視頻標(biāo)簽：課間十分鐘

所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)7《課間十分鐘》山東

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)7《課間十分鐘》山東省 - 榮成

【設(shè)計(jì)構(gòu)想】 
《道德與法治》是一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好，樂(lè)于探究，熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)綜合課程。興趣是學(xué)習(xí)之魂，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們的注意力很不容易集中，所以課堂上我設(shè)計(jì)了多種形式的活動(dòng)：聽歌曲、玩游戲、討論交流……讓學(xué)生在一節(jié)課中能動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)腦、動(dòng)心，這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生便能主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。在活動(dòng)體驗(yàn)中使學(xué)生感悟課間十分鐘要準(zhǔn)備好、活動(dòng)好、休息好，并在討論如何玩好游戲的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生，明確課間游戲必須遵守規(guī)則、學(xué)會(huì)合作、注意安全。在玩中學(xué)會(huì)游戲，在玩中明確游戲規(guī)則，在討論中知道安全游戲的重要，在思考交流中明確課間活動(dòng)必須合理安排，課間才能過(guò)得快樂(lè)。總之，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，使他們主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。 
【學(xué)情分析】 
一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時(shí)期。通過(guò)課前調(diào)查發(fā)現(xiàn)：新入學(xué)的學(xué)生不會(huì)合理支配自己的時(shí)間，下課后還是比較茫然,不知道課間準(zhǔn)備的先后順序,大多數(shù)學(xué)生下課后沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣，有的學(xué)生聽到預(yù)備鈴才想起去廁所；有的學(xué)生課間忘記喝水，上課時(shí)感到口渴
 
                    
             
                    
                            【課間十分鐘】教學(xué)設(shè)計(jì)  
立刻拿起水杯喝水，影響課堂秩序；有的不知道玩什么,甚至兩三個(gè)人打在一起或把學(xué)具當(dāng)作武器同學(xué)之間打鬧,長(zhǎng)此下去不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。希望通過(guò)本課教學(xué)，能教會(huì)學(xué)生合理安排課間生活，了解課間需要做的事情，感受快樂(lè)、文明的校園生活。 
【教學(xué)目標(biāo)】 
1.了解課間可以做和需要做的事情。 
2.合理安排課間活動(dòng),勞逸結(jié)合,有良好的課間休息習(xí)慣，為上課做好充分的準(zhǔn)備。 
3.感受校園生活的快樂(lè)和文明，具有安全意識(shí)。 
【教學(xué)重難點(diǎn)】 
合理安排課間生活，注意課間安全，，感受校園生活的快樂(lè)。 
【教學(xué)準(zhǔn)備】 
學(xué)校區(qū)域內(nèi)的課間活動(dòng)圖片、音樂(lè)、視頻 
【教學(xué)過(guò)程】 
一、暢所欲言聊課間 
1.導(dǎo)入：今天，老師為你們帶來(lái)一首好聽的兒歌。想聽嗎？豎起小耳朵仔細(xì)聽，看看哪個(gè)詞出現(xiàn)的次數(shù)最多？播放歌曲《哦，十分鐘》 
生交流…… 
 
                    
             
                    
                            【課間十分鐘】教學(xué)設(shè)計(jì)  
下課的十分鐘到了，讓我們一起走進(jìn)（手指指向黑板）（齊讀課題：課間十分鐘） 
2.課間十分鐘你都準(zhǔn)備做些什么？ 
生交流要做的事情：上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、喝水，玩…… 師：看來(lái)我們同學(xué)想做的還真不少。來(lái)，跟著老師的相機(jī)，坐上課間列車，一起走進(jìn)教室。 
【設(shè)計(jì)意圖：歌曲導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，聚焦“課間十分鐘做什么？”這個(gè)問(wèn)題展開討論，不僅有助于教學(xué)目標(biāo)的完成，在很大程度上還激發(fā)了學(xué)生積極參入課堂教學(xué)的熱情。】 
二、課間列車第一站：課間準(zhǔn)備 
1.師：伴隨著下課鈴聲，看看這兩個(gè)小朋友都在做什么？出示單個(gè)動(dòng)作分解連環(huán)圖 
你贊同那一位同學(xué)的做法？為什么？ 2.生觀察后說(shuō)理由。 
3.師：你說(shuō)的很有道理。老師這里有一個(gè)課間準(zhǔn)備小規(guī)則，誰(shuí)能來(lái)大聲讀給全班同學(xué)聽一聽。 
 
