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視頻標簽：我的環保小搭檔
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治二年級下冊第12課《我的環保小搭檔》貴州省 - 遵義
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《我的環保小搭檔》教案
教學目標:1、了解什么是環保，發現身邊的環�，F象。
2、發現身邊的環保搭檔，找到自己的環保小搭檔。 3、了解國家關于環保的相關法律，能在生活中加強環保的意識。
教學重點：發現身邊的環保現象，找到自己的環保小搭檔。 教學難點：找到自己的環保小搭檔，并加深環保的意識。
課前活動：小游戲——《請你跟我做一做》。請你跟我做一做（我就跟你做一做），請你跟我拍拍手（我就跟你拍拍手），請你跟我伸伸腰（我就跟你伸伸腰），請你跟我點點頭（我就跟你點點頭），請你跟我微微笑（我就跟你微微笑），請你跟我坐坐好（我就跟你坐坐好）。你們坐得可真精神，這節課就讓我們以飽滿的精神狀態來愉快的學習吧!
一、 “地球爺爺”導入新課（環保圖片）
1、同學們，今天我們課堂來了一位神秘的客人，瞧，它來了！ 2、小朋友們，我是地球爺爺，是地球的守護者，最近我看到了這樣一些畫面，我們一起來看看吧�。ǔ鍪荆涵h保圖片）
2、同學們，圖片上的小朋友都在做什么呀？這么做有什么好處呢？（生回答）
3、其實，在我們學校里，也有很多同學積極參加了，瞧�。ū拘W生環保圖片）
4、同學們，你們想成為一名環保小達人嗎？（生回答）大家都
想成為環保小達人，學了這節課你們一定可以的。但是，要想成為環保小達人就要先了解一些環保小知識。 二、 七嘴八舌話“環保”
親愛的小朋友們，你們知道什么是環保嗎？（課件出示46頁圖片1）來，說說你們自己的理解。（2——3名學生回答）
是的，環保就是要愛護環境（課件出示46頁圖片2）；環保就是節約，不浪費（課件出示46頁圖片2）。
咱們班上有人在環保嗎？是怎樣做的？（2——3名學生回答） 看來我們班的同學們都是環保小天使呀!老師要為你們點個贊。 三、 環保有搭檔
（一）老師呀，知道同學們都想成為環保小達人，所以老師就向地球媽媽尋求到了一個小秘方，你們想知道是什么嗎？那就是找環保小搭檔，只要找到環保小搭檔你也可以哦！
（二）那什么是環保小搭檔呢？讓我們隨著亮亮一起去看看吧！ （三）植樹節到了，亮亮要和爸爸一起去郊外種樹，可是呀，他的爸爸現在在辦公室還有點事走不了，讓亮亮去辦公室找他。亮亮來到了會議室，你們看亮亮發現桌子上都有些什么呢？你見過這些紙杯嗎？你覺得好用嗎？為什么？
1、你們知道紙杯是用什么做的嗎？（出示ppt）
2、也就是說，亮亮這個時候應請出誰來當它的環保小搭檔呢？（生回答）
3、（出示小水壺）為什么小水壺比紙杯環保呢？循環利用就是
不浪費�？磥硌�，小水壺身形雖小卻保護了樹木，減少了制備的使用，作用可真大呀！（板書：大作用）所以小水壺是亮亮的環保小搭檔。
4、那這個環保小搭檔你們平時都帶上了嗎？看來呀，真是個受歡迎的小搭檔呀！
（四）亮亮的爸爸終于忙完了，準備帶著小水壺離開會議室，可是，亮亮提醒爸爸忘了一個環保小搭檔了。小朋友們，你們知道是什么嗎？為什么要關燈？
1、是呀，我們一起來看看。（出示：節約一度電可以讓電動自行車跑80公里，電視機開10個小時。）
