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視頻標簽：有余數除法,解決問題例6
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教版數學教科書二年級下冊第68頁有余數除法解決問題例6-天津市優課
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1教學目標
1、培養學生靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發展應用意識。
2、學會正確解答簡單的有余數問題，能正確的寫出商和余數的單位名稱。
3、引導學生在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見；通過合理解決實際問題，讓學生體驗成功的喜悅。
2學情分析
用有余數的除法解決問題是以表內除法知識作為基礎來進行學習的，它的內涵發生了新的變化，學生雖然在實際生活中有一些感性的認識和經驗，但是缺乏清晰的認識和數學思考的過程。
3重點難點
教學重點：運用有余數除法解決問題，練習學生的生活實際，通風自主探索、合作交流，分析、解決生活中的實際問題。
教學難點：理解有余數除法在實際生活中的應用。
4教學過程
第一學時
教學目標
1、培養學生靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發展應用意識。
2、學會正確解答簡單的有余數問題，能正確的寫出商和余數的單位名稱。
3、引導學生在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見；通過合理解決實際問題，讓學生體驗成功的喜悅。
教學重點
運用有余數除法解決問題，練習學生的生活實際，通風自主探索、合作交流，分析、解決生活中的實際問題。
學時難點
理解有余數除法在實際生活中的應用。
4教學活動
活動1 【導入】創設情境，激發興趣
師：同學們，這幾天我們一起學習了有余數的除法，現在老師要考考你們，看誰學得好。（出示PPT）
1、口算練習。
17÷5=□„„□ 26÷8=□„„□ 33÷6=□„„□ 42÷8=□„„□ 46÷9=□„„□ 57÷7=□„„□ 師：同學們表現都不錯，相信下面的題目也難不倒你們。 口答下面各題。
（1）17個蘋果，每5個裝一盤，可以裝（ ）盤，還剩（ ）個。 （2）每盒飲料4元，19元能買（ ）盒，還剩（ ）元。
（3）32個珠子，每6個穿成一串，可以穿（ ）串，還剩（ ）個。 動2 【活動】情境引入 探究新知 （一）教學例5
師：同學們你們喜歡劃船嗎？星期天有22個同學去劃船，可是在劃船游玩之前有個問題難住了這些同學，你愿意幫他們解決嗎？ （出示PPT）
1、你知道了什么？要求的問題是什么？
2、“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？
師：最多，不能超過，這里的最多4人，可以1，2，3，4，但能不能坐5，6，7人啊？（不能）；
至少，最少，這里是22個學生劃船時，最少需要的船的數量。 3、他們至少要租多少條船呢？ 說說你的想法。 4、你還能想出其他解決問題的方法嗎？ （1）學生匯報自己的想法 （2）教師演示（出示PPT）
師：誰能說一說，這5條和2人分別是什么意思？（5條是坐滿了5條船，2人是還多出2人，應該再多租一條船，一共6條船。） （3）解答正確嗎？
師：這樣的解答正確嗎？說說你是如何判斷的。（①每條船最多坐4人，5條船最多坐20人，6條船一定能坐22人，解答正確。②每條船最多坐4人，6條船最多能做24人，現在只有22人，解答正確。） （二）方法總結
師：解決了同學們租船的問題，你有什么想說的？
師：面對這樣有余數的問題，要保證所有同學都能劃船，就要為余下的2人多租1條船，所以真正的答案要比商大1。 動3 【活動】合理辨析 鞏固練習 （一）對比辨析
師：同學們，老師這里有一道題，和剛才的那道題不同，你們有信心完成嗎？（出示PPT） 1、知道了什么？問題是什么？ 2、怎樣解答？
學生自己解答。
師：這個問題和例題有什么相同的地方，有什么不同的地方？（①相同的地方是：都是求一個數里面有幾個幾的問題，用除法。②不同的地方：最多的意思不一樣。） 3、解答正確嗎？說說你是如何判斷的？
（每個面包3元，3個面包9元，4個面包12元，所以10元錢最多買3個面包，解答正確。） （二）方法總結
師：解決了這個問題，你又有什么想說的嗎？（對于不同的情況，有時候我們所求的結果要比商多1，有時可以省去余數。） 師板書：去余法 （三） 比一比異同
22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？
22÷4＝5(條)„„2(人)
5+1＝6(條)
10元錢買3元一個的面包，最多能買幾個？
10÷3＝3（個）„„1（元）
最多能買3個
1. 這兩道題有什么相同？有什么不同？
2. 1題余下“2人”就要增加1條船，2題余下“1元”，怎么不增加1個面包呢？ 3. 想一想今天研究的問題，你有什么想對大家說的？ 動4 【練習】課堂訓練 鞏固練習 師：仔細思考下面的題，你能獨立完成嗎？
1、有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運8箱，至少要運多少次才能運完這些菠蘿？ 2、小麗有10元錢，這些錢能買幾個4元的面包？說說你的想法。 3、三年級45人乘車去旅游，如果每輛車可乘7人，至少需要多少輛車？ 4、8個球裝一個紙盒，60個球需要幾個紙盒？
5、讀書節到了，趕快一起到書店買書去。兒童讀物每本4元，23元最多可以買幾本，還剩多少錢？25元呢？
動5 【作業】全課總結，布置作業
師：小結，今天這節課我們學習了什么，你有什么收獲？ 作業：
課本69頁練習十五第1、2題。
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