Try again. 
⑤ Look at the computer. Can you read? take, make, cake 
Now, I say, you do. Take out your pen/pencil/ ruler... 2. Learn the phrase: put away 
Look, your desk is so messy. Let’s clean the desk. Put away your books. Who can do it quickly? Come on! This group can put away quickly. One point for you.  ① Put away, put away. P/p/ u/u/ t/t/, ay/ei/, put away. 
② This group, read it 2 by 2. 
③ Show me your finger. Let’s spell together. 
④Let’s chant. Put away, put away, put away your books. Try again. 
 
 
 詞匯是語言的三大要素之一，是表達(dá)語言意義的重要媒介。在小學(xué)英語教學(xué)中，單詞教學(xué)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。本課教師通過TPR、chant、大小聲等多種形式呈現(xiàn)及
操練單詞，讓學(xué)生保持注意力的高度集中。               
   
 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
4 
Look at the picture, what a mess. Please help me put away the things. For example, (point to the Chinese book) put away the Chinese book. Can you try? 
Now, everything is in my bag. Is everything in your schoolbag?  
Zoom has a schoolbag too? What’s in Zoom’s schoolbag? 
Step 2. Presentation(12~15 mins): 
Now, Listen to the audio, answer the question. What’s in Zoom’s schoolbag? 1. 回答貓：You have sharp eyes. 
2. 只答課本：出圖，Look, is tiger’s tail? Is dog’s tail? 
Why the cat is in the schoolbag? Good guess. You’re so imaginative. 
Scene 1 bedroom (p1~3): 
Let’s see what happen.  T: Where are they now? Ss: In the bedroom. 
Is it in the morning or is it in the evening? A or B? How did you know that? 
So, before you sleep say good night to your family. Zoom says good night to his mum. He is a polite child. 
 
 
      
第一遍聽音，整體呈現(xiàn)故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)英語原聲輸入的語言環(huán)境，讓學(xué)生初步感知、理解故事大意。布置聽音任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去聽音，滲透聽音技巧——學(xué)會(huì)從聽力對話中提取關(guān)鍵詞。           
新課標(biāo)指出：關(guān)注
學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)
 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
5 
You should be polite to your family too. Now, say good night to me. Say good night to .... 
Night, night. N/n/ igh/aɪ/ t/t/. Can you read: light, right. 
Zoom is going to sleep. But look at the desk. What a 
mess. So his mum says: wait Zoom, put away your books. 
Follow me, wait, wait. W/w/, ai/eɪ/,t/t/. Can you read: rain, tail 
Let’s read it together. Wait, ready, go. Zoom puts away his books.  What’s in Zoom’s schoolbag? 
I point, Ss say. Ss: Chinese book, maths book... This is Zoom’s bedroom. What can you see? What’s in Zoom’s bedroom? 
What color is it? Where is the cat? It’s cute, right?  Zoom and cat, they are good friends. 
Zoom puts all the books in his schoolbag. Is everything in his schoolbag? 
Everything, everything. Every, thing. Can you read? Now, listen and follow, imitate the pronunciation and 
生向故事主人公
學(xué)習(xí)，做個(gè)有禮貌
的好學(xué)生。           
              
    
通過pair work活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的
 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
6 
intonation. 
Here is the pair work. Let’s act it out. 
Give you 2 minutes, work with your partner. Let’s go. Scene 2: dining room(p4) Zoom gets up in the ...(Ss). 
He is in the dining room. He is having breakfast.  What’s on the table? Where’s the schoolbag? 
Zoom’s eating breakfast. His mum brings more bread and says: some more? Zoom is full.(action) 
Let’s act, I’m mum, you’re Zoom. Who can try? Scene 3: on the way to school.(p5) 
Now, after eating the breakfast. It’s time to ...(Ss). Zoom says my schoolbag is so heavy.  Let’s read it together. Scene 4: in the classroom(p6) 
Where are they? What do you see in the classroom? Why here are three exclamation marks? Where’s the cat? 
Why the cat is here? You can answer the question in 
參與意識，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，給學(xué)生提供更多開口說英語的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲。        
                    
 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案 
7 
Chinese. 
Step 3: Practice (7 mins) Read the story together. 
G1 is Zoom, G2 is mom, T is Teacher Sheep. Read the story. 
According to the hints, retell the story. Step 4: Production (5 mins):  
Here’s the group work. Role play the story. Try to get more stars. Ok? 
Step 5: Elevate emotion (5 mins):   What do you learn from this story?  
Custom makes all things easy. Be kind to your family. Step 6: Homework(2 mins):  
Try to write the continuous story. Say “Good night” and “Sweet dreams” to your family. 
Which group is the winner? Let’s see. Group __ is the 
winner. Big hands to them. Class is over. Goodbye, boys and girls. 
 
 
 
  
通過group work活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的參與意識，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神。    
 新課標(biāo)指出：關(guān)注
學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，善待家人。          
      
 
                    
             
                    
                            柳州市東環(huán)路小學(xué)隨堂課檢查教案

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癕y schoolbag”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“PEP四上 Unit 2 My schoolbag Part C Story time廣西 - 柳州”，所屬分類為“小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“PEP四上 Unit 2 My schoolbag Part C Story time廣西 - 柳州”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----