4.師：做好了下節(jié)課的準(zhǔn)備，我可以好好玩了。看，這兩位同學(xué)已經(jīng)開始了。我們和他們一起玩好嗎？ 
生交流：課間追跑太危險(xiǎn)了，要注意安全。…… 5.師：你提醒的很到位，課間活動(dòng)一定要注意安全，我們一起來(lái)聽一聽發(fā)生在身邊的真實(shí)故事。石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016年12月20日安全預(yù)警通報(bào)（添加聲音）  【案】12月20日第三節(jié)課課間,一年級(jí)三班班主任在階梯教室協(xié)助大隊(duì)委彩排一年級(jí)第二批新生入隊(duì)儀式，教室里一男生追跑去上廁所，不小心絆在另一個(gè)同學(xué)的腿上，跌倒后導(dǎo)致額頭受傷。  
聽了這則安全預(yù)警通報(bào)，你有什么想說(shuō)的？生交流 6.課間活動(dòng)一定要有安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。（板書：安全） 
【設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，談?wù)撜n間要做的事情，進(jìn)而談到學(xué)生最喜歡的課間打鬧，突出本課教學(xué)主題，讓學(xué)生知道課前準(zhǔn)備和安全的重要性。】 
師：我們把安全記在心中，繼續(xù)乘坐課間列車，下樓，好嗎？ 三、課間列車第二站：樓道——上下樓梯 1.出示兩張圖片 
圖一：橫沖直撞下樓梯，大聲喧嘩 圖二： 排隊(duì)靠右上下樓梯，安靜有序 
看了這些同學(xué)的表現(xiàn)，你有什么想說(shuō)的？生交流…… 
師總結(jié)：你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多不安全的因素，真了不起。現(xiàn)在我們一起做個(gè)小游戲放松一下。誰(shuí)想來(lái)。（準(zhǔn)備游戲） 
2.小游戲：這里有兩組同學(xué)準(zhǔn)備上下樓，（第一種情況）小觀眾們你們認(rèn)為他們這樣走安全嗎？會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？ 
師：應(yīng)該怎么走呢？誰(shuí)能來(lái)指導(dǎo)一下他們？ 
3.師：現(xiàn)在你知道如何上下樓梯嗎？確實(shí)如此，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)要做到：上下樓梯排隊(duì)走，輕聲慢步靠右行。 
【設(shè)計(jì)意圖：在參與游戲的體驗(yàn)中，明確感受課間安全的重要性，不但享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，更重要的是對(duì)上一環(huán)節(jié)的實(shí)踐和運(yùn)用，是對(duì)學(xué)生課間要注意安全的
 
                    
             
                    
                            【課間十分鐘】教學(xué)設(shè)計(jì)  
圖一：廁所同一個(gè)門，有進(jìn)有出，互
相擁擠。播放聲音：快點(diǎn)讓讓，快點(diǎn)讓讓，我要憋不住了，尿褲子了…… 
圖二：廁所東門進(jìn)，西門出，井然有序。播放聲音：咱們跟著走，肯定錯(cuò)不了，避免亂撞車，我們最安全。 
 