2、看來呀，隨手關燈一小步，節約能源一大步，隨手關燈這個好習慣就是爸爸的環保小搭檔。
（五）于是，爸爸關了燈，現在準備出發了。咦，有二種出行方式，選哪一個更好呢？（出示自行車與汽車圖片）為什么？看來呀，小朋友們都愿意選自行車，那能不能用上面的內容說一說？（出示：ppt）
（六）亮亮和爸爸騎著自行車來到了郊外，風兒輕輕，草兒綠綠，他們拿出了小鐵鍬種下了一棵小樹苗，這時候亮亮的環保小搭檔是誰？（生填空回答）
（七）剛才我們跟隨亮亮和爸爸一起進行了一次環保之旅。我們來回憶一下，亮亮的環保小搭檔都有誰？（出示：水壺、開關、自行車、小樹苗、小鐵鍬、爸爸圖片）為什么爸爸也是環保小搭檔呢？（生
回答）
四、 環保眼睛找搭檔
1、哇、原來找到了環保小搭檔，行動就會變得特別棒！剛才，我們幫亮亮找到了這么多的環保小搭檔，那其他的環保小達人又有哪些環保小搭檔呢？接下來，讓我們走進視頻中去看看，哪些小朋友有火眼金睛能把環保小搭檔都找到。
2、剛才，同學們把所有的小搭檔都找到了，真是火眼金睛�？磥硌�，在學習、生活、游戲、旅行中我們都少不了環保小搭檔。有了他們，我們的行動就會變得非常簡單。接下來，讓我們回到我們的教室（出示教室圖片）找找教室里藏著哪些環保小搭檔呢？ 3、同學們，老師發現你們不僅有一雙慧眼，還找到了這么多的環保小搭檔，讓自己成為了一名環保小達人。告訴你們哦，老師可是一名環保行動派，瞧！我今天還帶來了好多環保小搭檔都藏在包包里了�，F在誰愿意來當我的環保小助手呢？看里面藏了哪些環保小搭檔？（出示相對應的圖片）
4、這些環保小搭檔老師隨身攜帶并隨時使用它呢！你們要不要把掌聲送給老師呢？謝謝！掌聲很熱烈，我想，有了你們的掌聲呀，老師一定會堅持下去。這些環保小搭檔能為我的環保行動變得很便利，讓我的生活變得更綠色，作用可真大呀！只要我們用心觀察生活中的一點一滴，做生活中的有心人，就會找到屬于我們自己的環保小搭檔。（出示：我的） 四、環保搭檔變變變
1、同學們說得也好，唱得也好，所以，老師有一份小禮物要送給你們哦！是什么神秘禮物呢？請同學們閉上眼睛。
2、（展示：宣傳單），這就是街上發的廣告宣傳單，你們知道這是什么做的嗎？(生回答)那想想我們怎么使用它才會變成我們的環保小搭檔呢？
3、你看，它的用處可大了。小小紙張折一折，變成收納盒。你們想不想動手折一折呢？
4、請同學們跟著老師折一折。
5、現在我來采訪一位同學，你想把這個收納盒放在哪里去？ 6、我們勤動腦勤動手，就能找到屬于我們自己的環保小搭檔，讓他發揮出大作用。讓我們都行動起來，人人爭當環保小達人，那我們的家園就會變得更加美好。 五、 環保要懂法
咱們都有了屬于自己的環保小搭檔，相信地球媽媽會很開心的。親愛的同學們，你們知道嗎，咱們國家還專門為保護環境而制訂了相關的法律，（課件出示《中華人民共和國環境保護法》，來，我們大聲地喊出這則法律。）其中第六條：一切單位和個人都有保護環境的義務。第六十九：條違反本法規定，構成犯罪的，依法追究刑事責任。）
同學們，我們是地球媽媽的孩子，我們是祖國的花朵，我們有義務保護環境，我們也應當而且必須遵守《中華人民共和國環境保護法》，為了美好的家園而做好環保，大聲告訴老師，你們能做到嗎？（生大聲回答：能�。�
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