視頻標簽：二元一次,方程組復習

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視頻課題：初中數學人教版七年級下冊第八章二元一次方程組復習-安徽省

教學設計、課堂實錄及教案：初中數學人教版七年級下冊第八章二元一次方程組復習-安徽省

第八章 二元一次方程組復習教案 
 
教學目標： 
1.掌握二元一次方程及其方程組的有關知識.  2.熟練運用代入和加減法解二元一次方程組。  3.會運用二元一次方程組解決生產和生活中的實際問 題.. 教學重點： 教學難點：  
教學方法：自主學習、合作交流  
一、 知識結構回顧：投影知識網絡。 二、 知識點練習： 
知識點一：二元一次方程（組）的解 
[來源1、已知方程(m-3) +(n+2)  =0是關于
x、y的二元一次方程，求m、n的值. 
 
2、寫出二元一次方程  2x+y=8  的 正整數
解 
 
分析：這兩題由學生完成，并口述過程。 
1
nx
8
2my
 
                    
             
                    
                             
3、已知x=1,y=-2滿足（ax-2y-3)2+ |x-by+4 
|=0,求a+b的值.  
4、方程組2210axbycxy的解是2
4xy
，某
學生看錯了c，求出解為31
62
xy，則正確的c值為
______，b＝___ 
分析：第四題教師稍加引導，然后由學生獨立
完成。 
 
知識點二：代入加減，消元化歸  
1.解下列方程組：  
 
 
分析：展示兩種解法：代入消元法、加減消元
法，并比較兩種方法的共性。  
41312223xyyxy

-，+=；
                    
             
                    
                             
知識點三：典型例題—實際問題  
例1：現用36張鐵皮做盒子，每張鐵皮做25個盒身或做40個盒底，而一個盒身與兩個盒底配成一個盒子，問應如何分配鐵皮，才能使盒身和盒底正好配套？ 
分析：由學生板演，并說明應用題中的等量關系。  
知識小結： 作業：

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