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視頻標簽：表達交流,演講
所屬欄目：高中語文優質課視頻
視頻課題：高中語文人教版必修2表達交流-演講-天津
教學設計、課堂實錄及教案：高中語文人教版必修2表達交流-演講-天津市新華中學
《演講》教學設計
一、教學目標 1.知識與技能
①了解演講的定義 ②了解演講的意義 ③了解演講的基本結構
④了解演講開頭、中間和結尾的基本特點
2.過程與方法
通過引導法、小組合作法、講授法等教學方法，結合學案設置的問題引導學生進行思考和分析
3.情感態度與價值觀
通過觀看演講視頻，增強學生對祖國的自信心和自豪感
二、教學重點和難點 1.教學重點：
了解演講的基本結構 2.教學難點：
演講開頭、中間和結尾的基本特點
三、教學方法
引導法 小組合作法 講授法
四、教學工具 多媒體展示
五、教學課時 一課時
六、教學過程 （一）直入主題
直接引入主題，讓學生學習演講的定義，并結合自身情況了解演講的意義。 （二）主體過程
1.引導學生了解演講的基本結構，即演+講。
2.幫助學生了解演講所依據的“維惠原則”和“why+how+what”的基本結構。
3.觀看王帆博士的演講視頻，請同學們分析此篇演講中“演”的特點和“講”的開頭、中間和結尾的主要特點。 ①“演”的特點
明確：自然、親切、大方，不過分夸張，演講的過程是演講人和聽眾進行平等溝通的過程。 ②開頭的特點
明確：直入主題是一個很好的方式，除此之外，還可以通過提問的方式進行。 ③中間的特點
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明確：要形象、具體比如講故事；按照時間等順序設置演講素材；選擇典型人物和典型事件。
④ 結尾的特點
明確：注意扣題；要明確自己的演講目的；利用排比句等整句做結。 4.實戰演練
請同學們根據剛才所講內容擬寫一段競選班干部演講稿，小組進行討論，時間5分鐘。 5.請同學們利用課堂上所學知識對上臺發言的同學進行評價。 6.請同學們進行總結和思考。 7.結語
要做好演講，需要做好準備，增強自己的專業性；同時，不能指望完全消除緊張感，演講人要通過充分的準備消除緊張感帶來的不良后果，而非完全消除緊張感本身。
七、布置作業
1.上網觀看以下演講節目和內容 喬布斯畢業典禮演講
羅振宇“時間的朋友”主題演講 ③北京衛視《我是演說家》 2.修訂屬于自己的班干部演講稿
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
