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視頻標簽：love animals
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版三年級英語第四單元we love animals part B江西省優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版三年級英語第四單元we love animals part B江西省優課
小學PEP三年級英語上冊 Unit4 We love animals教學設計
Part B Let’s learn
江西省新余市逸夫小學——付昊軒
一、教學內容
學習五種小動物的名稱：bird, panda, tiger, elephant, monkey 并會模擬動物動作 二、教學目標
1、 知識目標：把握五種小動物名稱
2、 能力目標：能聽懂指令Act like a/an……并做出相應動作 3、 情感目標：通過學習教育學生要愛護動物 三、重、難點
重點：把握Let’s learn中五種小動物名稱 難點：Let’s do中的聽指令做動作 四、課前預備：
五種小動物單詞卡片，多媒體課件 動物頭飾
五、教學理念
以小學英語新課程標準為理論依據，參照小學生心理及生理特點而設計，采用視聽法、全身反應法、表演法以及任務型教學等方法。 六、教學過程 Step 1：Warm-up A: Sing a song《Hello》 B: Greeting
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Fu. T: How are you?
Ss: Fine, thank you. How are you? T: Very well, thanks. Step 2：Let’s chant I have a pig , Me too. I have a cat, Me too. I have a duck , Me too.
I have a dog , Me too.
Step 3：Presentation A：Let’s learn
Now, boys and girls. Let’s go and meet some new friends！讓我們去熟悉幾個新朋友吧！聽動物的聲音辨別五種小動物的幻燈片：Look! What’s this ?出示學生們所熟悉的動物及單詞。 B：依次出示panda, tiger, monkey, elephant 動畫及圖片，同樣方式教讀，學生跟讀練習后，炸彈游戲練習單詞。
C: 學生練習完后，Look and say、What do you see?、Guess game 、What’s miss? Let’s chat.一一回顧五個動物的單詞。 Step 4：Practice
A：Let’s chant 邊說邊做動作復習動物新詞，形成全班互動。 B：Let’s talk 教師戴上小貓頭飾邊模擬小貓動作邊走到一個學生面前與其打招呼：Hello! I’m a cat. Nice to meet your.并與他握手，學生回答：Nice to meet your, too.后教師將頭飾戴在學生頭上，讓他再跟下一個學生打招呼，請學生到講臺前自主表演。 C: Let’s do 教師帶領學生邊做動作邊教學生說指令：Act like an elephant/a bird/tiger/monkey/panda. 適當表揚表演像的學生。 Step 5：summary
再次展示五種小動物動畫，教育學生要愛護動物：Look! Boys and girls. They are so lovely. We should love animals
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
