視頻標(biāo)簽：數(shù)據(jù)的收集

所屬欄目：初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)第六章6.1《數(shù)據(jù)的收集》甘肅省優(yōu)質(zhì)課

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)第六章6.1《數(shù)據(jù)的收集》甘肅省優(yōu)質(zhì)課

教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能:
(1)回顧條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí);通過(guò)簡(jiǎn)單活動(dòng),經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。
(2)了解數(shù)據(jù)收集的意義、過(guò)程及常用的收集數(shù)據(jù)的方法.
(3)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷,能根據(jù)問(wèn)題查找有關(guān)資料,獲得數(shù)據(jù)信息
2.過(guò)程與方法:
經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程,讓學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容,在活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)“運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)理”的方法.
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)話的習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.
2學(xué)情分析
        在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)有了一些有關(guān)收集和處理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)兩個(gè)探究活動(dòng),將學(xué)生置于問(wèn)題情境中,在感悟理解的基礎(chǔ)上,通過(guò)小組合作、競(jìng)爭(zhēng)的方式展開(kāi)教學(xué)。主要讓學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)對(duì)于人們?cè)谏�活中作出決策的作用,信息的來(lái)源渠道和呈現(xiàn)方式的日趨多樣化,為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集的兩種方式,數(shù)據(jù)的表示方式和選擇等內(nèi)容做好鋪墊。同時(shí)在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了很多合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,具有了一定的合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),具備了一定的合作與交流的能力。但是受年齡特征影響,他們知識(shí)遷移能力,動(dòng)手操作能力、觀察總結(jié)的能力相對(duì)較差,對(duì)于知識(shí)的表述不是很全面、規(guī)范、準(zhǔn)確。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):了解數(shù)據(jù)收集的過(guò)程及常用的數(shù)據(jù)收集方法。
教學(xué)難點(diǎn):能提出一個(gè)自己認(rèn)為值得收集的數(shù)據(jù)的問(wèn)題 ,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷,獲得數(shù)據(jù)信息。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
      6.1 數(shù)據(jù)的收集（學(xué)案）
  
一、激活舊知，引入新課
你在生活中見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的圖嗎？（多媒體展示）
 
 
 
 
 
這是我們?cè)谛�學(xué)學(xué)過(guò)的三種統(tǒng)計(jì)圖。在日常生活中，我們經(jīng)常要和數(shù)據(jù)打交道，你知道這些統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)是如何獲得嗎？雜亂的數(shù)據(jù)難以反映其中蘊(yùn)含的信息，我們需要整理并采用合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)，不同的統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)時(shí)各有什么特點(diǎn)？你能從統(tǒng)計(jì)圖中獲得哪些信息呢？
二、收集數(shù)據(jù)的意義
數(shù)據(jù)具有說(shuō)服力，用數(shù)據(jù)說(shuō)話、讓事實(shí)說(shuō)話才科學(xué)，更能準(zhǔn)確的幫助人們作出決策。
三、探究活動(dòng)一：了解一下同學(xué)們最喜歡什么球類(lèi)運(yùn)動(dòng)？

調(diào)查問(wèn)卷          年   月   日 姓名 你最喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)（只寫(xiě)一種）

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，收集數(shù)據(jù)
 
 
 
 
2.列出表格，整理數(shù)據(jù)
以小組為單位，組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)你所在的小組同學(xué)喜愛(ài)的各體育活動(dòng)的人數(shù)。

第______組同學(xué)最喜愛(ài)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)計(jì)表
組別  項(xiàng)目	籃球	足球	排球	乒乓球	羽毛球	其它
合計(jì)

3.描述、分析數(shù)據(jù)
為了直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來(lái)描述數(shù)據(jù)．（教師根據(jù)表，利用計(jì)算機(jī)制成條形圖，扇形圖）
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，條形圖，扇形圖，你能說(shuō)出全班同學(xué)喜愛(ài)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的情況嗎？請(qǐng)你作出決策。   
三、探究活動(dòng)二 
小明想了解周?chē)�的人是否具有�?jié)水的意識(shí)，于是他設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，并到小區(qū)里隨機(jī)調(diào)查了40人，他將部分調(diào)查結(jié)果制成了統(tǒng)計(jì)圖。
小明的調(diào)查問(wèn)卷：
 
 
 
 
小明繪制的統(tǒng)計(jì)圖：（見(jiàn)幻燈片）
1.在小明調(diào)查的40人中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該看哪幅圖？你是如何得到的？
2.通過(guò)小明給出的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為那個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識(shí)？你是根據(jù)哪幅圖獲得這個(gè)信息？ 
四、總結(jié)歸納     
1.同學(xué)們，我們這節(jié)課歷經(jīng)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析幾個(gè)活動(dòng)，現(xiàn)在大家總結(jié)一下，從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)大致要經(jīng)歷那些過(guò)程？
①明確調(diào)查的__________②確定調(diào)查的___________③選擇調(diào)查的________
④展開(kāi)調(diào)查            ⑤_________________數(shù)據(jù)⑥__________數(shù)據(jù),得出結(jié)論
2.想一想：
（1）如果想了解我國(guó)水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)？
（2）為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”，你打算如何收集數(shù)據(jù)？
（3）通過(guò)以上兩個(gè)活動(dòng)，你認(rèn)為獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？
五、課堂小結(jié)     
課堂小結(jié)：這節(jié)課我們有哪些收獲？
六、當(dāng)堂檢測(cè)     
1.如果你是班長(zhǎng)，想組織一次春游活動(dòng)，用問(wèn)卷的形式向全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，你設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容是（請(qǐng)列舉一條）________________________．
2．若有：①分析數(shù)據(jù)；②收集數(shù)據(jù)；③作出決策；④整理數(shù)據(jù)；⑤提出問(wèn)題，則下列關(guān)于決策過(guò)程的排序正確的是（　　）
A．⑤②④①③B．⑤②①③④C．④①③②⑤D．⑤③②④①
3.下面調(diào)查中適合用問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集的是        （    ）
A、誰(shuí)在2002年世界杯賽中進(jìn)球最多       B、5月1日是什么節(jié)日
C、擲一枚骰子6點(diǎn)朝上的概率            D、全班同學(xué)周末在家做家務(wù)活的時(shí)間
4.有人針對(duì)公交車(chē)上是否主動(dòng)讓座做了一次調(diào)查，結(jié)果如下：
（1）參與本次調(diào)查的人數(shù)是多少？

 
 
 

（2）“從來(lái)不讓座的人”占調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？

	4540

 
 

698

1048

（3）面對(duì)以上的調(diào)查結(jié)果，你能否得到
什么結(jié)論？

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