視頻標簽：我的環保小搭檔

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視頻課題：部編版小學道德與法治二年級下冊第12課《我的環保小搭檔》廣西省優課

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執教時間：  2019 年 4 月 19  日  第 7  周  星期 五 第 5 節 
二次備課 教材 人教版道德與法治二年級下冊
內容 
第12課  我的環保小搭檔 
課時 
1課時 
目標 
1.知識與能力 
（1）了解身邊的環保小搭檔。 
（2）能夠從自身做起，爭做環保小衛士。 2.情感與態度 
 認識環境污染的危害，激發從小保護環境的情感。 3.行為與習慣 
樹立環保意識，養成低碳生活的好習慣。 4.過程與方法 
通過觀察圖片、觀看視頻和調查討論，清楚身邊哪些環保小搭
檔，從自身做起，爭做環保小衛士。 
重點
難點 
重點： 
（1）樹立環保意識，養成低碳生活的好習慣。 
（2）了解身邊的環保小搭檔。 難點： 
能夠從自身做起，爭做環保小衛士。  教 學 過 程 
   一、導入活動，引出話題 
   1.（課件出示大海、草坪、天空環境污染對比圖） 
師：同學們，你喜歡在哪一片大海玩耍、哪一片草坪上踢足球、 哪一片天空呼吸？     學生舉手回答。   
    2. 師：地球需要我們的保護，讓我們共同行動起來，保護美好的家園。我們應該怎么做呢？     生：保護環境 
 
 
                    
             
                    
                            3.師：也就是環保，同學們，那么環保是什么呢？    生1：不亂扔垃圾。    生2：不踩踏花草。    生3：節約用水。    二、環保有搭檔 
   1. 師：我們要保護美麗的家園，因此我們需要一個小搭檔來幫忙，現在請同學們將課本打開到第47頁，四人小組互相說一說自己的小搭檔 
    生1：我和媽媽出去買菜，我們拿著菜籃子，不用塑料袋，那么菜籃子和我就是環保小搭檔。 
    生2：我家洗菜的水沒有扔掉，被用來沖廁所和澆花，那么洗菜水和我就是環保小搭檔。 
    2.師：同學們，今天呀，老師帶來了一些寶藏，請同學們一起說一說哪一個更環保？ 
    請三名同學當模特幫老師展示 
    學生舉手回答哪一個更環保，為什么。     3.觀看公益宣傳視頻《我的環保小搭檔》     三、變廢為保 
    1.師：請同學們拿出一張用過的報紙，現在我們一起學習折出一個紙盒，循環利用 
    生跟著折一折，最后展示成品     2.師:生活中我們應該如何保護環境？ 
    生1：在學習過程中，我不會亂扔使用完的本子，而是把它當作草稿本。所以用完的本子是我的環保小搭檔。 
    生2：在日常生活中，我會隨手關燈，節約能源。所以隨手關燈是我的環保小搭檔。 
    生3：在家庭生活中，我會一水多用。所以用過的水是我的環保
 
                    
             
                    
                            小搭檔。 
3.觀看視頻《小聰愛護花草樹木》 
4.秀一秀：請一名同學上臺，拿著環保小搭檔走秀 
    5.師：同學們。讓我們從身邊小事做起，樹立環保意識，爭做環保小衛士！    四、課堂小結 
    通過這節課的學習，我們找到了身邊的環保小搭檔，明白了如何低碳生活，我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的環保小搭檔，做一個合格的環保小衛士。 
板書設計  我的環保小搭檔            
 
課前準備 
水壺、一次性水杯、紙杯、鐵飯盒、塑料盒、紙盒、一次性筷子、鐵筷子、電池、充電器、濕巾、紙巾、毛巾、塑料袋、皮袋、紙袋等

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