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視頻標簽：青春舞曲
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音版七年級下冊第三單元《青春舞曲》吉林省 - 長春
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《青春舞曲》教案
教學內容：唱歌《青春舞曲》 教學年級：初一年級 教學目的：
1、能夠對我國新疆維吾爾族民間音樂感興趣，并積極參與各項音樂實踐活動。
2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。
3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏 4、對《青春舞曲》進行創編。 教學重點、難點：
重點：是通過各種音樂實踐活動使學生了解和認識所學歌曲，擴大學生的藝術視野，
難點：是為《青春舞曲》伴奏并進行創編。 教學方法：
聽唱式、表演式、創造式。 教學用具:
電子琴、多媒體、達卜。 教學設計： 一、導入新課 1、引出新疆
為學生吹奏口琴《掀起你的蓋頭來》請學生說出歌曲的名字及是哪個民族的歌曲，引出新疆維吾爾族。并簡單了解我們了解了新疆的一些知識，（美食，衣服，風景） 2.講解樂器
我們音樂課呢，要了解些和音樂有關的知識，那么孩子們知道新疆的樂器都有什么嗎？看看老師給孩子們也帶來一個新疆的典型的樂器，看看它是什么。（出示樂器）對了是新疆的打擊樂器手鼓，但在新疆我們稱之為達卜，哪位同學們試著打一打？（生亂敲）師演示，講解切分節奏及組合（出示課件） 3.引出本課主題
我們學的樂器達卜在維族起到什么作用嗎。對了是伴奏的作用。伴奏的樂器有了，但給誰伴奏呢，這節課呀，我們就來學一首維族的歌曲，然后用我們這個打擊樂器為歌曲來伴奏 二、欣賞《青春舞曲》
1.初聽音樂的感受（旋律、節奏、情緒上） 生：旋律有律動性
節奏輕快、跳躍、充滿活力 情緒開心^_^^_^ 2、歌曲學唱 （1）師唱學生跟唱
（2）師生齊唱（找出錯誤加以糾正） （3）生唱思考歌詞的含義
這首歌的歌詞用富于哲理的生活現實告訴年青人：有些事物可以去而復返，有些事物卻是一去不復返的，而人的青春正象那鳥兒一樣，飛去后即不再回來。這首詞雖沒有什么明確的警句格言，但它卻真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。 （4）分組伴奏演唱 三、拓展
同學們，你們有沒有看過。中國好聲音好歌曲蒙面歌王等等。現在時下很流行的是把歌曲進行改編的重新演繹，我們要不要也試一試，那么他們是如何改的呢？（出示課件）
教師舉例《小星星》讓學生可以對《青春》進行改編。（節拍，節奏，速度）
以小組合作的形式對《青》進行創編，部分同學發放打擊樂器，有鋼琴特長的同學彈鋼琴，還可以編舞蹈動作總之要體現“青春”兩個字的含義 四，展演
演唱、打擊樂、舞蹈、一起合作表演，將孩子們的學習推向高潮。 小節
這節課我們一起學習了一首維吾爾族歌曲，熱情好客的維吾爾族人創造了動人的歌聲。我們要熱愛民族音樂文化，并要象歌中所唱的那樣珍惜青春大好時光。
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