視頻標(biāo)簽：團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋

所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第四課《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》江西省 - 贛州

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《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
【教學(xué)目標(biāo)】 
 
知識(shí)與能力目標(biāo)： 
1、了解中秋節(jié)的一些傳說(shuō)與由來(lái)以及中秋節(jié)的習(xí)俗。 
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的教育，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。 
3、了解月亮變化、以及有關(guān)知識(shí)。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 
1、在相互交流中展開(kāi)學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體會(huì)親情和友情、思念和團(tuán)圓。 
2、學(xué)會(huì)在了解、搜集風(fēng)俗習(xí)慣的社會(huì)活動(dòng)中提出問(wèn)題，思考問(wèn)題。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 
  1、理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵，珍愛(ài)親情。   2、熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。   
 
【教學(xué)重點(diǎn)】 
  了解中秋節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，了解祖國(guó)統(tǒng)一是海峽兩岸人們的共同期盼。了解月亮形狀的變化。 【教學(xué)難點(diǎn)】 
      在“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”的節(jié)日氛圍之中能夠體會(huì)到家人之間的親情。 
 
【教學(xué)準(zhǔn)備】 
 
                    
             
                    
                              1、教師準(zhǔn)備：收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件；   2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集各地中秋節(jié)的習(xí)俗資料，了解秋天里的其他節(jié)日。 教學(xué)過(guò)程： 
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，暢談過(guò)中秋 
1、出示三個(gè)與秋天有關(guān)的謎語(yǔ)，讓學(xué)生猜一猜。 麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。（打一農(nóng)作物） 平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（猜一食品） 遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜， 近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜， 咬它一
口酸溜溜。（打一水果） 
2、這些謎語(yǔ)都和什么季節(jié)有關(guān)？ 
3、師生談話：秋天有許多節(jié)日，你知道秋天有哪些節(jié)日？ 4、在這些喜慶祥和的節(jié)日中，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)？為什么?(板書(shū)：中秋) 
3、教師引導(dǎo)學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過(guò)的，感受中秋闔家團(tuán)圓的幸福快樂(lè)，體會(huì)濃濃的親情。順勢(shì)導(dǎo)入本課的主題——團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，并板書(shū)課題。  
二、開(kāi)開(kāi)心心話中秋 1、中秋的由來(lái) 
（1）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)是哪一天？（農(nóng)歷八月十五） （2）為什么把這天定為中秋節(jié)呢？ 
 
                    
             
                    
                            （3）出示月亮變化規(guī)律圖，解說(shuō)中秋的由來(lái) 
解答:一年有四季，農(nóng)歷八月十五這天是秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。這天的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以中秋節(jié)又叫做 “月夕”、“八月節(jié)”。 2、欣賞明月 
（1）師：瞧，十五的月亮升起來(lái)了。(學(xué)生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動(dòng)畫(huà)) 
（2）學(xué)生說(shuō)感受。(圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等) 
（3）教師小結(jié)：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關(guān)于這個(gè)美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動(dòng)人的故事呢？同學(xué)們我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。 
3、美麗的傳說(shuō) 
（1）小組討論：學(xué)生交流關(guān)于中秋的傳說(shuō)，每組派代表發(fā)言。 （2）播放嫦娥奔月的動(dòng)畫(huà)故事。 （3）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的其他故事。 
4、小組討論：學(xué)生交流關(guān)于中秋的傳說(shuō)，每組派代表發(fā)言。（讓學(xué)生講故事） 
5、教師過(guò)渡：是啊，這些美麗的傳說(shuō)故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我國(guó)為傳承民族文化，
 
                    
             
                    
                            從2008年起中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)日。 6、欣賞各地、各民族過(guò)中秋的習(xí)俗。（播放視頻。） 
7、拓展：看了視頻，你有什么感受？你還知道哪些過(guò)中秋的習(xí)俗呢？ 8、小結(jié)：是啊，人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂。  
三、中秋詩(shī)詞知多少 
過(guò)渡：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)候，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。 
1、出示圖片(李白的《靜夜思》)我們來(lái)看這幅畫(huà)，同學(xué)們腦中有沒(méi)有好的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。 2、齊背《靜夜思》。 
3、從這首詩(shī)中,你讀出了什么?(詩(shī)人思念家鄉(xiāng)) 
4、配樂(lè)讀詩(shī)：古時(shí)候，漂泊在外的游子常以描寫(xiě)月亮的詩(shī)詞來(lái)寄托他們的思鄉(xiāng)之情，像這樣的詩(shī)句還有   （出示與月亮有關(guān)的詩(shī)歌，并播放背景音樂(lè)） 海上生明月,天涯共此時(shí) 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明 
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。 
5、你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎? 對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下
 
                    
             
