視頻標簽：青春舞曲

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視頻課題：湘藝版七年級上冊音樂第四單元青春舞曲-湖南省- 寧鄉

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湘藝版七年級上冊音樂第四單元青春舞曲-湖南省- 寧鄉

教學目標
1、學會歌曲《青春舞曲》。用自然圓潤的聲音,歡快活潑的情緒演唱該歌。
2、通過音樂活動,調動學生的積極參與,培養其節奏感和創造力。
了解維吾爾族音樂特點,培養學生熱愛民族音樂的思想感情。并懂得青春易逝,應學會珍惜光陰。
2學情分析
經過小學六年的音樂學習,學生們已初步接觸了一定的音樂基礎知識,但把握音樂情緒和音樂表現的能力還有待提高,尤其是我們農村學校的學生,在表演方面比較靦腆,缺乏自信。
3重點難點
1、通過不同教學活動,使學生認識和維吾爾族音樂。
2、激發學生對“青春”的更深層次的理解。用自然的聲音準確地演唱《青春舞曲》。難點:附點四十六與四個十六的節奏型對比。
4教學方法
唱練結合,創編互動。
5教學過程
5.1第一學時
5.1.1教學活動
活動1【導入】情景引入
師:播放(演奏)樂曲《掀起你的蓋頭來》。
   生:認真聆聽,感受音樂特點。
   設計目的:通過小學學過的歌曲了解維吾爾族音樂特點。    播放幻燈片,走入新疆。介紹其特產、小吃、水果、服飾、樂器等等。了解能歌善舞的維吾爾族人民,感受其活潑、開朗和熱情的性格。
活動2【講授】初聽歌曲，整體感受。
師:這是哪個民族的歌曲?說出這首歌曲音樂特點,包括節奏、速度、情緒?
活動3【活動】學唱歌曲
1、教師帶唱兩遍《青春舞曲》。
2、教學生用拍手或者拍桌代替手鼓為歌曲伴奏。
   設計目的:師生互動,更助于完整的掌握歌曲節奏。
活動4【活動】音樂知識學習
認識反復記號  ,區分四個十六 與附點四十六音符 。
活動5【活動】表演與創編
 1、學生自主創編,分組表演。
2、各盡所能,選一種你喜歡的方式為該曲伴奏。
活動6【練習】拓展延伸
《青春舞曲》這首歌曲揭示了一個什么樣的人生道理?           ​珍惜時間,把握青春!
活動7【作業】課堂小結
 美麗富饒的新疆令我們神往!優美歡快的新疆音樂令我們陶醉!這首歌曲更讓我們感悟到“花無再開日,人無再少時”!讓我們把握青春,珍惜青春年少的美好時光!
 

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