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視頻課題：Unit 5There is a big bed Let’s learn廣西省優課

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Unit 5There is a big bed Let’s learn廣西省級優課

教學目標
      1.知識目標:能夠聽、說、讀、寫四會單詞clock,photo,plant,bike,water bottle,并能熟練掌握句子This is my room.There is a clock,a…
      2.能力目標:能夠在實際情景中運用There is a…句型介紹某處有某一物品。
      3.情感目標:愛護并及時整理自己的房間,保持房間整潔干凈;通過各種活動,培養學生團結協作的精神。
2學情分析
       五年級的學生已經學了兩年英語,有一定的學習經驗和基礎。由于他們活潑好動,對新事物有著強烈的好奇心,探索知識的欲望很強烈,尤其有著很強的表現欲,因此在教學中,我會采取靈活多樣的教學方法。
3重點難點
教學重點:
       能夠聽說讀寫四會單詞clock,photo,plant,bike,water bottle,并能熟練掌握句子This is my room.There is a clock,a…
教學難點:
       1.在實際情景中運用There is a…句型介紹某處有某一物品。
       2.注意bottle的發音。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】Warm　up
       1. Greeting.
       2. Sing a song .《What can you do》 全班有節奏地一起唱,加上相應的動作,既可以復習句型What can you do? I can…
又可以讓學生身體的各個器官充分動起來,活躍課堂氣氛。
活動2【講授】　Lead　in
       PPT課件呈現一張漂亮的房間設計圖,利用問題What can you see in this room?引起學生的好奇心。
      SS: I can see some books. I can see a bed , a chair, a TV……
      T:This is my new room design. I want to make it nicer. So I need to put more things in it. What are they? Let’s have a look.
活動3【講授】Presentation
       1.用PPT神秘呈現新房間添加的物品,首先出現的是教師的照片,學生跟著錄音學習新詞photo. 然后老師把單詞寫在四線三格上,并讓學生書空這個單詞。教師站在遠處,手指著PPT圖片:Look, there is a photo.把單詞和句子一同呈現,讓學生在語境里學習英語。最后用手指游戲來操練這個單詞。
       2.同樣的方法教學本節課的其他單詞clock, plant, bike, water bottle,用開火車、歌謠、手指游戲、小組讀、個別讀的方式進行操練,注意糾正學生的發音,特別是元音字母的發音。
活動4【活動】　Practice
       1.游戲:What’s this? 課件顯示房間設計圖,看到什么物品飛過就大聲說出它的名稱。
       2.炸彈游戲:PPT呈現整體單詞,播放單詞錄音,有炸彈的單詞學生不要跟著讀。
       3.起立坐下游戲:給每個小組安一個房間名字,老師讀一篇英語短文,聽到本組的名字就起立并且大聲說出這個單詞名字,勝利者可以加分。(短文內容:I have a new room. There is a plant, a clock, a photo and a water bottle in my room. I like my plant and clock very much. And my water bottle is so cute. But I like my photo best.)
       4. Let chant. 把本節課的所有句型和單詞編成一曲歌謠,同桌合作有節奏地唱出來。
       5.打開課本,帶著老師的問題聽錄音(What’s in Zhang Peng’s room),學生回答出問題后,第二次聽錄音并跟讀課文。
活動5【活動】Extension
      1.連詞成句游戲:每組派4名同學上臺拿單詞卡,聽到開始的口令,按照句子的正確順序排排站,哪一組最先排好并高高舉起卡片,下面的本組同學能大聲讀出這個句子,才能獲得加分的獎勵。 
      2.完成課本中let’s play滾雪球游戲。 
      1) 看PPT展示,如何用句型There is a … in my room.進行滾雪球游戲。 
      2) 打開課本讀一讀let’s play的內容,并觀察這些句子有什么不同。 
      3) 4人一小組,觀察學習卡上的房間圖片,用句型There is a … in my room. 介紹房間物品,玩一玩滾雪球的游戲。 
      4) 學生上臺展示他們玩游戲的成果。
      3.讓學生用本節課的新句型說一說教室內有什么物品。
活動6【活動】情感教育
      課件出示一張老師干凈整潔的房間圖片,再出示一張凌亂不堪的房間圖片,讓學生反 思以后應該如何對待我們的房間。
You should clean your room in time.
活動7【活動】課堂小結
     What did you learn today? 這節課你學到了什么?你會用句型介紹自己的房間物品嗎?
活動8【作業】家庭作業
      畫出自己心中理想的房間,然后用There is a …in my room. 寫出5個句子,并說給家人聽。
活動9【活動】課堂評價
      Who is the winner today? Let's have a look. 比一比這節課哪一組獲得的分最多,表現最優秀。

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