                    
                            了的中秋詞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。 
6、賽一賽，中秋詩(shī)詞大會(huì)：你還知道哪些描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌呢？（配樂(lè)） 
7、寫(xiě)一寫(xiě)：中秋節(jié)賞月以詩(shī)會(huì)友是必不可少的。讓我們也來(lái)當(dāng)一回小詩(shī)人，寫(xiě)兩句有關(guān)月亮、中秋節(jié)的詩(shī)或者兒歌。出示大屏幕:八月中秋月兒圓,--------------。 
8、在優(yōu)美的旋律中,創(chuàng)設(shè)的背景畫(huà)面中,為孩子們起頭續(xù)編一句。 小結(jié)：同學(xué)們還真有兩下子，小小年紀(jì)就能作詩(shī)頌文，，將來(lái)肯定要成為小詩(shī)人！孩子們，你的心情怎么樣？  
四、團(tuán)團(tuán)圓圓品中秋 （一）品幸福 
過(guò)渡：是啊，剛剛和同學(xué)在快樂(lè)中品味了中秋的詩(shī)情畫(huà)意，品嘗中秋美食也不容錯(cuò)過(guò)。 
1、拿出老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品，打開(kāi)看看是什么？ 
2、同學(xué)們，看到是什么禮物了嗎？對(duì)，是月餅.愛(ài)吃月餅嗎？你們都吃過(guò)什么口味的月餅？ 
3、圖片介紹不同地方的月餅。（出示圖片） 
3、隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，月餅的種類(lèi)也越來(lái)越多，現(xiàn)在，咱們就來(lái)一起品嘗月餅吧。美味不可以多食，一人一塊細(xì)細(xì)的品味，小組成員之間可以互相交流品味的感受。 
 
                    
             
                    
                            4、請(qǐng)小組長(zhǎng)將月餅均勻地分到每一個(gè)孩子的手里。 5、老師想隨機(jī)采訪一下同學(xué)，品嘗的滋味怎么樣? 6、同學(xué)們，品嘗完月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你品味月餅的感受？ 
7、是啊，月餅是圓圓的，吃到嘴里的感覺(jué)是香香的，甜甜的。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡，吃月餅，是多么幸福的事情啊！板書(shū)（幸福） （二）品感恩 
1、同學(xué)們，今天，我們團(tuán)圓了幸福了快樂(lè)了，你們可知道，在這幸福的背后，有多少人在我們默默付出。（出示圖：各行各業(yè)的人們。） 2、同學(xué)們，你都在視頻看到了什么人，他們都在干什么？ 3、是啊，為了讓我們過(guò)一個(gè)團(tuán)圓祥和的中秋之夜，他們忙碌在各自的工作崗位上，不能回家過(guò)節(jié)和親人團(tuán)聚。而此時(shí)此刻，你想對(duì)這些人說(shuō)些什么？ 
4、是啊，我們應(yīng)該心存感恩的心，好好珍惜擁有的這份幸福。 （三）品思念： 
過(guò)渡：孩子們，中秋夜，我們和家人團(tuán)聚了，今天，咱們班級(jí)這個(gè)大家庭團(tuán)圓了，幸福了，可是你們知道嗎？中華民族也是一個(gè)大家庭，香港和澳門(mén)都已經(jīng)回到了祖國(guó)的懷抱，可是我們的祖國(guó)母親還有一個(gè)孩子還沒(méi)有回來(lái)，你知道是哪里嗎？ 生：寶島——臺(tái)灣！（出示地圖） 
1、臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情。 
2、而中秋賞月時(shí)，臺(tái)灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢？我們來(lái)共
 
                    
             
                    
                            同欣賞臺(tái)灣詩(shī)人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng)。（播放歌曲） 3、孩子們，這首詩(shī)的意境美不美？感情深嗎？讓我們?cè)賮?lái)飽含深情的品味臺(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧！。 
4、我們共同期望，臺(tái)灣能夠早日回到祖國(guó)的懷抱，實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)圓。  
五、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)送祝福 
1、同學(xué)們，剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)千年的文化，體驗(yàn)了古人的情思、海上生明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來(lái)的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給在工作崗位上辛勤工作的建設(shè)者，送給臺(tái)灣的小朋友和世界各地的華人，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧。 2、學(xué)生寫(xiě)祝福。（配樂(lè)） 3、誰(shuí)先來(lái)分享一下你的祝福？ 
4、看啊，一群白鴿飛來(lái)了，就讓白鴿捎去我們的祝福吧！ 
5、小結(jié):我們期盼著所有人能夠在中秋節(jié)這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日闔家歡聚，期盼著臺(tái)灣與大陸早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，到時(shí)候我們中國(guó)就能像中秋節(jié)的月亮一樣實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)圓了。（板書(shū)）  
六、課堂總結(jié) 
1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 
（學(xué)生可以自由表達(dá)：我知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗、我品嘗了中秋
 
                    
             
                    
                            的美食，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅(jiān)守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心） 
2、秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂(lè)，懂得了感恩。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。  
七、作業(yè)布置 
  課后搜集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的資料，看看少數(shù)民族在重陽(yáng)節(jié)會(huì)舉行什么活動(dòng)。

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