視頻標(biāo)簽：數(shù)據(jù)的收集,整理與描述,測(cè)試講評(píng)教學(xué)

所屬欄目：初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》測(cè)試講評(píng)教學(xué)-浙江省優(yōu)課

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《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》測(cè)試講評(píng)  教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
   1. 通過(guò)試卷分析，知曉自己的知識(shí)漏洞及解答時(shí)一些易錯(cuò)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺.    2. 學(xué)生經(jīng)歷自主訂正的過(guò)程，明白審清題目的重要性，不至于答題出現(xiàn)偏差. 
   3. 通過(guò)小組討論，組間交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升合作學(xué)習(xí)的能力和品質(zhì). 
教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息；樣本的合理性考察. 教學(xué)難點(diǎn)：用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想的靈活運(yùn)用.   
教學(xué)過(guò)程： 一、試卷分析 
    1. 試卷總體分析：試卷滿分100分，考試時(shí)間45分鐘；班級(jí)平均分88.68分.各分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)：90~100分的有13人，80~89分的有17人，70~79分的有2人.榮獲本次測(cè)試進(jìn)步之星的是：5位同學(xué)點(diǎn)名表?yè)P(yáng). 
2. 各題得分率統(tǒng)計(jì)：如表格所示. 
問(wèn)：從表格中，我們可以知道哪些信息？ 二、辨析錯(cuò)因、引以為鑒 
從表格中可以看出同學(xué)們?cè)诓糠謫?wèn)題上有較多疑惑，沒有掌握. 中午老師在同學(xué)們自主訂正的時(shí)候拍了幾張解答時(shí)有典型錯(cuò)誤的照片，接下來(lái)就請(qǐng)各自同學(xué)談一談?dòng)喺�與反思. 
5張照片中的5道典型錯(cuò)誤，5位同學(xué)分別談自己的錯(cuò)因分析及訂正后的反思. 問(wèn)：縱觀剛才幾位同學(xué)的分析及反思，我們發(fā)現(xiàn)有一些原因?qū)е挛覀兂霈F(xiàn)錯(cuò)誤，有哪些？ 師生共同歸納：1.知識(shí)點(diǎn)混淆或者錯(cuò)誤；2.計(jì)算失誤、格式不規(guī)范；3.審題不清，析題不明，以至解答不到位；4.用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想沒有有效運(yùn)用等. 三、交流討論 
基于以上這些認(rèn)識(shí)，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧灾饔喺�的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組討論，明確一下小組討論的具體要求（課件出示）. 
（5分鐘小組討論，老師巡查參與，適時(shí)點(diǎn)撥.） 
問(wèn)：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，相信解決了一些問(wèn)題，還有不能及時(shí)解決，需要大家共同來(lái)探討的問(wèn)題嗎？ 
四、典例分析、系統(tǒng)整理 
    19.家庭過(guò)期藥品屬于“國(guó)家危險(xiǎn)廢物“處理不當(dāng)將污染環(huán)境，危害健康。某市藥監(jiān)部門為了了解市民家庭處理過(guò)期藥品的方式，決定對(duì)全市家庭作一次簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查. （1）下列選取樣本的方法最合理的一種是________（只需填上正確答案的序號(hào)）    ①在市中心某個(gè)居民區(qū)以家庭為單位隨機(jī)抽取;    ②在全市醫(yī)務(wù)工作者中以家庭為單位隨機(jī)抽取   ③在全市常住人口中以家庭為單位隨機(jī)抽取. 
（2）本次抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)查的家庭都有過(guò)期藥品，現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如下圖：     ①求m、n的值；   ②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖； 
    ③根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該市市民家庭處理過(guò)期藥品最常見的方式是什么？ 
    ④家庭過(guò)期藥品的正確處理方式是送回收點(diǎn)，若該市有 180萬(wàn)戶家庭，請(qǐng)估計(jì)大約有多少戶家庭處理過(guò)期藥品的方式是送回收點(diǎn).  
 
                    
             
                    
                                   
本題是2017年臺(tái)州的中考題，是典型的一道統(tǒng)計(jì)知識(shí)的考查，通過(guò)對(duì)本題的追問(wèn)分析，引領(lǐng)學(xué)生整理歸納出本章的知識(shí)要點(diǎn)及主要的數(shù)學(xué)思想——用樣本估計(jì)總體. 五、組間交流  疑難講解    
運(yùn)用這一章的知識(shí)要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)思想來(lái)解決剛才的疑難問(wèn)題，組間交流，分析，質(zhì)疑，補(bǔ)充，再予以及時(shí)的鞏固練習(xí)加以落實(shí)，過(guò)程中教師做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和補(bǔ)充. 六、反思提升 
問(wèn)題：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？還有什么疑惑？ 學(xué)生反思，交流，互相補(bǔ)充. 七、當(dāng)堂檢測(cè) 
利用平板布置本次測(cè)試的典型錯(cuò)誤、疑難問(wèn)題的同類問(wèn)題4道進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，依托平板進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)反饋，再讓有錯(cuò)誤再談?wù)劮治龊头此�，促進(jìn)再落實(shí). 八、作業(yè)布置 
1.整理錯(cuò)題； 
2.在錯(cuò)題中挑一道于你來(lái)說(shuō)的疑難題，去找一道類同題，并進(jìn)行解答. 3.（選做）改編一道錯(cuò)題，說(shuō)明改編意圖，并進(jìn)行解答.

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