視頻標(biāo)簽：余數(shù)除法

所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)除法-安徽省級優(yōu)課

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教學(xué)目標(biāo)
1.進(jìn)一步鞏固對有余數(shù)除法意義的認(rèn)識和理解。
2.學(xué)生通過操作、觀察、比較、分析等活動,探索并發(fā)現(xiàn)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,懂得余數(shù)比除數(shù)小的道理。
3.引導(dǎo)學(xué)生在獨立思考和合作交流的過程中獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動的態(tài)度和習(xí)慣。
2學(xué)情分析
在第1課時,學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識和理解了有余數(shù)除法的意義,但是有部分學(xué)生對意義理解還是有些模糊的,基于學(xué)生目前的學(xué)情分析,所以設(shè)計了前置作業(yè)進(jìn)一步鞏固有余數(shù)除法的意義,然后在先學(xué)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生初步感受余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,為課堂上探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,懂得余數(shù)比除數(shù)小的道理做好鋪墊。
3重點難點
教學(xué)重點:發(fā)現(xiàn)并理解“余數(shù)一定比除數(shù)小”。
教學(xué)難點:結(jié)合動手操作理解余數(shù)為什么一定比除數(shù)小。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【練習(xí)】一、獨立學(xué)
完成前置性作業(yè)。
“有余數(shù)的除法(2)”前置性作業(yè)
                                     姓名                     
1.用下面的小棒可以擺幾個三角形?還剩幾根?擺一擺、畫一畫并列出算式。
 
小棒擺     畫一畫     算 式
6根
7根
8根
9根
2.觀察這組算式,我發(fā)現(xiàn)了:                                                                                                                                                       
活動2【講授】二、合作學(xué)
1.匯報前置性作業(yè)。
(1)通過交流進(jìn)一步鞏固對有余數(shù)除法算式含義的認(rèn)識。
(2)交流自己的發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步感受有余數(shù)除法算式中各數(shù)之間的關(guān)系,初步感知余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。
設(shè)計意圖:本課秉著“簡單、根本、開放”的原則,前置性作業(yè)中先是安排了用小棒擺三角形,畫一畫并列出算式,然后再通過觀察思考,說說自己在完成第一題之后有什么發(fā)現(xiàn)。在獨立完成前置性作業(yè)的過程中,學(xué)生操作充分,動手?jǐn)[、畫、寫、思,等到課堂上再進(jìn)行交流,就能進(jìn)一步鞏固有余數(shù)除法的意義。而通過觀察思考,學(xué)生在被除數(shù)、除數(shù)、商,還有余數(shù)的變化方面,都有了一些初步的發(fā)現(xiàn),為本堂課的教學(xué)做好了鋪墊。
2.全班猜測,小組活動再次驗證。
(1)動手操作,擺正方形。
(2)小組匯總,交流,突破難點。
設(shè)計意圖:本堂課始終不脫離動手操作,將“數(shù)形結(jié)合”貫穿始終,從前置性作業(yè)的設(shè)計、開課時的導(dǎo)入、課堂上的教學(xué)和整堂課的板書,都體現(xiàn)了這一點。對于剛學(xué)完表內(nèi)除法,初步認(rèn)識和理解了有余數(shù)除法的意義的二年級學(xué)生來說,擺出正方形并寫出算式是有點難度的,所以在前置性作業(yè)、課上小組合作學(xué)習(xí)以及猜測之后的驗證交流活動中,教師都設(shè)置了讓學(xué)生先擺一擺、畫一畫,再列出算式的這樣一個過程,學(xué)生通過“感知——操作——觀察——計算——推理——驗證”這一系列的數(shù)學(xué)活動,掌握了知識,積累了經(jīng)驗。
活動3【測試】三、拓展學(xué)：猜測游戲。
設(shè)計意圖:在猜一猜的游戲中,進(jìn)一步鞏固“余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系”。
活動4【活動】四、談收獲，結(jié)束課程。
學(xué)生談收獲
 

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