補(bǔ)充和拓展。】 
四、課間列車第三站：出樓路線 
師：看來(lái)我們同學(xué)都學(xué)會(huì)了正確的上下樓，讓我們排著整齊的隊(duì)伍，下樓梯，課間列車開到了啟德樓的一樓大廳，這里有兩條路線，請(qǐng)睜大眼睛，仔細(xì)觀察下面兩組視頻： 
1.通過(guò)這兩條路線的比較你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.生交流 
3.師總結(jié)：看來(lái)，我們走出教學(xué)樓的路線非常多，如果是你，你會(huì)選擇哪一條路呢？請(qǐng)你們大聲的跟老師一起告訴啟德樓的同學(xué)們：出樓路線多，仔細(xì)規(guī)劃好。既要保安全，又要顧安靜。 
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看視頻，交流討論兩條路線的不同，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的課間生活實(shí)際，辨析遇到的問(wèn)題，通過(guò)自己辨析得出的結(jié)論，進(jìn)而解決生活中遇到的類似問(wèn)題，形成初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這樣立足現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的問(wèn)題易引起學(xué)生的共鳴，也更具生活指導(dǎo)性，體現(xiàn)課內(nèi)與課外的緊密結(jié)合，體現(xiàn)道德與法治的生活性。】 
五、課間列車第四站：進(jìn)出廁所 
課間列車沿著同學(xué)們選擇的正確路線繼續(xù)開。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小意外：師點(diǎn)擊課件聲音：憋不住了，憋不住了，老師，老師，我們要趕緊上廁所。課間列車快點(diǎn)開，趕緊開到廁所邊。我們快快把課間列車開進(jìn)第四站：進(jìn)出廁所 
1.出示圖片：（圖配音）   
 
                    
             
                    
                            【課間十分鐘】教學(xué)設(shè)計(jì)  
 
同學(xué)們，看到這些場(chǎng)面，聽到這些話，你感覺(jué)怎么樣？（生交流） 2.討論：①你認(rèn)為男生和女生上廁所的方法哪一種更好？ 
②廁所的門比較多，你還有什么好的建議？ 
3.請(qǐng)你們聽一聽學(xué)校給大家的建議是什么（錄音播放）：上廁所，不亂走，東門進(jìn)，西門出，不擁擠，不爭(zhēng)搶，你謙我讓最安全。板書（有序） 
【設(shè)計(jì)意圖：男生和女生不同的廁所場(chǎng)景和聲音讓學(xué)生形象地受到不同的對(duì)比，，并提供討論的機(jī)會(huì)讓學(xué)生充分發(fā)表意見，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則的重要性。】 
六、課間列車第五站：課間游戲 
師：我們跟著課間列車走過(guò)了課前準(zhǔn)備、上下樓梯、走出教學(xué)樓、進(jìn)出廁所四站，如果現(xiàn)在離上課還有很少的時(shí)間，你會(huì)選擇做下面哪些事情？ 
1.課件出示圖片：眺望遠(yuǎn)方、操場(chǎng)上踢足球、攀爬窗臺(tái)、閱讀課外書、踢毽子、坐在座位上和同學(xué)玩猜拳。 
2.生說(shuō)自己的選擇，發(fā)表自己的見解。 3.為什么不能做其他的事情？ 
4.師：對(duì)呀，時(shí)間太短了，老師覺(jué)得下課做這些活動(dòng)，不但耽誤時(shí)間，還會(huì)累的滿頭大汗，影響下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，你們覺(jué)著呢？ 
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生樹立課間十分鐘可以玩什么游戲，不能玩什么的觀念，正確引導(dǎo)學(xué)生的思路，知道課間要開展有益的安全文明的活動(dòng)。】 七、學(xué)后辨析 
老師這兒搜集了課間我們一年級(jí)小朋友的一些片段，今天你來(lái)當(dāng)一當(dāng)督導(dǎo)小老師，給同學(xué)們同講解一下哪些事我們應(yīng)該先做？哪些事可以后做？  
   
1.同桌討論。 
2.抽生排列先后順序，并說(shuō)明理由。 3師點(diǎn)評(píng)。 
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)單的課間活動(dòng)排序，感受課間活動(dòng)必須合理安排才能讓課間過(guò)得快樂(lè)。同時(shí)也將好的習(xí)慣應(yīng)用于生活中。】 
八、課堂回顧 
課間列車帶我們行走了5站，相信的家一定學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，讓我們一起來(lái)回顧一下。            
師：請(qǐng)你跟我這校說(shuō) 生：我就跟你這樣說(shuō) …… 
 
                    
             
                    
                            【課間十分鐘】教學(xué)設(shè)計(jì)  
師小結(jié)：是啊，正像大家所說(shuō)的那樣，我們要合理規(guī)劃課間十分鐘，好好休息，為下節(jié)課做好充足的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能上好下節(jié)課。心動(dòng)不如行動(dòng)。希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都有一個(gè)充實(shí)、安全的課間十分鐘。 
【設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和整理，加強(qiáng)鞏固，牢記于心。】

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