視頻標(biāo)簽：石壁上的九色鹿

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視頻課題：小學(xué)美術(shù)湘美版五年級(jí)下冊(cè)11.石壁上的九色鹿_臨汾

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小學(xué)美術(shù)湘美版五年級(jí)下冊(cè)11. 石壁上的九色鹿_臨汾市第一小學(xué)

教學(xué)目標(biāo)
1、教學(xué)生欣賞《九色鹿》,了解敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)習(xí)剪影式造型方法和壁畫(huà)的配色方法。
2、能仿畫(huà)一幅有動(dòng)物場(chǎng)景的壁畫(huà)和散花圖案襯底的作品,具備小組合作及創(chuàng)造想象的能力。
3、使學(xué)生能感受我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)博大精深的魅力,體會(huì)美術(shù)與生活的密切關(guān)系,表現(xiàn)出對(duì)世界多元文化的珍視與認(rèn)同。
2學(xué)情分析
       五年級(jí)學(xué)生心理逐漸成熟,審美品味逐步提升。 因此,在“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域增加了內(nèi)容,通過(guò)借鑒古今中外名家作 品,學(xué)習(xí)藝術(shù)的表現(xiàn)方法,從多角度豐富學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與創(chuàng)想。學(xué)生欣賞<<九色鹿>>了解敦煌壁畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)習(xí)剪影式造型方法和壁畫(huà)配色方式,能仿畫(huà)一幅有動(dòng)物場(chǎng)景的壁畫(huà)和散花圖案襯底的作品,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)剪影式繪畫(huà)的方法并能運(yùn)用這種方法進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。
教學(xué)難點(diǎn):抓住動(dòng)物的特征,能畫(huà)出動(dòng)物的不同姿態(tài)。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、 情景導(dǎo)入
1、創(chuàng)設(shè)情景:敦煌莫高窟是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大,保存最完好,內(nèi)容最豐富的古典文化藝術(shù)寶庫(kù)。敦煌壁畫(huà)是敦煌藝術(shù)最大亮點(diǎn),壁畫(huà)上畫(huà)了什么,如何欣賞?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起走進(jìn)壁畫(huà)藝術(shù)殿堂。(課件播放)
2、同學(xué)們看,這里是敦煌莫高窟257窟,在它的石壁上繪制了一幅關(guān)于神鹿的故事壁畫(huà),想不想聽(tīng)這個(gè)故事? (播放課件)
3、壁畫(huà)大師們用他們的妙筆將這幅鹿王本身圖畫(huà)在佛洞石壁上,千年不變傳誦著九色鹿舍己救人的動(dòng)人故事。這就是石壁上的九色鹿。
板書(shū)課題——石壁上的九色鹿
活動(dòng)2【講授】二、　探究方法
1、出示壁畫(huà)《九色鹿》了解壁畫(huà)構(gòu)圖呈先兩邊后中間的對(duì)稱(chēng)法則,這是敦煌壁畫(huà)最顯著的美學(xué)風(fēng)格之一。知道敦煌壁畫(huà)的色彩配置方案。
2、出示九色鹿壁畫(huà)的局部,分析構(gòu)圖,大小比例關(guān)系,初識(shí)散花襯底。3、整體感受《九色鹿》的造型特點(diǎn):畫(huà)了5只鹿,有什么不同呢?板書(shū):動(dòng)態(tài)
4、對(duì)比分析剪影式繪畫(huà)特點(diǎn)。簡(jiǎn)化了鹿身上的細(xì)節(jié),讓形象更生動(dòng)。板書(shū):簡(jiǎn)潔。
5、對(duì)比《鹿王本身圖》鹿的形象、剪影圖、輪廓線圖,引導(dǎo)學(xué)生理解剪影式造型。根據(jù)你平時(shí)畫(huà)畫(huà)經(jīng)驗(yàn),畫(huà)這個(gè)剪影只需畫(huà)出鹿的什么?輪廓線。
             小結(jié):像這樣用輪廓線畫(huà)出鹿的剪影,是在隋唐以前壁畫(huà)大師繪制壁畫(huà)的方法,即剪影式造型。
6、嘗試體驗(yàn),掌握剪影式造型的繪畫(huà)方法。小訓(xùn)練,出示動(dòng)物剪影的局部猜一猜是哪種動(dòng)物。
   
7、欣賞學(xué)生作品
活動(dòng)3【練習(xí)】三、 創(chuàng)作體驗(yàn)
學(xué)習(xí)活動(dòng): 國(guó)王走后,九色鹿回到恒河邊,和其 他的動(dòng)物過(guò)上了寧?kù)o、祥和的生活。又會(huì) 發(fā)生什么故事呢?
活動(dòng)4【作業(yè)】作品評(píng)議
作品評(píng)議:學(xué)生自評(píng)互評(píng),教師點(diǎn)評(píng)。
拓展延伸
 

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